ejercicios. Morfología para el diseño I

Morfología para

el diseño I

Profa. Estela M. Flores Estrada

Ejercicios de clase.

(consultar calendario)

Ejercicio 1. Icono, símbolo e índice.

a) Leer el texto de María Acaso “Lenguaje visual”, capítulo 1.

b) Definir con tus propias palabras ¿qué es un icono, símbolo e índice?

c) Dibuja las formas faltantes en todos los espacios vacíos de la siguiente tabla. Puedes utilizar lápiz y colores.

PALABRA DEFINE LA PALABRA

ICONO SIMBOLO INDICE

Gato (animal)

Amor (paternal)

Silencio

Miedo

Ángel (ser religioso)

Ejercicio 2. Mensajes denotativo y connotativo.


b) Definir con tus propias palabras ¿qué es un mensaje denotativo y un mensaje connotativo?

c) Dibuja las formas faltantes en todos los espacios vacíos de la siguiente tabla. Puedes utilizar lápiz y colores.

PALABRA DEFINE LA PALABRA

MENSAJE DENOTATIVO

MENSAJE CONNOTATIVO

PERRO

LÁGRIMAS

RUIDO

ANSIEDAD

MUERTE

Ejercicio 3. Herramientas de configuración visual.


b) Escoger una obra artística de cualquier período.c) Investigar los siguientes datos (biografía del autor,

contexto socio-cultural de la época)d) Describir en orden las siguientes herramientas de

configuración.- Tamaño- Formato- Formas utilizadas- Colores- Iluminación- Textura- Tipo de papel y materiales.

Ejercicio 4. Herramientas de organización visual.


b) Escoger una obra artística de cualquier período..c) Investigar los siguientes datos (biografía del autor,

contexto socio-cultural de la época)d) Describir en orden las siguientes herramientas de

organización

- Composición - Figuras básicas de la retórica visual

Ejercicio 5. Sección áurea y el arte.

a) Escoger dos esculturas de la época de los Griegos. Traer a clase la reproducción de la obra.

b) Investigar sobre la biografía del autor y las características generales de la obra.

c) Trazar sobre la imagen de la escultura la sección áurea, tal como se muestra en el ejemplo.

Ejercicio 6. Sección áurea y el arte.

a) Escoger dos obra de las épocas de Edad Media, Renacimiento o del Barroco. Traer a clase la reproducción de la obra.

b) Investigar sobre la biografía del autor y las características generales de la obra.

c) Trazar sobre la imagen de la obra la sección áurea, tanto en la obra completa como en el rostro de los personajes. Ver tal como ejemplo.

Ejercicio 7. Sección áurea y fotografía.

a) Escoger tres fotografías. Traer a clase la reproducción de la obra.

b) Investigar sobre la biografía del autor y las características generales de las fotografías.

c) Trazar sobre la imagen de la obra la sección áurea. Ver tal como ejemplo.

Ejercicio 8. Geometrización y familias tipográficas.

a) Escoger una familia tipográfica creada por Joost Schmidt. Traerla impresa en blanco y negro.

b) Investigar biografía del autor y como diseño la familia tipográfica.

c) Trazar la geometrización que se utilizo para crearla. Ver ejemplo.

Ejercicio 9. Geometrización y familias tipográficas.

a) Escoger una familia tipográfica creada por Herb Lubalin. Traerla impresa en blanco y negro.

b) Investigar biografía del autor y como diseño la familia tipográfica.

c) Trazar la geometrización que se utilizo para crearla. Ver ejemplo del ejercicio anterior.

Ejercicio 10. Simetría (isometría)

a) Leer el texto sobre Simetría (Isometría)b) Definir con tus palabras ¿qué es la simetría? Y ¿qué es

la isometría?c) Trazar una retícula. Crear un módulo. Y utilizar la

isometría. Ver ejemplo.

Clasificación de simetría:(Bibliografía: Wolf y KuHn. Forma y Simetría.Ed. Eudebe. Buenos Aires, 1985)

Simetría. La palabra simetría proviene de griego sy´mmetros- que significa mensurado, adecuado, proporcionado, de proporción apropiada, de medida conveniente o también en el momento oportuno-, e indica la posición que ocupan las partes de un todo entre sí. La simetría está dada por la relación (bella) de una parte con otra y de las parte con el todo. Su expresión regular de motivos y circunstancias similares o iguales, parecidas o afines. La simetríaprovee las base natural para un ordenamiento sistemático de la variedad de todas las formas (espaciales, temporales u otras)

Isometría: son isométricos ó isomorfos, aquellos elementos que tienen la misma forma y tamaño. (igualdad de los motivos y su repetición regular). El elemento nocambia. ISO=Idéntico

Isometría: este tipo de relación se presenta en objetos compuestos por partes iguales, denominadas módulos. Este es el caso de las cúpulas geodésicas, estas se componen de varas y nodos, o de las pinzas metálicas de cocina, que están conformadas por dos piezas iguales. Tal y como se ilustra en la siguiente figura.

En la simetría isométrica, los motivos no son distinguibles entre sí y su disposición se repite uniformemente. El conjunto está determinado por el carácter de los motivos y la posición relativa que ocupan entre sí. Esta clase de

http://grafikdrops.files.wordpress.com/2011/03/simetrias38.jpg

simetría se llama isometría debido a la igualdad de los motivos y su repetición regular.

Ejercicio 11. Simetría (homeometría)

a) Leer el texto sobre Simetría (Homeometría) b) Definir con tus palabras ¿qué es la homeometría?c) Trazar una retícula. Crear un módulo. Armarlo en

volumen.d) Utilizando el concepto de homeometría, realiza

repeticiones para crear un conjunto como las muñecas Rusas. Ver ejemplo.


Homeometría: son homeomorfos, aquellos que se repiten en la forma, pero tamaños diferentes. Sus tamaños aumentan o disminuyen de acuerdo a una ley constante.



En la simetría homeométrica, los motivos son semejantes entre sí (por ejemplo de igual forma, pero tamaño diferente) y aumentan o se repiten en sucesión monótona, de manera la que un motivo se modifica con respecto al siguiente en tamaño, posición o situación, según una ley cualquiera. El conjunto está definido por la variación del motivo y la variación de su repetición. Llamamos homeometría a esta clase de simetría, pero también se puede hablar de simetría diferencial, porque hay una repetición de variaciones iguales.

Homeometría: esta relación se da entre varios objetos, ellos conservan exactamente la misma geometría pero con un cambio proporcional en su tamaño, por ejemplo, un juego de muñecas rusas o los jarrones rústicos de barro.

Ejercicio 12. Simetría (singenometría)

a) Leer el texto sobre Simetría (Singenometría) b) Definir con tus palabras ¿qué es la singenometría?c) Investigar una obra de Escher y copiar la parte donde

se refleje el concepto de singenometría.


Singenometria: son singenomorfos, aquellos deformados de manera afín o proyectiva. El Proceso en donde las formas que lo constituyen son una transformación sucesiva de formas parecidas a fin. (reflexionar sobre el proceso de transformación: ver proceso mutativo en las obras de metamorfosis realizadas por Escher).CINGERE=TRANSFORMAR

Deformados de manera afín:

Deformados de manera proyectiva:

Singenometría: se dice que este tipo de relación existe entre elementos deformados de manera afín y proyectiva. Por ejemplo, los acanalados fresados con sección de

http://www.mcescher.com/




trapecio y paralelogramo son deformaciones afines y proyectivas del fresado de sección rectangular.

Ejercicio 13. Simetría (catarimetría)

a) Leer el texto sobre Simetría (Catarimetría) b) Definir con tus palabras ¿qué es la Catarimetría)?c) En varios planos bidimensionales aplicar el concepto

de Catarimetría. Ver ejemplos.


Catametría: son catamorfos, aquellos cuyas formas tienen características iguales y características diversas. Están ligados por una común relación interfigural, con elementos de pertenencia a una familia. (ej: tipografía TIMES NEW ROMAN, Cuerpo 70, normal)


En la simetría catamétrica, los motivos no tienen (con respecto a su configuración en el espacio y en el tiempo) igual forma y tamaño; pero están vinculados entre sí por una relación común, o sus formas continúan siendo análogas y su sucesión está vinculada por una ley (por ejemplo, la sucesión de polígonos regulares referidos a la circunferencia y ordenados según el número de vértices).

Catametría: este tipo de coherencia formal se presenta entre objetos que aunque poseen geometrías diversas entre sí, guardan ciertos rasgos que los familiarizan, por ejemplo una vajilla.

Ejercicio 14. Simetría (heterometría)

a) Leer el texto sobre Simetría (heterometría)



b) Definir con tus palabras ¿qué es la heterometría)?c) En varios planos bidimensionales aplicar el concepto

de heterometría. Ver ejemplos.


Heterometría: son heteromorfos, aquellos que sus elementos están carentes de afinidad o coherencia, pero que poseen congruencia u orden para integrar un todo.

Heterometría: al contrario de la catametría, este tipo de relación es la que se encuentra solamente de manera intraformal, por ejemplo el manejo de las geometrías circulares que hace en los autos.



Ejercicio 15. Operaciones de yuxtaposición.

a) Leer los conceptos de operaciones de yuxtaposición (identidad)

b) Del módulo siguiente aplicar al concepto de identidad.


Operaciones de yuxtaposición.

Las operaciones de superposición y su composición. Son las transformaciones en las cuales se basan las operaciones de superposición. Para evidenciar las simetría se utilizan operaciones de superposición. Por medio de esta operaciones o movimienttos, las cosas cuyas simetría se desea analizar se superponon consigo mismas (retratan

sobre sí mismas), mediante convenientes cambios de posición. Estas operaciones proporcionan los recursos metódicos ncesarios parael estudio de la simetría y cumplen dentro de ella una función similar a la que desempeñan las operaciones elementales de cálculo en el álgebra. Para le estudio de la simetría se utilizan, en fomra análoga al álgebra, los recursos de las matemáticas (teoría de grupos) y de acuerdo con sus metódos, la simetría estrcutura y clasifica la variedad de posibles formas efectivas teniendo en cuenta su clase y cantidad.

Los verdaderos órganos de simetría son aquellas figuras geométricas, tales como planos o rectas, que producen las operaciones de superposicion. Por ejemplo, en un octógono regular, la recta perpendicualr a us plano y que pasa por el centro del afigura es órgano de simetría; las correspondientes operaciones de superposición son rotaciones de 45 grados y sus múltiplos.

Identidad. Es la representación invariada del objeto sobre sí mismo. Toda figura de forma constante posee esta clase de simetría. La operación de superposición se puede describir como una rotación de 0 a 360 grados alrededor de un punto de identidad.


a) Leer los conceptos de operaciones de yuxtaposición (traslación)

b) Del módulo siguiente aplicar al concepto de traslación.


Traslación. La traslación es un corrimiento simple y en línea recta. Como ejemplo, la traslación de un tramo de vía de ferrocarril en uno o más durmientes a lo largo de un eje longitudinal denominado eje de traslación o de deslizamiento. La longitud mínima con que hay que trasladar dicho tramo de vía para llegar a la superposición (distancia entre dos durmientes sucesivos) se llama longitud de identidad, longitud de traslación o período. Como operación de superposición, la traslación sólo tiene interés para aquellas figuras simétricas que presentan una repetición infinita (rapport (es la repetición regular de un motivo dentro de un plano articulado ornamentalmente; p ej. Alfombras, empapelados) infinito, ninguna limitación), por lo menos en una dirección.


a) Leer los conceptos de operaciones de yuxtaposición (rotación)

b) Del módulo siguiente aplicar al concepto de rotación.


Rotación. La rotación es el giro de cuerpo alrededor de un eje, el eje de rotación.La cantidad de posiciones de superposición que recorre el cuerpo antes de volver a su posición inicial (identidad), da el orden de la rotación. Por ejemplo, un cuadro tiene, además de otros órganos de simetría, un eje de rotación de orden 4, R4, que pasa por el centro y es perpendicular a su plano. La rotación también es una operación de superposición de rapport infinito, con tal que se pueda repetir el giro correspondiente tanto como se quiera y se llegue siempre de nuevo a la superposición. A diferencia de la traslación existe una limitación, a pesar del rapport infinito.Los ejes de rotación de orden 2 se distinguen de los de orden mayor porque son ejes de abatimiento y son los únicos que producen rotaciones en las cuales se superponen así misma.


a) Leer los conceptos de operaciones de yuxtaposición (reflexión especular)

b) Del módulo siguiente aplicar al concepto de reflexión especular.


Reflexión especular. La reflexión especular no es un movimiento propiamente dicho, sino un retrato bilateral en el que se invierten los lados. Puede efectuarse según ejes o planos del cuerpo considerado. Para la percepción humana parece ser más notable la reflexión especular con el espejo en posición vertical, que aquella en que está en posición horizontal.

Los motivos, las longitudes de identidad y los ángulos de rotación son los invariantes de la isometría. La identidad, traslación y rotación son operaciones de superposición de primera especie y se pueden contraponer, a la reflexión especular que es una operación de superposición de segunda especie. Todo cuerpo simétrico que sólo posee punto de identidad, eje de traslación y eje de rotación siempre tiene una imagen especular diferente de sí misma, con la que únicamente llegará a superponerse por medio de una operación de segunda especie.

a) Leer los conceptos de operaciones de yuxtaposición (identidad y reflexión especular)

b) Del módulo siguiente aplicar al concepto de identidad y reflexión especular


a) Leer los conceptos de operaciones de yuxtaposición (rotación y traslación)

b) Del módulo siguiente aplicar al concepto de rotación y traslación

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