2014/2015

INESTABLES POR LA EDUCACIÓN

la puesta en marcha de un plan de acción para llevar las artes escénicas a las generaciones más jóvenes de la sociedad actual parte de la reflexión sobre “nosotros”, nuestro tema monográfico anual de 2013: ¿nosotros? ¿quiénes? todos, el tejido social, también, los futuros ciudadanos, la educa-ción como motor del cambio social y nivelador de desigualdades, el arte y la creatividad al alcance de todos por medio de la escuela, un proyecto común de sociedad más humano y bello.con esa pulsión vital y de compromiso social nace y se desarrolla este proyecto de teatro de lo inestable, este plan de acción de creación de nuevos espectadores, de formación teatral para profesionales de la educación, de divulgación del trabajo dramático-educativo de los profesionales de la educación, de experimentación en la crea-ción para jóvenes y niños, de animación lectora de textos dramáticos o de reflexión teatral.

nota: el uso de minúsculas en todo el diario es un cuestión de estilo.

INESTABLES POR LA EDUCACIÓN CURSO 2014-2015

el plan de acción artístico-pedagógica de teatro de lo inestable para divulgar el teatro entre el sistema educativo valenciano continua durante el curso 2014-2015 con 7 propuestas al alcance de cualquier docente que tenga interés en aproximar a sus alumnos al teatro o a su propia materia a través el teatro. nos gusta pensar que sois bastantes y muy activos, pero nos gusta pensar más todavía que podéis ser muchos más y que os podemos ayudar.

+ información

963 919 550 o 635 610 695inestablesporlaeducacion@espacioinestable.comwww.espacioinestable.com

teatro de lo inestable es un proyecto teatral que entre otras actividades crea espectáculos clasificados como contemporáneos desde hace más de 15 años (incluye su etapa como grupo universitario). esta temporada os ha-cemos una propuesta a los docentes y a vuestros alumnos con diarios de adolescencia.

diarios de adolescencia es la primera creación de teatro de lo inestable dirigida a público adolescente (3ºde ESO a 2º Bachillerato). la obra es un alegato a la propia adolescencia como etapa de la vida de descubrimientos iniciáticos apasionantes a partir de la propia adolescencia de las actrices y de la lectura de sus diarios, con el único lenguaje artístico que le es propio a la adolescencia, la poesía, la lírica como lenguaje de la expresión de los sentimientos y como pensamiento lúcido de grandes poetas: juan ramón, ángel gonzález, benedetti, vicent andrés estellés, julio cortázar, josé hierro, salvador espriu…

es una invitación a los alumnos a tomar las riendas de su propia adolescen-cia porque la vida hay que aprender a vivirla, hay que poder elegirla y eso implica renunciar y querer.

es una propuesta de un teatro próximo, directo, íntimo, corporal, performa-tivo, con objetos, sombras y audiovisuales.

DEPARTAMENTOS lengua y literatura, ética, orientación

MATERIAL DIDÁCTICO COMPLEMENTARIO selección de textos poéticos y unidad didáctica

DURACIÓN65minutos

LUGAR DE REPRESENTACIÓN el propio centro educativo o espacio inestable

PRECIO6 euros por alumno

FICHA ARTÍSTICAinterpretación maría josé guisado y maribel bayona / creación colectiva teatro de lo inestable / escenografía los reyes del mambo / iluminación diego sánchez / vestuario patricia guerrero / diseño casmic lab / dirección rafa palomares / producción teatro de lo inestable

1 DISTRIBUCIÓN DE CREACIÓN PROPIA PARA PÚBLICO ADOLESCENTE

a lo largo de todo el curso, desde hace ya tres años, de lunes a miércoles en horario matinal, se abre espacio inestable para ofrecer obras con inte-rés didáctico para distintos departamentos de secundaria y bachillerato, y desde este año también para educación primaria.las sesiones se conciertan según las necesidades de programación de los docentes que estén interesados, es decir, no están sujetas a un calendario preestablecido.

todas las obras aportan material didáctico complementario y concluyen con un pequeño coloquio entre los actores y los alumnos para intercambiar impresiones y facilitar el aprendizaje.

el precio por alumno es de 6 euros.

2 IV TEMPORADA DE TEATRO PARA NIÑOS Y JÓVENES EN ESPACIO INESTABLE

las sesiones se conciertan por correo inestablesporlaeducacion@espacioinestable.com o por teléfono al 963 919 550

RODAMONS TEATRE

JOGUINES MÀGIQUES

“joguines màgiques” és un espectacle per a xiquets i públic familiar que pretén endinsar-se en el món de la infància a través dels joguets entesos com a objecte que permet explorar, investigar, descobrir i aprendre.per a la gent menuda apareixen suggeridores imatges i sons de diferent índole. dibuixem un paradís sonor que ens porta fins a la música i les can-çons… fins al joc i la participació directa.

joguets curiosos per a ments curioses…un estímul al desig d’aprendre…caixes buides que nosaltres podem omplir…històries fantàstiques al nostre voltant…L’espectacle s’adapta a qualsevol edat dels xiquets, ja que es seleccionen contes, dites o endevinalles diferents depenén l’edat.

_fitxa artísticaveus teresa j. sánchez flauta soprano, darbuka, veu vicente adell viola de roda, persecucions, veu laura miñarro

compañías para educación primaria

TEATRO DE LO INESTABLE

DIARIOS DE ADOLESCENCIA (v. distribución creación propia)

_ficha artísticainterpretación maría josé guisado y maribel bayona / creación colectiva teatro de lo inestable / escenografía los reyes del mambo / iluminación diego sánchez / vestuario patricia guerrero / diseño casmic lab / dirección rafa palomares / producción teatro de lo inestable

compañías y espectáculos para ESO y bachillerato

CRIT COMPAÑÍA TEATRAL

MIGUEL HERNÁNDEZ, DESPUÉS DEL ODIO

a través de una selección de sus versos, datos biográficos, documentos históricos y acompañados de música en directo, viajaremos a través de la vida de miguel hernández, de inicio a fin, encarnando a los personajes y escenificando los hechos que de algún modo marcaron su vida y su obra.

personajes miguel hernández, ramón sijé, federico garcía lorca, josefina manresa, pablo neruda, camilo josé cela, maruja mallo, luis almarcha, rai-mundo de los reyes, carlos fenoll, jesús poveda, vicente aleixandre.

_ficha artísticadirección pep sanchis / texto daniel tormo, sobre textos de miguel hernández / interpretación josep valero, anna marí y daniel tormo / colabora herederos de miguel hernández y centenario miguel hernández s.l. / duración 55 minutos / departamento lengua y literatura, historia

WHY ENGLISH?

why english? no es el típico espectáculo de teatro en inglés.why english? es un espectáculo que habla del hecho mismo del aprendizaje lingüístico: problemas, mitos, utilidad... para tratar de motivar al estudiante.en why english? nos encontramos con una joven estudiante y un loco pro-fesor nativo de inglés que interpretarán algunas de las escenas más conoci-das de la tradición teatral y cinematográfica, para mostrar que hablar inglés es posible si nos dejamos llevar, hablamos sin miedo y estudiamos.por supuesto, nuestros actores, elyos ruile (nativo de austràlia) i josep zapa-ter harán (como siempre) que la experiencia sea divertida, interesante y útil para los estudiantes.el texto del espectáculo ha sido creado por un equipo formado por espe-cialistas en la materia: anna marí (doctora en filologia inglesa y dramaturga), daniel tormo (dramaturgo y profesor de lengua extranjera)

idioma 75% en inglés y 25% en castellano o valencià (a elegir por el centro)duración 55 minutos departamento lenguas extranjeras

MAQUINANT TEATRE

LA FRAGILIDAD DE EROS

programación semana alrededor del día internacional de la mujer (8 de marzo)una obra on teatre, dansa, música i audiovisuals es fonen per poder expres-sar una idea, una història i uns sentiments que intentaran apropar-se al pú-blic i a la seua memòria per emocionar-lo i fer-lo viatjar a través del temps. concretament a tres moments històrics de la ciutat de valència: una nit de bombardeig al 1938, la vesprada-nit del 23-f i una jornada de vaga general al 2013.

_ficha artísticaidea original maquinant teatre / text y dirección isabel martí / intèrprets aina gimeno, anna moret i ana ulloa / dramatúrgia maquinant teatre e isa-bel martí / idioma castellano i valencià (según la época histórica)

duración 75 minutosdepartamento lengua y literatura, historia, ética

teatro de lo inestable convoca la segona edició de la seua trobada de teatre en l’educació, en col·laboració amb avec teatre (associació valenciana d’expressió i comunicació) i amb el postgrau de teatre en l’educació (u.v.).

una trobada de professors i alumnes que fan teatre, gaudeixen del teatre i es formen mitjançant el teatre, per exhibir les seues obres; formar-se en tallers amb professionals de les arts escèniques i de la pedagogia; i per conéixer i conviure amb altres persones que viuen el teatre en l’educació secundària. una festa de la educació artística i de la seua veritat.coordinen: xema palanca, lucia arce, inma losa, anna gascón, xavi villaplana, antoni navarro, tomás motos, sònia casquete, maría josé guisado, rafa palo-mares.

dates: del 20 al 24 d’abril de 2015duració de l’activitat: 6 horesaportació económica de 3 euros per alumne (màx. 40 alumnes per centre)assistència com grup per a exhibir:contacte mitjançant correu electrònic: inestablesporlaeducacion@espacioi-nestable.comassistència com a públic: ompli aquest formulari i rebràs confirmació https://docs.google.com/forms/d/1xgpp998iiv6swlildz1qt3bc27zmi20d8wsz4n6zyqa/viewform

3 II TROBADA TEATRE EN L’EDUCACIÓ A ESPACIO INESTABLE

para grupos de docentes o coordinadores de formación

síntesis: con una metodología necesariamente práctica, el taller facilita los recursos para trabajar con la maleta viajera del teatro. Esta es un instru-mento para poder construir conocimiento a través del juego, la experimen-tación y la colectividad, un material que trabaja la inteligencia emocional proporcionando una “lectura” que tenga que ver con el alumno de hoy, la escuela no puede ser un relato muerto, al igual que la “moderna” pedago-gía de nuestras escuelas no puede cifrarse en el número de pizarras digita-les y ordenadores (que contienen un software al modelo del libro de texto) con los que cuenta cada centro.

duración: 20 horasimparten: maría josé guisado y rafa palomares (profesores de lengua y li-teratura en secundaria, posgrado teatro en la educación de UV y miembros de teatro de lo inestable).

síntesis: formación dirigida a todo el profesorado de infantil, de primaria o de secundaria para proporcionarle un abanico de instrumentos, recursos y metodologías inspiradas por la didáctica de la dramatización como motor dinamizador de las aulas y de los procesos de aprendizaje.

duración: 30 horasimparten: maría josé guisado, rafa palomares, marc escrig (actor, pedagog teatral i director de la companyia teatre de caixó) y cristina pardo (profesora de lengua extranjera i pedagoga teatral)departamentos: lengua y literatura, lenguas extranjeras, ética, orientación, equipos de mediación.

4 FORMACIÓN

CURSO DE FORMACIÓNLA MALETA VIAJERA DEL TEATRO (v. dinamización de la maleta viajera del teatro)

CURSO DE FORMACIÓNDIDÁCTICA DE LA DRAMATIZACIÓN

para alumnos

TALLER DE INICIACIÓN ACTORAL: ¿JUGAMOS O SEGUIMOS CONTEMPLANDO?

síntesis: formación dirigida a niños y adolescentes para introducirlos en la creatividad desde el juego dramático, el movimiento, la escritura y el vídeo. una opción de ocio de calidad que asegura aprendizaje, socialización y educación artística a través de la inteligencia emocional.

imparten: maribel bayona (actriz, bailarina, dramaturga y miembro de teatro de lo inestable), maría josé guisado y rafa palomares (profesores de lengua y literatura en secundaria, posgrado teatro en la educación de UV y miembros de teatro de lo inestable).

duración: 30 horas en 10 sesionesfechas: del lunes 13 al viernes 24 de julio de 2015precio: 70 euros

¿qué es? la maleta viajera del teatro es fundamentalmente un recurso didácti-co que permite a los docentes introducir y desarrollar el teatro en el aula, al mis-mo tiempo útil para estudiar el teatro como arte de artes y como instrumento para el aprendizaje.

¿qué contiene? la maleta viajera del teatro contiene un dossier didáctico, una antología de textos, una antología de historia de la Música y 23 materiales habi-tuales del trabajo actoral y creativo (telas, maquillaje, cuerdas,…)el dossier contiene toda la información necesaria para poner en marcha y desa-rrollar en toda su extensión este recurso, que se estructura en seis bloques de contenido cada uno compuesto por una serie de actividades de combinación múltiple: relajación y/o puesta en marcha, expresión vocal, expresión corporal, improvisación, dramatización e Historia del Teatro.

¿cómo acceder a la maleta viajera del teatro? la maleta viajera del teatro re-side en la sala espacio inestable, pero necesita viajar y viajar para sentirse útil.su préstamo es gratuito.el tiempo de préstamo es a convenir entre el docente interesado y teatro de lo inestable.

únicamente hay que ponerse en contacto con espacio inestable por alguno de los cauces habituales: teléfono, correo o facebook.

red escénica es la única revista especializada en artes escénicas de la comuni-tat valenciana, no es una revista de actualidad, por tanto, no funciona como una cartelera, sino que es una revista de reflexión, cuyos artículos de fondo ponen su foco en la creación escénica contemporánea, de manera que deviene un documento necesario para el estudio del periodo teatral coetáneo.

teatro de lo inestable edita red escénica con una periodicidad de 3 números por año y lo hace con redactores y colaboradores de mucho interés, además cada número incluye un texto inédito de un dramaturgo contemporáneo.la propuesta desde inestables por la educación es aproximarla a las biblio-tecas de los centros educativos de secundaria y bachillerato, de forma que realizando la suscripción de los siguientes 6 números (del 7 al 12) teatro de lo inestable dona los primeros 6 números a la biblioteca del centro (del 1 al 6) de manera que se adquiere toda la colección de la publicación.

precio de la suscripción: 20 euros.más información y suscripciones: www.espacioinestable.com/sec/18

5

6

DINAMIZACIÓN DE LA MALETA VIAJERA DEL TEATRO

DISTRIBUCIÓN DE RED ESCÉNICA ENTRE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

inestables por la educación con su deseo de facilitar el acceso a docentes y alumnos a las artes escénicas plantea distintas promociones y deja abierta la posibilidad a otras fórmulas a lo largo del curso.

- descuento a docentes para espacio inestable: 20% solo se precisa acreditar-se como tal, excepto viernes (día del espectador).

- descuento a grupos escolares de primaria, secundaria y bachillerato para es-pacio inestable (mínimo 10 alumnos): 6 euros por alumno, el docente que orga-niza y acompaña está invitado.

- precios especiales a convenir por la cesión de espacio inestable para repre-sentaciones escolares o de carácter educativo.

organiza:

colaboran:

7 PROMOCIONES

espacio inestablec/aparisi y guijarro nº7 46003, valencia

www.espacioinestable.comcorreo@espacioinestable.com