LA DISCIPLINA POSITIVA COMO HERRAMIENTA EN EL …
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LA DISCIPLINA POSITIVA COMO HERRAMIENTA EN EL PROCESO DE CRIANZA Licda. Sonia Green Psicóloga S. A. E.
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LA DISCIPLINA POSITIVA COMO
HERRAMIENTA EN EL PROCESO
DE CRIANZALicda. Sonia Green
Psicóloga S. A. E.
En 1920 con los
primeros aportes de
psiquiatras infantiles.
Adler
Dreikurs
Jane
Nelsen
Enfatizó en la importancia de
tratar a los niños con respeto y
tener muy en cuenta sus
sentimientos.
En los años 1980Propone métodos para que
los niños aprendan a ser
responsables y disciplinados .
Ideó una metodología basada
en estimular la conducta
cooperativa del niño.
“Un niño necesita ser alentado, así como una planta necesita agua”
R. Dreikurs
ALENTAR
LOS NIÑOS HACEN LAS COSAS MEJOR CUANDO SE SIENTEN BIEN
¿De dónde sacamos la
absurda idea que para
que un niño se porte
bien, primero tenemos
que hacerlo sentir mal?
Jane Nelsen
La disciplina positiva elimina
el uso de gritos, amenazas ycastigos.
Se ha demostrado que educar
desde el equilibrio
entre amabilidad y firmeza no
sólo es posible, sino también
rotundamente eficaz.
Es una filosofía que ayuda a los adultos a
entender la conducta inadecuada de los
niños.
LA DISCIPLINA POSITIVA
Promueve las actitudes positivas en los
niños para enseñarles a tener buena
conducta, responsabilidad y destrezas
interpersonales.
DISCIPLINA POSITIVA
• Construir una relación de respeto mutuo.
• Establecer de forma clara las reglas y
límites.
• Desarrollar habilidades para toda la vida.
• Enseñarles cortesía, no-violencia, amor
propio y respeto a los otros.
SI ES• Dejar que su niño(a) haga lo que él
desea.
• Ausencia de reglas, límites o
expectativas.
• No consiste en reacciones a corto
plazo, o uso de castigos.
NO ES
El ser padres y madres
no es un destino,
sino un viaje
EL PROCESO DE CRIANZA
Para que este viaje, llamado
proceso de crianza sea exitoso
necesitaremos . Necesitaremos de cinco pilares que nos
ofrece la disciplina positiva.
CINCO PILARES DE LA DISCIPLINA POSITIVA
Proporcionar
estructura
Comprender lo que sienten y
piensan los niños
Identificar metas a largo plazo. (visión a
futuro de mi hijo)
Solucionar problemas
Proporcionar
calidez.
VIDEO ILUSTRATIVODISCIPLINA POSITIVA
https://www.youtube.com/watch?v=ivlVWCQqkWM&feature=youtu.be
Disciplina no son los golpes ni los gritos.
Disciplina es paciencia, amor, respeto, valores,
comunicación, estructura, constancia y rutina
Orientaciones para Aplicar
la Disciplina Positiva
en CasaLicda. Ixchel Molina
Psicóloga S.A.E.
LA DISCIPLINA POSITIVA
EQUIVALE A
DISCIPLINAR CON AMOR.
Vamos a conectar
antes de corregir.
CONECTAR O CREAR VÍNCULOS
Conectar
• Educar con comprensión y compasión.
• Darles valor y que sientan que son
importantes.
• Acompañarles en momentos difíciles.
• Separar un tiempo de calidad para
fortalecer los vínculos padre-hijo
LA CALMA AL CORREGIR
Aplique la corrección
desde el equilibrio, la
amabilidad y firmeza.
TIPS PARA APLICAR
DISCIPLINA POSITIVA
Muestra comprensiónElogie lo que le gusta
Procure dar
el ejemplo
Establezca rutinas y normas
Explique el porqué
Critique la acción no
a la persona
BENEFICIOS DE
ESTABLECER RUTINAS
Fomentan autonomía
Evitan la lucha de poder
Les hace sentir que son capaces de hacer
EJEMPLO DE RUTINAS
Rutinas del inicio del día:
PARA LOS HÁBITOS DE HIGIENE
LAVADO DE MANOS
El niño aprenderá lo que debe
realizar
Organizan y dan sentido a la
vida
Evita la aparición de
conductas negativas
Brinda seguridad, estabilidad
y forma el carácter
Si termino la
tarea, podré
jugar con mi
perrito.
¡Al terminar de
jugar, debo
recoger mis
carritos!
Cuando me acuesto
temprano, descanso
mejor.
Mis padres me
aman, me
siento seguro.
APRENDIZAJES O LOGROS
DECÁLOGO DE LA DISCIPLINA POSITIVA
https://ww.youtube.com/watch?v=higQ4vfyjYY&feature=youtu.be
VIDEO
La disciplina es el segundo regalo más
importante que los padres pueden
hacer a los hijos.
El primero es el amor.
