Luis Echeverria

46
LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ 1. Montes Tenorio Crys 2. Medina Estrella Victoria 3. Navarro Diaz Zuleina 4. Ortega Argueta Adriana 5. Valdez Reyes Herolinda Análisis Económico y Financiero Instituto Tecnológico de Tijuana

Transcript of Luis Echeverria

Page 1: Luis Echeverria

LOGO

LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ1. Montes Tenorio Crys2. Medina Estrella Victoria3. Navarro Diaz Zuleina4. Ortega Argueta Adriana5. Valdez Reyes Herolinda

Análisis Económico y Financiero

Instituto Tecnológico de Tijuana

Page 3: Luis Echeverria

LOGO

CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Page 4: Luis Echeverria

LOGO

MODELO DE DESARROLLO

ESTABILIZADOR

MODELO DE DESARROLLLO COMPARTIDO

se origino por las grandes desigualdades económicas que

se manifestaron a nivel regional.

realiza fuertes criticas la modelo del desarrollo estabilizador

había llegado a su madurez como sistema capitalista con

predominio industrial y un sector monopolístico de estado

crecimiento económico, solidez monetaria, solvencia crediticia y

además solidez política

Page 5: Luis Echeverria

LOGODesarrollo Compartido Una nueva estrategia económica que denomino el desarrollo

compartido

Mantener el crecimiento

económico de los anteriores

gobiernos

La estabilidad de precios y

el tipo de cambio

Al invertir en educación,

salud y vivienda

Mejor distribuci

ón del ingreso

1976 se diera una gran devaluación

el gasto público fue excedente

En su gobierno también fueron características las guerrillas urbanas y rurales, la represión caracterizada por el "Halconazo" de 1971.

Dando prioridad a la clase media.

Page 6: Luis Echeverria

LOGO

1970

60% de la población

mexicana vive en poblaciones

urbanas

40% de la producción industrial

proviene de empresas

trasnacionalesDéficit en Cuenta

Corriente. 3mmdd Deuda

Externa: 20mmdd

Luís Echeverría (1970-1976) desarrollo compartido

La política restrictiva

adoptada en el comienzo del

sexenio se avocó a reducir el gasto público y a ejercer un

control sobre el sistema

monetario y crediticio

1971

Se incrementa el presupuesto de la

UNAM en un 1,688%.

El sector burócrata aumenta de

600,000 a 2.2 millones de cargos

en 1976.Contratación

masiva de universitarios

1972

Se realiza la nacionalización del cobre, se

impulsa el desarrollo de los ejidos colectivos

y el reparto masivo de

tierras a los campesinos

Nixon (EU) establece

impuesto de 10% adicional a importaciones

Se constituye la Comisión Nacional Tripartita

(trabajadores, empresarios,

gobierno) para el diálogo

Guerrilla del Partido de los Pobres: Lucio

Cabañas

Durante una manifestación en el Casco de Santo Tomás recordando el movimiento

universitario y la catástrofe de

Tlatelolco, infiltrados

denominados “Halcones” atacan a los

estudiantes y una nueva tragedia se

realiza

Page 7: Luis Echeverria

LOGO

1976

Creación de el Sistema

Económico Latinoamericano

SELA para fomentar el desarrollo

independiente de los países de

la región

1975

Creación del Consejo

Coordinador Empresarial

Se comienzan a introducir

nuevas medidas de política económica

Tipo de cambio flotante, FMI

interviene en la economía

nacional, firma de un acuerdo de “facilidad ampliada”,

préstamo de 200mdd y

adopción de un acuerdo

estabilizador

Se fusionan los bancos de

crédito rural para la creación

del Banco Nacional de Crédito Rural

1974

Para fomentar el ahorro y otorgar créditos ante el

incremento en el INCP se crea el Fondo Nacional de Fomento y

Garantía al Consumo de los

Trabajadores FONACOT

Tasa de inflación de 23.7%

Crisis petrolera: la OPEP

aumenta en 17% el precio del barril de

crudo

Déficit comercial de 250 mdd

Creación de la UAM

Universidad Autónoma

Metropolitana

Los países productores de

petróleo de Medio Oriente aumentan el

precio del barril de crudo

generando una crisis

energética

1973

Golpe de estado contra

Salvador Allende

Luís Echeverría (1970-1976) desarrollo compartido

Page 8: Luis Echeverria

LOGO

1976

Ley Orgánica de la

Administración Pública:

definición de entidades

centralizadas y

paraestatales

18% de mexicanos analfabetas absolutos.

Plan nacional de Educación para

AdultosSe devalúa el

peso en 58% de $12.50 a $19 esto ocasiona

una nueva intervención del FMI por medio de la firma del

Acuerdo de Facilidad

Ampliada para adoptar un régimen de

políticas económicas

Luís Echeverría (1970-1976) desarrollo compartido

Existió crecimiento económico sin desarrollo, el saldo fue la crisis económica y una experiencia

amarga para la economía del país.

Page 9: Luis Echeverria

LOGO

EDUCACIÓN Y SALUD

Page 10: Luis Echeverria

LOGO

Su gobierno por otro lado enfrentó severas críticas y rechazos por parte

de los jóvenes universitarios en especial con los de la UNAM, esto como consecuencia del conflicto

estudiantil de 1968.

Page 11: Luis Echeverria

LOGO

Sin duda una de las tareas prioritarias del sexenio de Luis

Echeverría Álvarez fue la ruptura entre el estado y los

estudiantes de educación superior.

Por su parte los estudiantes trataron de profundizar

formulas gobierno democráticas.

Universidades con mayor conflicto: Sinaloa guerrero, nuevo león puebla, Oaxaca

distrito federal.

Page 12: Luis Echeverria

LOGOAlgunas acciones del gobierno federal:

Intensifico los contactos con grupos estudiantiles, financió la expansión del

sistema educativo, apareció como arbitro de diferentes conflictos sobre todo en

universidades de provincia.

Page 13: Luis Echeverria

LOGOLos problemas con la universidad autónoma de nuevo león

El 25 de marzo de 1971 el consejo universitario convoca a

una marcha para exigir un subsidio suficiente para la

educación, como respuesta reciben la aprobación a una

nueva ley orgánica la cual es aprobada

Estudiantes indignados toman las instalaciones, se coordinan atreves de

un comité central de lucha y plantean la derogación

de la ley orgánica.

El gobierno trata de resolver el conflicto

pero un acontecimiento trágico se interpone en

la reconciliación.

Page 14: Luis Echeverria

LOGO

10 de enero de 1971 los estudiantes de la capital de la república realizaron una

gran marcha en la solidaridad con sus

compañeros de nuevo león.

Pero en sus marchas fueron agredidos por los

halcones, un grupo parapoliciaco los cuales

agredieron a los manifestantes.

Varios muertos y un sin números de

heridos fue el saldo, asi la herida volvió

abrirse.

Page 15: Luis Echeverria

LOGOConflicto puebla

Puebla en abril de 1972 se desata una campana que pretende sacar a los comunistas, el conflicto crece en puebla y el 20 de julio de 1972 es

asesinado el arquitecto Joel Arriega y Enrique Cabrera jefe del

departamento de servicio social de la UAP es asesinado el 20 de diciembre.

El primero de mayo es agredida la universidad y mueren 4 estudiantes y el 8 de mayo realizan paro nacional.

Page 16: Luis Echeverria

LOGO

Con el objetivo de congraciarse con los estudiantes, tomó

medidas populistas y durante su mandato creció el

presupuesto para la UNAM en un 1,688%, el sector burócrata aumentó de 600,000 en 1972

a 2.2 millones en 1976, empleando en gran cantidad a egresados universitarios de los

60's. En el gabinete Echeverrista había un 78% de egresados de la UNAM, y hasta

un líder del 68 llamado Francisco Javier Alejo quien

ocupó el cargo de director del Fondo de Cultura Económica.

Page 17: Luis Echeverria

LOGO

Un hecho que marcó la presidencia de Echeverría y que curiosamente también

estuvo ligado con estudiantes fue El halconazo o la matanza del Corpus Christi. Sucedió el 10 de junio de 1971, durante una manifestación estudiantil

en la Ciudad de México en apoyo a los estudiantes de Monterrey y donde estuvo

involucrado un grupo paramilitar al servicio del

estado llamado "Los Halcones". Luis Echeverría concluyó este suceso desligándose del grupo y pidiendo la renuncia del Jefe del Departamento del Distrito

Federal.

Page 18: Luis Echeverria

LOGOEducación y salud

Durante el régimen de Luis Echeverría se

deslindó la reforma educativa de la reforma universitaria y se solicitó a las instituciones

de educación superior, a través de la ANUIES, su colaboración en la aportación de

elementos para la reforma universitaria. Las aportaciones de la ANUIES abarcaron

distintos ámbitos, de los cuales se relacionan con la evaluación, lo siguientes:

Page 19: Luis Echeverria

LOGO

La creación de un sistema nacional de enseñanza

con créditos académicos comunes

La creación de comisiones estatales para evaluar

Equivalencias para facilitar el tránsito

interinstitucional de los estudiantes

La creación de un centro nacional de exámenes y

certificación La propuesta de mantener un proceso permanente de

difusión de resultados.

Page 20: Luis Echeverria

LOGO

PIB Y DESEMPLEO

Page 21: Luis Echeverria

LOGODesempleo

El empleo es una variable muy importante para determinar el buen funcionamiento de

una economíaLuis Echeverría asumió la Presidencia de la República en medio de una situación caracterizada por el incremento de los precios internos, el déficit de la cuenta corriente de la balanza de pagos y un deterioro importante de las finanzas públicas

Page 22: Luis Echeverria

LOGO

A fines de 1970 los responsables de la política económica estaban ante el dilema de seguir sosteniendo el ritmo de crecimiento experimentado hasta ese momento, pero a costa de un mayor desequilibrio interno y externo, o desacelerar la economía para aliviar dichos problemas, pero a costa de un incremento mayor del desempleo y subempleo.

Page 23: Luis Echeverria

LOGO

El gobierno optó por una reducción de la demanda agregada vía políticas fiscales y monetarias restrictivas para lograr la estabilización de la economía

Se revirtió la tendencia ascendente del déficit de la cuenta corriente al haber pasado de 945.9 millones de dólares en 1970 a 726.4 en 1971.

El desempleo aumentó y la producción manufacturera - el motor principal del crecimiento económico - sólo creció un 2.1% respecto al año anterior

Page 24: Luis Echeverria

LOGO

Periodo % Desempleo

1970 6.1 1971 6.3 1972 6.4 1973 6.5 1974 6.9 1975 6.4 1976 7.1

Año Pob. En edad de trabajar

Desempleados y subempleados

1970 24,700,000 12,100,000 1976 30,200,000 16,100,000

Page 25: Luis Echeverria

LOGOPIB

La política económica del desarrollo compartido trató de generar progreso para todos por igual.

Compartir los frutos del progreso entre todos los miembros de la sociedad vía una distribución del ingreso más equitativa. No obstante, la ortodoxia del Banco de México impidió en buena medida el logro de ese objetivo que se planteó con preocupación y seriedad el gobierno echeverrista.

Page 26: Luis Echeverria

LOGO

Para 1972 el déficit de la cuenta corriente alcanza los 761.5 millones de dólares, hasta ubicarse en los 3692.9 millones en 1975. De esa manera, durante el periodo 1972-1975 el déficit de la cuenta corriente creció a una tasa media anual del 55.25%.

Como resultado de la contracción monetaria y fiscal observada en 1971 el déficit de la cuenta corriente se ubicó en 726.4 millones de dólares. No obstante, una vez que en 1972 el gobierno decide incrementar el gasto público con el objetivo de generar mayores empleos y de redistribuir el ingreso el déficit recobró su tendencia alcista.

Page 27: Luis Echeverria

LOGOPIB Real

Page 28: Luis Echeverria

LOGOPIB Nominal

Millo

nes

Page 29: Luis Echeverria

LOGO

Durante el periodo 1971-1976 el PIB creció a una tasa media anual del 6%. El déficit en cuenta corriente se disparó y se complicó el déficit del sector público.

PIB $ Constantes (miles de

millones de pesos)

Crecimiento del PIB en el

sexenio

Tasa promedio anual del PIB

Crecimiento del PIB percápita

durante el sexenio

706.24 43.12% 6.16% 16.20%

Page 30: Luis Echeverria

LOGO

Año PIB total

(mill de dls) PIB por

habitante (dls)

1970 23728 468 1976 17200 284.6

Empeoramiento del nivel de vida de la población a través de la caída del

PIB por habitante.

Page 31: Luis Echeverria

LOGO

TECNOLOGÍA E INOVACIÓN

Page 32: Luis Echeverria

LOGO

Terrestre•Se incorporaron 591 nuevas locomotoras

Aéreo•Se incorporaron 10 aeronaves turborreactores

Marítimo•Fueron adquiridos 6 transbordadores .

Page 36: Luis Echeverria

LOGO

INFLACIÓN Y DEVALUACIÓN

Page 37: Luis Echeverria

LOGO

1971 1972 1973 1974 1975 1976

Series1 4.96 5.56 21.37 20.6 11.3 27.2

2.5

7.5

12.5

17.5

22.5

27.5

INFLACIÓN

% d

e I

nfl

acio

n

% DE INFLACIONAño %1971 4.961972 5.561973 21.371974 20.61975 11.31976 27.2

Page 38: Luis Echeverria

LOGO

1971 1972 1973 1974 1975 19760

5

10

15

20

25

TIPO DE CAMBIO

Series1

Axis

Tit

le

DOLAR/PESOAño CAMBIO1971 12.51972 12.51973 12.51974 12.51975 12.51976 20

Page 39: Luis Echeverria

LOGO

1971 1972 1973 1974 1975 1976

VALUACION 1.64 3.65 15.84 24.36 29.44 -1.87-2.5

2.5

7.5

12.5

17.5

22.5

27.5

32.5

-1.87

VALUACION

VA

LO

R

Page 40: Luis Echeverria

LOGO

LUIS ECHEVERRIA A.1.76/1.00 = 1.76

76%

Page 41: Luis Echeverria

LOGO

1971 1972 1973 1974 1975 1976

INPC 0.0257 0.0271 0.0329 0.0397 0.0442 0.0562

0.005

0.015

0.025

0.035

0.045

0.055

0.0257

0.0562

INPC

VA

LO

R

Page 42: Luis Echeverria

LOGO

AÑO INFLACION ANUAL IA SM IA IS SAE G o P

1971 4.96 4.96 0.032 0   166.69 -4.72%1972 5.56 10.79 0.038 18.75   187.53 7.18%1973 21.37 34.47 0.045 18.03   182.36 4.23%1974 20.6 62.17 0.052 15.94   175.32 0.21%1975 11.3 80.5 0.063 21.92   192.04 9.77%1976 27.2 129.6 0.097 52.52 202.19 230.27 31.62%

IA INCREMENTO ANNUALSM SALARIO MINIMOIS INCREMENTO SEXENAL

SAE SALARIO ACTUAL EQUIVALENTE

G o PGANANCIA O PERDIDA RESPECTO A 1970

Page 43: Luis Echeverria

LOGO

1971 1972 1973 1974 1975 1976

SALARIO MINI-MO

0.032 0.038 0.045 0.052 0.063 0.097

0.01

0.03

0.05

0.07

0.09

0.11

SALARIO MINIMO

VA

LO

R

Page 44: Luis Echeverria

LOGO

1971 1972 1973 1974 1975 1976

GANANCIA O PERDIDA RESPECTO A 1970

-0.0472 0.0718 0.0423 0.0021 0.0977 0.3162-7.50%

2.50%

12.50%

22.50%

32.50%

GANANCIA O PERDIDA RESPECTO A 1970

PO

RC

EN

TA

JE

Page 45: Luis Echeverria

LOGO

POR EJEMPLO:

El poder adquisitivo de hoy equivale solo al 30 % de lo que valia en ese entonces

Leche 45Tortilla

s 12Frijol 20

Huevo 2299

Leche 12Tortillas 3

Frijol 6Huevo 6Carne 18Queso 9Jugo 7Salsa 12Arroz 6

79

AHORRABAS $21 PESOS

Page 46: Luis Echeverria

LOGOCONCLUSION

Lo rescatable de este periodo fue que se incentivó el desarrollo de proyectos de infraestructura y lo referente a la educación se vio sensiblemente

favorecido. En contraposición hubo un desperdicio extraordinario de los recursos, que conllevó,

finalmente, a un incremento del déficit fiscal y a los ya señalados desequilibrios en la cuenta corriente de

la balanza de pagos; ambos problemas fueron financiados a través del endeudamiento con el

exterior.

Como consecuencia, la política de la expansión en el gasto público definitivamente se derrumbó en 1976