El e learning el valor añadido de la formación online (14 de noviembre 2006)
40
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea [email protected] I FORO JOVEN SORIACTIVA 2006: “DIRECTOS AL E-EMPLEO” El e-learning: el valor añadido de tu formación en línea Miguel Santamaría Lancho Vicerrector de Calidad e Innovación Docente. UNED I FORO JOVEN SORIACTIVA 2006: “DIRECTOS AL E-EMPLEO” Soria, 14 de noviembre de 2006
Transcript of El e learning el valor añadido de la formación online (14 de noviembre 2006)
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
I FORO JOVEN SORIACTIVA 2006: “DIRECTOS AL E-EMPLEO”
El e-learning: el valor añadido de tu formación en línea
Miguel Santamaría LanchoVicerrector de Calidad e Innovación Docente. UNED
I FORO JOVEN SORIACTIVA 2006: “DIRECTOS AL E-EMPLEO”
Soria, 14 de noviembre de 2006
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Directos al empleo…….Un empleo en la sociedad del conocimiento
•¿Qué es la sociedad del conocimiento?•¿Qué características tienen los empleos en la sociedad del conocimiento?•¿Qué buscan los empleadores?•¿Cómo lo buscan?•¿Qué hacer para que me encuentren?
¿Pueden las universidades facilitarme lo que necesito para que me encuentren?
El EEES y la sociedad del conocimientoLas Universidades y el EEES
¿Tiene un valor añadido la formación on-line?
¿Qué es la formación on-line?¿Qué me aporta?¿Cómo la valoran los empleadores?
Esquema
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Directos al empleo…….Un empleo en la sociedad del conocimiento
•¿Qué es la sociedad del conocimiento?•¿Qué características tienen los empleos en la sociedad del conocimiento?•¿Qué buscan los empleadores?•¿Cómo lo buscan?•¿Qué hacer para que me encuentren?
¿Pueden las universidades facilitarme lo que necesito para que me encuentren?
El EEES y la sociedad del conocimientoLas Universidades y el EEES
¿Tiene un valor añadido la formación on-line?
¿Qué es la formación on-line?¿Qué me aporta?¿Cómo la valoran los empleadores?
Esquema
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
"Estamos en un mundo en el que vales lo que piensas o lo que eres capaz de pensar.
Si no te valoran en tu entorno, hoy lo puedes vender por Internet"
Manuel Castells( entrevista en EL PAIS semanal, febrero 2000)
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
¿Qué es la sociedad del conocimiento?
• A principios de los 70 se empieza a hablar de:– Sociedad de la información (Machlup)– Sociedad del conocimiento (Drucker)
• ¿Nueva etapa de la evolución humana?• ¿Fin de la era industrial?• Hace referencia a las transformaciones que el
desarrollo de las tecnologías de la información han ido introduciendo en el ámbito económico,
social, político, cultural.
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Características de los empleos en la S.del C.
• La economía esta sufriendo una transformación
Economía del conocimientoEconomía basada en la producción, distribución y uso del conocimiento y de la información. (OCDE, 1999)
Elementos conductores
Se concreta
Respuesta de las empresas
• Globalización• Cambios en la demanda• Desarrollo de las TIC• Avances científicos
• Mayor producción, uso y distribución del conocimiento• Mayores competencias de las personas• Difusión de Internet• Mayor inversión en I+D
• Inversión en tecnología• Innovación• Formación• Contratación de nuevos profesionales
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
La respuesta de las empresas a la economía del conocimiento
• Las empresas están transformando sus:
Estructuras organizativas
Estructuras funcionales
Procesos
Invierten en tecnologíaInvierten en formaciónInnovaciónContratan nuevos profesionales
El conocimiento desempeña un papel cada vez más importante
• Se convierte un factor de producción• Incide en la competitividad de la empresa
Ante la facilidad de acceso a capital y tecnología
El conocimiento es el elemento diferenciador
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Conocimiento e innovación
• La incertidumbre es la realidad en la que se mueven las empresas en su día a día.
• Cambios vertiginosos• Discontinuos• Futuro incierto
El entorno en el que se mueven las empresas se caracteriza por:
CAPACIDAD DE INNOVAR La innovación NO es algo tangible susceptible de ser diseñado, creado o comprado
Innovación: es el arte de transformar el conocimiento en riqueza y calidad de vida
Conocimiento explícito Conocimiento tácitoFormalizadoSistematizadoFácil de procesar, transmitir y compartir
NO FormalizadoResultado del quehacer cotidianoDifícil de sistematizar, difundir y compartir
Las empresas dependen cada vez más de su
UN
IVE
RS
IDA
D
EM
PR
ES
A
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Analizar
Acceder Analizar
Aplicar
Compartir
Reflejar
Capturar
ORGANIZAR
Crear
• El conocimiento se crea por la interacción continua entre conocimiento tácito y explicito. Nonaka (SECI)
SOCIALIZACIÓN
EXTERIORIZACIÓN
COMBINACIÓN
INTERIORIZACIÓN
Paso de conocimiento tácito a conocimiento tácito
Paso de conocimiento tácito a conocimiento explícito
Paso de conocimiento explicito a conocimiento explícito
Paso de conocimiento explicito a conocimiento tácito
GENERACIÓN
APALANCAMIENTO
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
CONOCIMIENTO Y EMPLEO
• El conocimiento es la fuente de la innovación que es a su vez la condición para crecer en la economía del conocimiento.
• El conocimiento de los empleados constituye el capital intelectual de la empresa.
• El conocimiento está en continuo cambio– Lo que cuenta no es tanto los conocimientos que poseemos– Sino la capacidad de crear conocimiento interactuando con
otros.
“TITULACIÓN UNIVERSITARIA. FORMACIÓN A CARGO DE LA EMPRESA.
¿Qué buscan los departamentos de RRHH?
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
¿Qué buscan los empleadores?
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Valoración que hacen los empleadores de las distintas competencias
1
3
2
4
6
7
5
Fuente: Libro blanco titulaciones Economía y ADE
CONOCIMIENTOS
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Valoración comparada de profesionales y docentes
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
Personales Instrum Aplicabilidad Sistemicas Conoc.Básicos
Conoc.Instrum
Conoc.Complem
Profesionales Profesores
Fuente: Libro blanco titulaciones Economía y ADE (Elaboración propia)
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Competencias genéricas personales
1
3
2
4
6
7
5
8
Fuente: Libro blanco titulaciones Economía y ADE
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Competencias genéricas de carácter instrumental
1
3
2
4
6
7
5
8
Fuente: Libro blanco titulaciones Economía y ADE
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Competencias específicas para la aplicabilidad
1
3
2
4
Fuente: Libro blanco titulaciones Economía y ADE
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Competencias genéricas sistémicas
1
3
2
4
6
7
5
Fuente: Libro blanco titulaciones Economía y ADE
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Qué buscan los empleadores
• Cambio – actualización – necesidades formativas• Capacidad de aprender por si mismo para reciclar
conocimientos.• Desenvoltura en el uso de las tecnologías• Capacidad de análisis• Desarrollo de capacidades organizativas• Espíritu innovador• Disposición positiva ante el cambio• Cultura globalizadora• Iniciativa• Motivación por el aprendizaje
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Directos al empleo…….Un empleo en la sociedad del conocimiento
•¿Qué es la sociedad del conocimiento?•¿Qué características tienen los empleos en la sociedad del conocimiento?•¿Qué buscan los empleadores?•¿Cómo lo buscan?•¿Qué hacer para que me encuentren?
¿Pueden las universidades facilitarme lo que necesito para que me encuentren?
•El EEES y la sociedad del conocimiento•Las Universidades y el EEES
¿Tiene un valor añadido la formación on-line?
•¿Qué es la formación on-line?•¿Qué me aporta?•¿Cómo la valoran los empleadores?
Puede las universidades facilitarme lo que necesito
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
El EEES como respuesta a los retos de la S.C.
• La convergencia hacia un EEES constituye una respuesta a los restos de la Sociedad del Conocimiento– Lograr un sistema fácilmente comprensible y comparable
de titulaciones basado en dos ciclos.– La adopción de un sistema de créditos compatibles basado
en la medición del esfuerzo del estudiante y que promocione la movilidad (Créditos ECTS).
– La promoción de la cooperación europea para garantizar la calidad de la Educación Superior (estableciendo criterios y metodologías comparables).
– La promoción de la movilidad de estudiantes, profesores y personal administrativo de las universidades y otras instituciones de Educación Superior europeas.
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Informe Dearing (1997)
Factores que marcarán desarrollo educ. superior
Estrategias
•El contexto tendrá una mayor influencia sobre las Universidades•Mayor integración en mercado global competitivo•Cambios en el mercado de trabajo•Incremento de demanda de educación superior por encima de los presupuestos•Las TICs nuevas formas de gestionar información y conocimiento•Educación Superior sera depositaria y transmisora de valores culturales
•Mayor participación de sectores sociales en la Universidad•Criterios de calidad: homologación y acreditación•Flexibilidad de los curriculums•Transparencia de los programas en resultados : conocimientos, habilidades.•Uso eficiente de recursos•Financiación por objetivos•Inversión de futuro
Institute forLearningand Teaching
Quality AssuranceAgency
Resultados en el R. Unido
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
1999 Declaración de Bolonia31 países
EEES
1997 Informe Dearing (UK)
Estrategias para el cambio
E. Morin (UNESCO)•Se requiere cambio deparadigma basado en pensamiento sistémico
Informe Delors (UNESCO)4 pilares del saber
1997 Cumbre deLisboa
1998 DeclaraciónDe la SorbonaFr, It, UK, AlNecesidad deArmonización de laEnseñanza Superior
2001 Praga(competitividad)
2003 Berlín(calidad)
2005 BergenCompromiso
Implantación EEESEn 2010
La gestación del EEES
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Diseño curricular en el EEES
Per
fil p
rofe
sion
al FuncionesTareas
Su ejercicio requiere
Dominio competencias•Generales •Específicas
M.E.CDirectrices propias de una titulación
UNIVERSIDADES
Proyecto Formativo(Planes de estudio)
MateriasMódulos
PROFESORES
Guíasdocentes
Objetivos aprendizaje(competencias)
Act
ivid
ades
de
apre
ndi
zaje
Pla
n d
e t
raba
jo(a
pren
diza
je
autó
nom
o)E
CT
S
Seguimiento tutoría orientaciónAcadémica, profesional
Eva
lua
ció
n C
ono
cim
ient
os
y co
mpe
tenc
ias
Metodologías aprendizaje activo
12
3
4
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
• El punto de partida es la definición de las competencias que delimitan un perfil profesional.
• El reto es diseñar modalidades de trabajo adecuadas para que el estudiante medio consiga esas competencias.
• La planificación de una materia exige precisar:– Modalidades– Metodologías
– Procedimientos de evaluación.
Resumen
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
¿Cómo se desarrollan?
• El desarrollo de las competencias establecidas en el perfil de una titulación requiere colocar al estudiante ante diversas situaciones de estudio y trabajo similares a las que puede encontrar en la práctica de su profesión.
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Modalidades o escenarios de aprendizaje
Metodologías de aprendizaje activo
Elementos para organizar un aprendizaje basado en competencias
Clases teóricas
Seminarios Talleres
Clases prácticas
Prácticas externas
Tutorías
Estudio individual
Trabajo de grupo
Hor
ario
pre
sen
cia
l I
nter
acci
ón p
rofe
sor/
estu
dian
teT
raba
jo
autó
nom
o
Expositivo
Estudio de casos
Ejercicios problemas
Aprendizaje basado en problemas
Proyectos
Apredizaje cooperativo
Contrato de aprendizaje
Transmitir conocimientos y activarProcesos cognitivos
Adquisición de aprendizajes medianteEl análisis de casos reales.
Ejercitar, ensayar, poner en práctica conocimientos previos
Desarrollar aprendizajes activos
Realización de proyectos aplicandoHabilidades y conocimientos adquiridos
Desarrollar aprendizajes significativos de forma cooperativa
Desarrollar aprendizaje autónomo
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Estrategias y procedimientos de la evaluación de competencias.
ESTRATEGIAS Procedimientos y técnicas
Pruebas objetivas
Pruebas de respuesta corta
Pruebas de respuesta larga
Trabajos y proyectos
Informes de prácticas
Ejecución de tareas reales o simuladas
Autoevaluación (oral, escrita, individual, grupo)
Escalas de aptitudes (habilidades socialeso directivas, conductas de interacción..)
Técnicas de observación (registros…)
Porfolio
EVALUACIÓN GLOBAL(períodos amplios (cada 2 años)
EVALUACIÓN GLOBALAl final de la titulación(Proyecto)
EVALUACIÓN ACUMULATIVAPor materias
EVALUACIÓN ACUMULATIVAPor materias
+EVALUACIÓN GLOBAL
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Directos al empleo…….Un empleo en la sociedad del conocimiento
•¿Qué es la sociedad del conocimiento?•¿Qué características tienen los empleos en la sociedad del conocimiento?•¿Qué buscan los empleadores?•¿Cómo lo buscan?•¿Qué hacer para que me encuentren?
¿Pueden las universidades facilitarme lo que necesito para que me encuentren?
•El EEES y la sociedad del conocimiento•Las Universidades y el EEES
¿Tiene un valor añadido la formación on-line?
•¿Qué es la formación on-line?•¿Qué me aporta?•¿Cómo la valoran los empleadores?
Tiene un valor añadido la formación on-line
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Jean Marc Cotê, 1899.
Aprender en la Sociedad del Conocimiento
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Tecnologías y enseñanza
INTERNET
Audio y video en la REd
Telefonía IP
E-book
Cursos virtuales
Materiales impresos
Teléfono
Radio y TV
Videoconferencia
70’80’
90’
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
“Señoras y señores, las nuevas tecnologías son la respuesta.
(Rector de la Open University, John Daniel)
¿Cuál era la pregunta?”
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Correo postalTeléfono
Material impresoRadioTelevisión
Comunicación bidireccional persona-persona
Comunicación unidireccional persona-grupo
La aportación de las tecnologías al aprendizaje
ENTORNO DE COMUNICACIONES DE LA E. DISTANCIA TRADICIONAL
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Correo postalTeléfonoCorreo-e
Material impresoRadioTelevisiónWeb
Comunicación bidireccional persona-persona
Comunicación bidireccional persona-grupo-grupo
Foros, chats.
La comunicación y la interacción en el e-learning
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Ventajas del E-learning
• Te permite elegir entre una amplísima oferta de cursos e instituciones• Las principales universidades y centros de
formación ofrecen cursos en línea.
• Puede elegir el momento y el lugar para formarte
• Costes más bajos:• Evita desplazamientos.• Elimina los costes de oportunidad de dejar de trabajar
o de estar lejos del lugar donde quieres encontrar trabajo
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
El valor añadido de la formación en-línea
• La metodología del e-learning te da la oportunidad de entrenar las competencias más valoradas por los departamentos de RRHH.
COMPETENCIAS GENÉRICAS PERSONALES
Trabajo en equipo (1)Trabajo en un contexto internacional (2)Compromiso ético con el trabajo (5)
COMPETENCIAS GENÉRICAS INSTRUMENTALES
Habilidad para analizar y buscar información de fuentes diversas (1)Capacidad de organización y planificación (3)Conocimientos de informática (5)
COMPETENCIAS GENÉRICAS SISTÉMICAS
Capacidad de adaptación a nuevas situaciones (2)Capacidad de aprendizaje autónomo (3)Iniciativa y espíritu emprendedor (5)
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Valoración de la formación en-linea
• En función de las aptitudes o competencias que desarrolla
Fuente: AEDIPE (2003)
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Valoración de la formación en-línea por los empleadores
• En función de las actitudes
Fuente: AEDIPE (2003)
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
• Importancia de la formación on-line en la selección de personal
Fuente: AEDIPE (2003)
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Valoración cualitativa
• Se que es la formación del futuro• Es la formación necesaria para mantener la competitividad empresarial• Personalmente prefiero la formación on-line, individualizada, ya que me permite trabajar cuando deseo.• Si la calidad de esta enseñanza es adecuada, así como el ritmo de trabajo y la evolución, entiendo que la enseñanza on-line es tan buena como la presencial y, mirando al futuro, mejor.
El e-learning: el valor añadido de tu formación en-línea
Referencias
• AEDIPE (2003): II Estudio de la valoración de la formación on-line en la empresa española.
• ANECA. Libro Blanco de las titulaciones de Economía y Administración de Empresas.
• OCDE (1996) Employment and Growth in the Knowledge-based Economy. Paris
• OCDE (1999) Tableau de bord de l´OCDE de la science, de la technologie et de l´science, de la technologie et de l´industrie, Paris.
• PriceWaterhouse & Coopers, 2001: Estudio sobre la situación actual y las perspectivas de la gestión del conocimiento y del capital intelectual en España.
• White, K.W.; Baker, J.D. (2004): The Student Guide to successful on-line Learning, Pearson
