Hola a tots i totes!

Les tres tutores de 5è us hem preparat un seguit d’activitats I recursos per a poder anar fent aquests dies que estem a

casa.

Ja veureu que hi ha activitats de totes les matèries. La majoria són recursos que podeu anar trobant a la xarxa però també

teniu algun exercici (a la part de baix) per practicar directament si no podeu anar a internet.

Recordeu que a les expressions escrites:

✓ Fes primer una pluja d’idees (“en brut”) i després ordena-les per redactar-les amb coherència.

✓ Recorda fer servir signes de puntuació (punts, comes...) perquè s’entenguin bé les idees i no quedin frases

exageradament llargues.

✓ Recorda revisar l’ortografia (especialment aquelles normes que hem treballat

✓ Recorda que hem de tenir contenta a la “senyoreta presentació”.

Us animem a que les aneu fent.

Si teniu algun dubte o ens voleu enviar alguna activitat teniu els nostres correus electrònics.

Ens veiem aviat!

Jenni, Marta i Berta.

MATEMÀTIQUES

Repassa les taules de multiplicar i practica les multiplicacions

http://www.xtec.cat/ceiplesmoreres/activitats/matematiques/taules.htm

Si no pots accedir a internet pots agafar qualsevol dels exercicis que hem fet a casa o bé mirar algunes opcions que et

proposem a sota.

Repassa les taules de multiplicar i practica les divisons

http://www.eltanquematematico.es/ladivision/resuelve/doscifras/resuelve_dc_p.html

Si no pots accedir a internet pots agafar qualsevol dels exercicis que hem fet a casa o bé mirar algunes opcions que et

proposem a sota.

Ara repassarem les operacions amb decimals. Recorda que només hem fet: suma, resta i multiplicació.

(les pàgines 10, 11 i 12 NO s’han de fer)

http://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500015040670&name=DLFE-1221360.pdf

http://www.xtec.cat/~sfabreg2/Arees/Taller%20mates/2trim/Fitxa%2012%20-%20Problemes%20nombres%20decimals.pdf

https://www.matematicasonline.es/tanque/openumdec/openumdec_p.html

Si no pots accedir a internet pots agafar qualsevol dels exercicis que hem fet a casa o bé mirar algunes opcions que et

proposem a sota.

Intentem invetar-nos l’anunciat de diferents problemes:

1. Suma amb decimals

2. Resta amb decimals

3. Multiplicació decimals

4. Multiplicació

5. Divisió

6. Dues operacions (les que tu vulguis)

Opracions combinades

Fes el reforç 1, 2 I 3. La resta no s’ha de fer:

http://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500009330377&name=DLFE-428101.pdf

A sota hi trobaràs més exercicis per fer.

Et deixem una adreça on hi trobaràs diferents jocs de matemàtiques

http://www.cristic.com/5o-y-6o-de-primaria/matematicas/?lang=ca

MULTIPLICACIONS I DIVISIONS

PROBLEMES NOMBRES DECIMALS

OPERACIONS COMBINADES

LLENGUA CATALANA

Et proposem de fer un diari d’aquests dies que ens hem de quedar a casa. No cal que escriguis tot el que fas sinó que

pots escriure el que penses, el que sents… Recorda que a l’aula estem treballant el tema de les emocions.

Saps què és un cal·ligrama?

Un cal·ligrama és un tipus de poema visual.

Al llibre de català, a la página 92 hi trobaràs la información.

Intentes fer-ne un?

Relacionat amb el tema de les emocions… què et semblaria preparar una petita presentación amb power point o bé sobre

paper de les diferents emocions que hem treballat:

- Tristesa

- Ira

- Felicitat

- etc

Comprensió lectora

Et deixem una página de l’xtec on trobaràs diferents comprensions lectores per fer.

http://xtec.gencat.cat/web/.content/recursos/dnee/suport/petits_textos_de_cpmprensio_lectora/documents/cicle_superior.pdf

A sota la taula trobaràs alguns exercicis de repàs per fer

Et deixem aquest enllaç on hi ha activitats de llengua

http://www.cristic.com/5o-y-6o-de-primaria/catala/?lang=ca

ACCENTUACIÓ I PREFIXOS

DETERMINANTS

ORTOGRAFIA B/V

ORTOGRAFIA /H/

LENGUA CASTELLANA

Aquí tienes un recopilatorio de lecturas para practicar la comprensión lectora. Puedes hacerlo directamente en el

ordenador i guardar el archivo con tu nombre

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceiprabadeira/system/files/u2/LC_5.pdf

http://www.rinconmaestro.es/lengua/comprension/5EP.html

Haz una readacción (historia, cuento…) donde salgan 5 palabras polisémicas.

Recuerda que las palabras polisémicas son aquellas palabras que se escriben igual pero quieren decir cosas diferentes.

En el libro de castellano lo trabajamos.

Aquí te dejamos un enlace con actividades de castellano

http://www.cristic.com/5o-y-6o-de-primaria/castellano/?lang=ca

MEDI

Et proposem de fer una presentación amb power point o sobre paper sobre un animal.

- Escull un animal

- Busca información sobre ell (què menja, on viu, com es relaciona, quins tipus hi ha…)

Et proposem una activitat que trobaràs més avall sobre la teva familia

Els següent document ajudarà a practicar l’art d’escriure i algunes tipologies textuals que s’han anat treballant a l’escola. A la vegada, sense avançar nova matèria,

aquesta proposta pretén introduir el tema de medi que ara estaríem treballant a l’escola: la Història.

Et proposem començar investigant sobre la teva pròpia Història. Som-hi!

HISTÒRIA DE LA MEVA FAMÍLIA

(El passat proper)

- Avi, avi! Quan tenies la meva edat, de què parlaven els youtubers?

- Marina, reina, d’això fa més de 50 anys; no hi havia d’això, ni tanta

tecnologia, ni tan sols Internet.

- En serio? I com us ho fèieu??

- Ha, ha,ha... veuràs tot era bastant diferent...

Intenta respondre les següents preguntes sobre la teva pròpia família:

Imagina com creus tu que era el dia a dia dels teus avis quan tenien la teva edat...

✓ Com era casa seva? Quanta gent hi vivia?

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

✓ Què hi tenien a casa? (rentadora, nevera, telèfon, moltes habitacions, animals...)

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

✓ Quins aparells que tenim ara, ells no en tenien? Com s’ho feien sense ells?

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

✓ A què dedicaven el seu dia a dia? (rutines, escola, oci, viatges...)

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

✓ Com era la seva escola?

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

✓ A quins jocs jugaven?

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

Amplia informació de les preguntes anteriors parlant a casa a amb la teva família.

Per fer-ho prepara les preguntes d’una entrevista (com vam veure a classe de llengua els darrers dies d’escola) i recull les respostes que et

facilitin.

Pots afegir altres curiositats que te puguin explicar de la seva infància els teus pares, tiets i/o avis.

També pots afegir alguna foto o dibuix.

................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

ENS ORIENTEM EN EL TEMPS

Mesurar el temps.

Per orientar-nos en el temps en el nostre dia a dia, parlem d’hores, d’avui, demà, ahir, dies de la setmana, mesos, estacions, trimestres, de cursos

escolars...

Segons de què volem parlar fem servir unes o altres paraules (i conceptes) de temps.

Per exemple:

En uns minuts sortirem al pati.

La setmana que ve anirem d’excursió.

Aquest tema em sona del curs passat.

A l’estiu aniré de viatge.

...

Si ens interessem per coses que impliquen períodes més grans de temps, necessitem altres paraules: any, quinquenni, dècada, segle, mil·lenni...

Per exemple, si parles de la teva història, podries dir...

Em dic ............................. i ja tinc una dècada! Vaig néixer l’any ...

Amplia aquesta informació sobre tu mateix.

Escriu un text d’unes 100 paraules resumint la teva història personal des de que vas néixer fins avui. Idees i recomanacions:

✓ Pots parlar d’a on vas néixer, què feies quan eres nadó, quan començaves a caminar o a fer activitats o viatges que t’han marcat a la teva vida.

Curiositats respecte als teus gustos en el menjar, els jocs, coses que se’t donen molt bé i el procés que vas anar fent per aconseguir-ho...

familiars i amics que han estat important per tu, anècdotes... en definitiva, les teves pròpies fites històriques.

I amb tot això estaràs fent “LA TEVA BIOGRAFIA”. Ànims!

PLÀSTICA

Fes alguna figura de papiroflexia

https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/manualidades-para-ninos/manualidades-faciles-animales-origami/

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/papiroflexia-origami