TECNICAS DE CREATIVIDAD

PARA INGENIEROS

¿Para qué sirve este objeto?

creatividad.

1. f. Facultad de crear.

2. f. Capacidad de creación.

creativo, va.

1. adj. Que posee o estimula la capacidad de creación, invención, etc.

2. adj. ant. Capaz de crear algo.

3. m. y f. Profesional encargado de la concepción de una campaña publicitaria.

imaginación.

(Del lat. imaginatĭo, -ōnis).

1. f. Facultad del alma que representa las imágenes de las cosas reales o ideales.

2. f. Aprensión falsa o juicio de algo que no hay en realidad o no tiene fundamento.

3. f. Imagen formada por la fantasía.

4. f. Facilidad para formar nuevas ideas, nuevos proyectos, etc.

ingenio.

(Del lat. ingenĭum).

1. m. Facultad del hombre para discurrir o inventar con prontitud y facilidad.

2. m. Individuo dotado de esta facultad.

3. m. Intuición, entendimiento, facultades poéticas y creadoras.

4. m. Industria, maña y artificio de alguien para conseguir lo que desea.

5. m. Chispa, talento para ver y mostrar rápidamente el aspecto gracioso de las cosas.

6. m. Máquina o artificio mecánico.

7. m. Máquina o artificio de guerra para atacar y defenderse.

ingeniero, ra.

(De ingenio, máquina o artificio).

1. m. y f. Persona que profesa la ingeniería o alguna de sus ramas.

MORF. U. t. la forma en m. para designar el f. Silvia es ingeniero.

2. m. ant. Hombre que discurre con ingenio las trazas y modos de conseguir o ejecutar algo

¿A QUÉ LLAMAMOS CREATIVIDAD?

La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea

imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando,

contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone

reflexión y creación más que acción.

 Creatividad es la capacidad de ver nuevas ver nuevas

posibilidadesposibilidades ante una situación o problema y hacer algo

al respecto. Cuando una persona va más allá del análisis de

un problema e intenta poner en práctica una solución se produce un cambio. Esto se llama creatividad: ver un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener

resultados positivos.

¿CÓMO SON LAS PERSONAS CREATIVAS?

1. Tiene gran curiosidad intelectual.

2. Discierne y observa de distintas maneras.

3. Tiene en su mente amplia información que pueden combinar, elegir y extrapolar a otras situaciones para resolver problemas.

4. Demuestra empatía hacia la gente y hacia las ideas diferentes.

5. No está pendiente de lo que los otros piensan sobre él y

no se deja restringir por convencionalismos.

6. Posee gran capacidad de análisis y síntesis.

7. Gran capacidad de redefinición, es decir, le es fácil reacomodar ideas, conceptos, gente y cosas, para trasponer las funciones de los objetos y utilizarlas de maneras nuevas.

PASOS PARA ESTIMULAR LA CREATIVIDAD

1. Preparación - reflexión previa sobre el problema

2. Disposición de ánimo, la actitud mental positiva.

3. Apertura: liberarse de prejuicios

4. Receptividad a ideas nuevas

5. Entusiasmo por el goce de la creación.

6. Estimulación, activando procesos mentales y

emocionales.

7. Concentración

8. Expresión de los pensamientos e ideas

Une estos puntos con una línea

Une estos puntos con un trazo sin separar el lápiz del papel

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE

UNA MOSCA Y

UNA ABEJA?

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE

LA CREATIVIDA

D EN LAS EMPRESAS?

¿CÓMO LOGRAR

APROVECHAR EL

POTENCIAL CREATIVO DE

LAS PERSONAS?

TÉCNICAS DE CREATIVIDA

D:

BRAINSTORMING

4x4x4

MAPAS MENTALES

SEIS SOMBREROS DE BONO

4 X 4 X 4

¿Qué es?Técnica grupal. El grupo produce ideas, primero individualmente y posteriormente en grupo.

ObjetivosProducción cuantitativa de ideas. Incremento de la cohesión y la comunicación en el grupo.Selección cualitativa de las ideas.

Desarrollo Cada participante escribe individualmente en un papel las cuatro ideas esenciales acerca del foco creativo Terminada esta etapa, el grupo se coloca por parejas. Cada pareja llega a un acuerdo y escribe las cuatro ideas esenciales sobre el foco creativo. Posteriormente se colocan en grupos de cuatro, y así sucesivamente hasta que el grupo entero tiene que ponerse de acuerdo y decidir cuáles son las cuatro ideas esenciales acerca del foco creativo o del problema. Las cuatro ideas finales son el relieve cualitativo de toda la producción anterior.

1. Sombrero Blanco: con este pensamiento

debemos centrarnos en los datos disponibles. Ver la información que tenemos y aprender de ella.

2. Sombrero Rojo: con él observamos los

problemas utilizando la intuición, los sentimientos y las emociones. El participante expone sus sentimientos sin tener que justificarlos.

3. Sombrero Negro: haciendo uso de este

sombrero pondremos en marcha el pensamiento del juicio y la cautela, poniendo de manifiesto los aspectos negativos del tema tratado.

4. Sombrero Amarillo: con este sombrero

pensaremos positivamente, nos ayudará a ver por qué algo va a funcionar y por qué ofrecerá beneficios.

5. Sombrero Verde: este es el sombrero de

la creatividad. Algunas de las técnicas existentes para desarrollar la creatividad pueden ser utilizadas en este momento.

6. Sombrero Azul: es el sombrero del control

y la gestión del proceso del pensamiento. Con él se

resume lo que se ha dicho y se llega a las conclusiones.

Seis Sombreros de Bono

1. Escribir el enunciado que buscamos generar valor, de forma que sea visible para todos durante la sesión.

2. Explicar las reglas:

• Cada asistente puede decir aquello que se le ocurra sin autocriticarse

• Ningún asistente critica o comenta las ideas aportadas por el resto de participantes

• Ningún asistente explica sus ideas al aportarlas

3. Hacer el brainstorming

• Aportaciones por turno, Solo Una idea por turno• Registrar y escribir todas las ideas• Se puede “pasar” de turno si no hay ideas.

La Tormenta concluye cuando ningún participante tiene ideas que aportar

4. Análisis de ideas

• La lista obtenida se tratará de la siguiente forma:• Explicar las ideas que ofrezcan dudas a algún participante• Eliminar las ideas duplicadas

Brainstorming o Lluvia de Ideas

Mapas Mentales