Habilitacion docente

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PRESENTACION: UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS - UAPA INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y EMPRESARIAL (INCAPRE) DIPLOMADO DE HABILITACIÓN DOCENTE TRABAJO: PRACTICA DOCENTE: TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN PRESENTADO POR: FELIX ANTONIO MARTE FACILITADORA: REYNA HIRALDO TREJO

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PRESENTACION: UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS - UAPA

 INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y EMPRESARIAL

(INCAPRE)DIPLOMADO DE HABILITACIÓN DOCENTE

 TRABAJO:

PRACTICA DOCENTE:TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN

PRESENTADO POR: FELIX ANTONIO MARTE

FACILITADORA:REYNA HIRALDO TREJO

 

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NOMBRE DE LA PRÁCTICA Método Científico

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DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA

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Objetivo:

Analizar texto conforme a los pasos del método científico

Destreza: Analizar

Estrategia:

ECA

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Actividades de exploración: El docente propicia un diálogo con los estudiantes a raíz de las siguientes preguntas:

¿Qué es el método científico?¿Dónde lo aprendieron?

¿Creen ustedes que han utilizado alguna vez el método científico?

Actividad de conceptualización: El maestro utiliza el internet para presentar un texto sobre una aplicación del método científico. (El descubrimiento de las vacunas).

Luego los estudiantes leen y extraen del texto los conceptos propios de tema y elaboran con ellos un mapa conceptual utilizando Word.

El docente reflexiona con los niños sobre la destreza de analizar

Actividad de Aplicación:El maestro pide a los niños buscar en internet un texto (Experimento

sobre la leche cortada)

Luego pide a los niños que analizan y ubiquen cada una de las partes en un recuadro previamente elaborado con los pasos del método científico.

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Recursos a utilizar:

-Libro de texto .de diferentes bibliografías -Láminas.-Rótulos._Medios audiovisuales tecnológicos

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ACTIVIDADES A REALIZAR:

Conceptualización: El maestro formara grupos de 5 para trabajar el mapa conceptual propio del tema utilizando libros de textos de diferentes bibliografías, diccionarios e internet

Aplicación: el maestro formara parejas para trabajar un texto de interés científico para analizarlo extrayendo del el los párrafos que contengan cada paso del método científico. Los estudiantes tienen que usar las computadoras y elaborar un grafico donde incluyan los pasos del método científico y los párrafos encontrados conforme al mismo.

El maestro asigna de tarea a los niños buscar un texto con un tema científico de interés para debatirlo en la próxima clase y colocarlo en el mural de ciencias de la escuela.

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IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA

Es de suma importancia que los estudiantes conozcan el método científico porque a través de la aplicación del mismo se pueden obtener resultados finales l, predecir algunos fenómenos no observados todavía o la verificación y las relaciones entre varios procesos. Este Método Científico es de vital importancia para la ciencia, porque ha sido el responsable directo de todos los avances que se han producido en todos los campos científicos y que por ende han influido sobre nuestra sociedad. 

Gracias a sus pasos necesarios para que grupos de científicos dedicados a su materia vayan descubriendo y detectando fallas en teorías predecesoras a las suyas. En esta interrelación entre la experimentación y la teoría es lo que permite a la ciencia progresar continuamente sobre una base sólida. Esta es la razón por la cual los niños deben conocer el método científico y saber aplicarlos en situaciones que se le presenten.