LA MEDICION DEL TRABAJO NO REMUNERADO EN...
21
Orlando Monzón INE Guatemala LA MEDICION DEL TRABAJO NO REMUNERADO EN GUATEMALA
Transcript of LA MEDICION DEL TRABAJO NO REMUNERADO EN...
Orlando Monzón
INE Guatemala
LA MEDICION DEL TRABAJO NO REMUNERADO EN GUATEMALA
OBJETIVOS DE LA MEDICIÓN DEL USO DEL TIEMPO EN LAS ENCUESTAS DE HOGARES EN GUATEMALA.
ANTECEDENTES
PRÓXIMOS DESAFÍOS DE LA
INVESTIGACIÓN DEL USO DEL TIEMPO
CONTENIDO
OBJETIVOS: Medir el tiempo que dedican los miembros del hogar por tipo de actividad,
género, edad, educación, etc., Conocer los aspectos menos “visibles” del trabajo diario de mujeres y
hombres para cuantificar las desigualdades de género en las cargas de trabajo total y en el trabajo doméstico y de cuidados no remunerado.
Analizar el impacto que tiene el uso del tiempo en función del trabajo doméstico y extra doméstico y establecer brechas y relaciones con la pobreza.
Disponer de información para el diseño de políticas públicas en la búsqueda de la equidad de género.
PERIODO DE REFERENCIA El período de referencia es el día anterior a la fecha de la entrevista.
OBJETIVOS DE LA MEDICIÓN
ENCOVI-2000 y 2011:
27 preguntas para personas de 7 años y más de edad: trabajo pagado y no pagado, actividades de estudio, actividades para el mantenimiento del hogar, compras y pagos, otras actividades y actividades paralelas.
ENCOVI-2006:
20 preguntas para personas de 7 años y más de edad: trabajo pagado y no pagado, actividades de estudio, actividades para el mantenimiento del hogar, compras y pagos, otras actividades y actividades paralelas.
ANTECEDENTES
EL INFORMANTE La información sobre uso del tiempo fue obtenida directamente de cada
informante de 12 y más. Se capta información desde los 7 años y más de edad, en el caso de los
menores de 10 años, el informante es la madre o persona que permanezca más tiempo con la niña (o).
APLICACIÓN DEL FORMULARIO Para captar la información sobre el uso del tiempo se lee la pregunta
textualmente y en el orden establecido para cada miembro del hogar. Observando la lista de los miembros del hogar, para verificar la edad y aplicar las preguntas.
Para las personas que realizan actividades fuera de su casa se agregó el tiempo que demora en trasladarse de su casa al sitio donde efectúa la actividad.
METODOLOGÍA APLICADA
El CAPÍTULO DE USO DEL TIEMPO EN LA ESTRUCTURA DE LA ENCOVI 2000-2006-2011
ACTIVIDADES DE TRABAJO DE PAGO Y NO PAGO. Se agrupan las actividades de trabajo realizado a cambio de un ingreso o las realizadas como apoyo a miembros del hogar para producir artículos o servicios para el hogar. ACTIVIDADES DE ESTUDIO. Se incluyen los temas relacionados con todo tipo de estudios, la realización de tareas (deberes) y tiempo de traslado al centro de estudio. ACTIVIDADES PARA EL MANTENIMIENTO DEL HOGAR. Se incluyen todas las actividades relacionadas a limpiar, lavar, cocinar, planchar, acarrear agua, recoger leña, cuidar niños, relacionadas con el hogar. COMPRAS Y PAGOS. Todas las actividades relacionadas con los mercados, las compras, de pago de servicios, etc. OTRAS ACTIVIDADES: Se incluye acá el tiempo usado para el cuidado personal, para el trabajo comunitario, actividades deportivas.
ASPECTOS METODOLÓGICOS
EN EL 2011, SE VUELVEN AL MÓDULO DE PREGUNTAS REALIZADA S EN EL 2000 por su especificidad.
ASPECTOS METODOLÓGICOS
Actividades simultáneas: cuando la actividad fue desarrollada conjuntamente o en paralelo con otra, se dice que es simultánea con esta otra.
F. ACTIVIDADES PARALELAS
De las actividades que le he mencionado, ¿cuáles realizó en
forma simultánea o paralelas?
Ninguna = 00
Ninguna otra = 97
UTILICE LA SECCION Y EL NUMERO DE LA
PREGUNTA PARA REGISTRAR LAS ACTI-
VIDADES SIMULTANEAS O PARALELAS.
Ejemplo: B1, C1, D4, etc.
Registre hasta un máximo de
3 actividades por conjunto
CP
ACTIVIDADES SIMULTANEAS O PARALELAS
1
1er. Conjunto 2o. Conjunto 3o. Conjunto 4o. Conjunto
Registre hasta cuatro conjuntos de actividades
simultáneas
PREGUNTA COMPLEJA
SINTESIS DE RESULTADOS DEL MODULO DEL
USO DEL TIEMPO EN LA ENCOVI-2011
9.0
2.8
11.9
7.7
6.8
14.5
8.6
2.6
11.2
7.5
5.9
13.3
.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
14.0
16.0
Trabajo remunerado Trabajo no remunerado Carga global de trabajo
Carga global de trabajo, por sexo, población de 7 años o más de edad. Área URBANA
Hombres 2000 Mujeres 2000 Hombres 2011 Mujeres 2011 ENCOVI 2000, ENCOVI 2011
8.2
4.0
12.2
7.0 7.8
14.8
8.2
2.6
10.8
6.9 6.6
13.5
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
14.0
16.0
Trabajo remunerado Trabajo no remunerado Carga global de trabajo
Carga global de trabajo, por sexo, población de 7 años o más de edad.
Área RURAL
Hombres 2000 Mujeres 2000 Hombres 2011 Mujeres 2011 ENCOVI 2000, ENCOVI 2011
12.2
10.4
14.5 13.9
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
14.0
16.0
Indígena 2000 Indígena 2011
Carga global de trabajo por sexo, población de 7 años o más de edad.
Hombres Mujeres
12.0 11.2
14.9
13.6
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
14.0
16.0
No indígena 2000 No indígena 2011
Carga global de trabajo por sexo, población de 7 años o más de edad.
Hombres Mujeres
10.6
8.4
12.3
9.6
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
14.0
7 - 14 años (2000) 7 - 14 años (2011)
Carga global de trabajo por sexo, población de 7 años o más de edad.
Hombres Mujeres
12.7
10.9
16.3
14.5
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
14.0
16.0
18.0
15 - 29 años (2000) 15 - 29 años (2011)
Carga global de trabajo por sexo, población de 7 años o más de edad.
Hombres Mujeres
11.9 11.4
15.4
14.0
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
14.0
16.0
18.0
30 o más años (2000) 30 o más años (2011)
Carga global de trabajo por sexo, población de 7 años o más de edad.
Hombres Mujeres
PRINCIPALES USUARIOS DE LA INFORMACIÓN
Los centros de estudios de investigación económica del país.
Las Universidades Públicas y Privadas. Instituciones relacionadas con el tema de Mujeres como
la Secretaría de la Mujer de la Presidencia de la República (SEPREM).
Los organismos internacionales UNFPA, El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
Comités de Usuarios de la información estadística. Banca central, SEGEPLAN, y otros.
DESAFÍOS AL FUTURO:
Disponer del financiamiento para planificar y realizar una encuesta de uso del tiempo específica. Continuar aplicando el módulo de uso del tiempo dentro de
las ENCOVI por comparabilidad histórica y su relación con el tema de pobreza.
Utilización de la información para la determinación del trabajo infantil.
Utilizar la información para el análisis de género y pueblos. Utilizar la clasificación de Actividades de Uso del Tiempo para
América Latina y el Caribe, (CAUTAL). Obtener información relevante para establecer la Cuenta
Satélite de Trabajo No Remunerado
Evaluación de la banca central para la implementación de la cuenta satélite de hogares.
Valoración del trabajo doméstico en Guatemala.
Profundizar en los análisis de los temas de género y pueblos. Comparabilidad de los datos para el
seguimiento de los informes nacionales sobre trabajo infantil en Guatemala.
DESAFÍOS AL FUTURO:
