La educación es el principal instrumento para la construcción de una cultura de Paz.

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“La educación es el principal instrumento para la construcción de una cultura de Paz”

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DefiniciónSe trata de un documento del centro para:

Organizar el funcionamiento del centro en relación con las convivencia.

Marcar las líneas generales para aplicar un modelo de

convivencia.

Determinar los objetivos a alcanzar.

Señalar las normas y actuaciones que regulan la

convivencia.

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¿Por qué un plan de convivencia?Darle nuevos enfoques a los objetivos

educativos

Tener una respuesta organizada ante la aparición de conflictos.

Dotar de recursos al centro para la resolución pacífica de conflictos.

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El plan de convivencia tiene:perspectiva global

Implica a:

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Dimensiones del plan de convivenciaDIAGNÓSTICO

DEL CENTRO

RESOLUCIÓN DE

CONFLICTOS

NORMAS DEL

CENTRO

ORGANOS IMPLICADOS

PLAN DE CONVIVENCIA

-ACTUACIONES IMPORTANTES

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Diagnóstico del centroSe realiza a partir de unas encuestas que miden:

Condiciones socioeconómicas del entorno Estructuras familiares de los alumnos del centro Clima de convivencia general de la comunidad educativa Implicación de profesores / familias en la resolución de

conflictos.

Se pasan cada 2 o 3 años

Se tiene especialmente en cuenta el absentismo escolar

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Resolución de conflictos

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Normas del centroEn el plan de convivencia se reflejan las

normas de nuestro Reglamento de Organización y Funcionamiento (R.O.F.)

Se determinan las normas para:Los padres y madresLos alumnos/asLos profesoresEn cada dependencia de nuestro centroEn cada situación: orden, atención en clase,

materiales, limpieza, puntualidad,…

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Órganos implicadosLos principales órganos que aplican el plan son:

Docentes: llevan la disciplina y velan por el cumplimiento de las normas en las aulas

Equipo Directivo: intervienen cuando las faltas son graves, cuando existen problemas que no se pueden resolver en el aula y para la difusión del Plan.

Comisión de Convivencia: miembros del Consejo Escolar (Jefe de estudios, 2 padres/madres, 2 profesores y 2 alumnos/as) que son informados del clima de convivencia y vigilan el cumplimiento del Plan. Volver al diagrama circular

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Actuaciones importantes

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