JOHN DEWEY. MI CREDO PEDAGÓGICO

EDUCACIÓN ESCUELA LAS MATERIAS DE ENSEÑANZA LA NATURALEZA DEL

MÉTODO

LA ESSCUELA Y EL

PROGRESO SOCIAL

Procedencia

Conciencia social de la

razón

Educación formal

Estimulación de la

capacidad del niño

Proceso educativo

Dos aspectos

Psicológico social

Institución social

Continuar las

actividades con las

que el niño está

familiarizado

Actualmente

Fracaso educación

Exámenes

Comprobar la aptitud

del niño para la vida

social

Vida social

Base de concentración

Materias

Marcan diferencia

gradual

Centro de correlación

Actividades del niño

Estudio de las ciencias

Educativo

Dificultades enseñanzas

Objetividad

Finalidad fuera educación

Privar al proceso

educativo de parte de su

sentido

Orden de desarrollo de las

capacidades del niño

Causa olvido del principio

Pérdida de tiempo

y energía en el

trabajo escolar

Aptitud

pasiva

Ideas

Resultado de la

acción

Educación amenazada

Formalismo

Rutina

Estupidez

Sentimentalismo

Educación

Método

fundamental del

progreso

Escuela

2 ideales

Individualismo

Colectividad

Educación

Deber moral

supremo

Misión de todos

Maestros

Misión

Educar

Formar vida

social