#LasTICenlaUNI

Conjunto de conocimientos

Científicos

Tecnológicos

Innovación, invención,desarrollo y mejora de técnicasy herramientas para satisfacernecesidades

Ingeniería

Medios didácticos

TIC en Ingeniería y Arquitectura

Enseñanza y Aprendizaje

Comunicación

Comunidades de trabajo

Aprendizaje colaborativo

Diseñador de medios

Situación docente y las TIC

Facilitador

Orientador

Motivador

Auto Aprendizaje

Tiene que pensar en enriquecer su acervo profesional y los fundamentos de su conocimiento, destrezas, métodos educativos y pedagógicos.

Concibe la clase ( presencial o virtual) como el lugar donde

investiga, experimenta, modela, se comparten ideas, se toman decisiones para la solución de problemas y se reflexiona sobre lo que es necesario y pertinente aprender.

Realidad del docente

Realidad del Estudiante

Todos los elementos que componen el sistema educativo se ponen a disposición para que se gestione su proceso de formación integral.

La actividad del estudiante son sus acciones y operaciones en el proceso de aprendizaje que son el resultado de su actividad directa y personal.

No podemos continuar siendo profesores del siglo XX, enseñando contenidos del siglo

XIX, a estudiantes del siglo XXI

Gestión de la Información

Diseña contenido

Motiva estudiantes a usar TIC

Conoce y Usa TIC en la enseñanza

Actividades innovadoras

Nuevos EPA

Docente TIC

John Cotton Dana (1856 - 1929)

Crear - Online

Office Onlinehttps://www.office.com/?WT.mc_id=Office_Products_site

Evernotehttps://evernote.com/intl/es-latam/

Emazehttps://www.emaze.com/

Mindomohttps://www.mindomo.com/es/

Bubbl.ushttps://bubbl.us/

Easel.Lyhttps://www.easel.ly/

Comunicar

Slidesharehttp://es.slideshare.net

Wordpresshttps://wordpress.com/

Bloggerhttp://blogger.com/

Scribdhttp://es.scribd.com/

Colaborar

Dropboxhttps://www.dropbox.com/home

Prezihttps://prezi.com/dashboard/

Padlethttps://padlet.com/

Google Drivehttps://drive.google.com/drive/

Redes

Twitterhttps://twitter.com

Facebookhttps://www.Facebook.com/

ResearchGatehttps://www.researchgate.net/

Academiahttps://www.academia.edu/

Internet

Miedo

Distracciones

Aprender

CompartirEstrategias

Tiempo

Opiniones

Retos

Tecnologías

Frecuencia

Aprendizaje permanente

Entusiasmo

Organización

Actitud

Valores

¿Cómo le hacemos frente?

Ejemplos

Proyecto Arquitectónico 2: Diseño de ViviendaUnidad 1: Proceso de Diseño - Método de diseño

OBJETIVO CONTENIDO ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICASAplicar unaMetodologíade DiseñoArquitectónicoen elDesarrollo delAnteproyectoArquitectónico

El proceso de

diseño

- Estudio de sitio

- Estudio de modelos

análogos

- Normas y reglamentos de

diseño

- Programa arquitectónico

- Diagrama de Relaciones

- Zonificación

Webquest ( Guía del trabajo)

Prezi (PRESENTACIÓN)

Dropbox (PARA REVISIÓN)

Webquest ( Guía del trabajo)

Prezi (PRESENTACIÓN)

Dropbox (PARA REVISIÓN)

Documentación en Word.

Archivos en PDF

Buscador de google

Foro de discusión.

Utilización de MINDMANAGER para

mapa mental

Excel

Word

AutoCAD

Arq. Ivette Rivas Jiménez

Ejemplos

FilosofíaUnidad 1: Introducción a la Filosofía

OBJETIVO CONTENIDO ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICASAplicar funciones de

la Filosofía, a través

de bitácora en la que

registra sus ideas y

acciones para

interpretar una

situación (fenómeno)

de la realidad, como

parte de la valoración

de la importancia de

la Filosofía.

Bienvenida y

presentación del curso.

Filosofía y concepción

de la realidad.

Funciones de la

Filosofía

Surgimiento de la

Filosofía.

1. Diagnóstico: exploración de saberes

previos de la Filosofía.

2. Museo virtual: Seleccionando un

filósofo y justificar por qué se

identifican con él.

3. Mapa conceptual: Filosofía y realidad.

4. Foro de discusión: problemáticas de la

realidad que merecen ser atendidas

por la Filosofía y la Ingeniería.

E-encuestas

Museum Box

Cmaptools

Plataforma Moodle

Foro de discusión

MSc. Erick Calero – MSc. Elmer Ramírez

www.schrockguide.net/bloomin-apps.html

www.schrockguide.net/bloomin-apps.html

www.schrockguide.net/bloomin-apps.html

www.schrockguide.net/bloomin-apps.html

UOL

Ofrecer una formación continua a profesionales, estudiantes, docentes y personal administrativo en el ámbito científico tecnológica través de la formación Virtual, con calidad, pertinencia y enfoque constructivista

Ser un programa académico institucional que responde a los retos y avances

científico tecnológicos que demanda la realidad nacional y regional.

Cursos UOL

Blogs (Wordpress, Blogger)

Prezi – Infografías – Webquest – Padlet

Plataforma Moodle

Ofimática

Proyector Interactivo

Herramientas de la Web 2.0

Diseño Instruccional

Inglés Ihttp://uolmoodle.uni.edu.ni/

Marvin CastilloBreny Martínez

Gerencia de Recursos Humanoshttp://uolmoodle.uni.edu.ni/

MSc. Silvio Rojas

Matemática Ihttp://uolmoodle.uni.edu.ni/

Allan GonzálezRichard Gonzales

Reflexión

Sin el aspecto didáctico ...

Las TIC

son nada

´Estrategias didacticas

El que no arriesga, nunca sabrá lo que significa ganar

dudas, opiniones, sugerenciasIntercambio

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