CHARLA ORIENTACIÓN LABORAL

Docente: David Guerrero Vita

OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO.

Conocer y entrenar habilidades, técnicas e instrumentos que posibiliten realizar una

búsqueda activa y planificada para conseguir nuestro objetivo profesional.

Tu implicación, tu capacidad de planificación y tu constancia son muy importantes.

Docente: D

avid Guerrero V

ita

1. AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL Y PROFESIONAL.

SITÚATEUnidad didáctica 1

Docente: D

avid Guerrero V

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BUSCAR EMPLEO ES UN TRABAJO EN SÍ MISMO.

Buscar empleo es una carrera de fondo en la que influyen numerosos factores. Para controlar todos estos factores hemos de ser constantes en nuestro objetivo y planificar nuestro proceso de búsqueda activa de empleo, de forma que todos nuestros esfuerzos, finalmente se traduzcan en un solo éxito. Entrar o volver al mercado laboral.

1. MIS APORTACIONES AL MERCADO DE TRABAJO: AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL Y PROFESIONAL.• El objetivo de comenzar la búsqueda de

empleo:• Reflexionar sobre nuestro equipaje de salida para

saber cuales son nuestros puntos fuertes y débiles.• Tu aportación al mercado de trabajo radica en:

- Tu forma de ser- Tus conocimientos- Tus habilidades- Tus condiciones socioeconómicas- Tus preferencias laborales …….

Todas aquellas conductas y condiciones que tienen importancia para la búsqueda y desempeño de un puesto de trabajo.

Para ello, es necesario realizar:

1.1.-AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL: HAZTE TU PROPIO "CHEQUEO" ("¿CÓMO SOY?") Podemos agrupar en dos categorías los efectos que

determinan la consecución de un empleo:1. -externos: factores socio-laborales, propios de los

mecanismos de regulación de los mercados de trabajo y que en absoluto dependen de la actividad individual del sujeto

2. -internos: factores personales que dependen directamente del individuo.

En muchos casos, los factores personales están fuertemente influenciados por los efectos socioeconómicos (el entorno y la situación social particular, condiciona el acceso al trabajo). Aun considerando la dificultad para delimitar la frontera entre lo social y lo personal, podríamos considerar que los factores personales que influyen (aunque no determinan) en la inserción laboral se ajustan al siguiente esquema:

1.1.-AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL: HAZTE TU PROPIO "CHEQUEO" ("¿CÓMO SOY?")

Encontrar trabajo=

Nivel y tipo de formación+

Motivación+

Tiempo+

Técnicas empleadas

1.1.-AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL: HAZTE TU PROPIO "CHEQUEO" ("¿CÓMO SOY?")

Cuando un demandante de empleo, tras un periodo de búsqueda infructuosa, automatiza su conducta (estoy gafado, solo existen ofertas para vender, los demás están mejor preparados que yo, mi discapacidad me cierra todas las puertas, etc.), la búsqueda se hace menos activa, se acude cada vez menos a ofertas, se evita presentarse a ofertas similares en las que anteriormente se fracaso, etc.

Ello lleva consigo que se reduzca el tiempo de búsqueda y se descuiden las técnicas. Es necesario evitar la aparición de estos pensamientos automáticos y ello solo es posible siendo mas competentes en la búsqueda de empleo, y tender hacia la profesionalización en este período de tránsito, que conllevara un menor coste personal. Y cuando hablamos de profesionalización nos referimos a concienciar a todas aquellas personas que buscáis un empleo, de la necesidad urgente de realizar un detallado autoanálisis antes de iniciar la búsqueda del empleo.

1.1.-AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL: HAZTE TU PROPIO "CHEQUEO" ("¿Cómo soy?")

la "larga marcha" de la búsqueda de empleo debes iniciarlaplanteándote estas preguntas:

-.Como soy? (cualidades personales)

-.Que soy capaz de hacer? (habilidades )

-.Que se? (conocimientos profesionales)

- .Que trabajos me agradan ( intereses profesionales)

1.1.-AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL: HAZTE TU PROPIO "CHEQUEO" ("¿Cómo soy?")HABILIDADES Y COMPETENCIAS PERSONALIDAD

¿Qué se hacer bien?¿Qué soy capaz se hacer?¿En qué destaco?¿Qué materias o asignaturas se me dan mejor?¿Cómo soy?

¿Cómo me comporto?¿Qué me diferencia de los demás?

Ejemplos: : cocinar, ARREGLAR aparatos, escribir o hablar un idioma, dibujar, memorizar una canción, inventar objetos originales, entender un mapa, jugar a fútbol, cantar y bailar, resolver problemas de matemáticas, maquillar y peinar a las amigas, hacer juegos de construcción,...

Ejemplos: eres una persona extrovertida, ordenada, reflexiva, idealista, optimista, constante, tozuda, indecisa, activa, tranquila, habladora, perezosa, mandona, caprichosa,...

VALORES INTERESES PROFESIONALES¿Qué es importante para mí?¿Cuáles son las razones últimas de mis decisiones?

¿Qué me gusta hacer?¿Cuáles son mis preferencias?¿Qué tengo ganas de hacer en mi tiempo libre?

Ejemplos: el prestigio, no tener a nadie que te mande, mandar tu y poder organizarte el tiempo, tener una profesión creativa, GANAR MUCHO DINERO, ayudar a los demás,...

Ejemplos: montar y desmontar aparatos electrónicos, escuchar música, ir de excursión y observar la naturaleza, hacer punto de cruz, estar con los amigos y hablar, ir al cine o al teatro, arreglar la bicicleta, LEER, hacer de canguro de niños,...

Docente: C

orpus Casana G

onzález

1.2.- AUTOCONOCIMIENTO PROFESIONAL

Trataremos de poner de manifiesto nuestro perfil profesional, valorando tanto la experiencia profesional, como la formación general y específica.

Realizar el autoconocimiento profesional supone que tengamos claro lo que somos capaces de ofrecer o hacer en función de nuestra formación, actividades y/o experiencias anteriores de trabajo, así como las limitaciones en cuanto disponibilidad real que tenemos.

Ambos análisis son fundamentales para determinar la calidad del “producto” que pretendemos situar en el Mercado Laboral.

1.3.- FORMULA TU PROYECTO PROFESIONAL (¿QUÉ PUEDO Y DEBO HACER?)

Después de elaborar tu propio perfil personal y profesional debes plantearte tu objetivo profesional, es decir, en que quieres y puedes trabajar.

Si te planteas claramente estas metas, evitaras malgastar tiempo, esfuerzo y dinero en conseguir empleos para los que no estas capacitada y que te conducirán tarde o temprano al desanimo y a la frustración.

El proyecto profesional es la culminación de todo el proceso de clarificación y elección que has vivido, es el resultado de comparar tu perfil profesional y las posibilidades de empleo a tu alcance, es la decisión de convertir tus aspiraciones en metas alcanzables.

Una vez que has formulado tu propio proyecto profesional, debes plantearte el tiempo que vas a invertir para conseguir un empleo. En este punto conviene que seas flexible y realista, no imponiéndote plazos excesivamente rígidos.

1.3.- FORMULA TU PROYECTO PROFESIONAL (¿Qué puedo y debo hacer?)

BUSCAR TRABAJO ES UNA TAREAQUE DEBE SER LO MÁS PLANIFICADAY ESTRUCTURADA POSIBLE.IMPLÍCATE EN ESE PROCESO DESDEEL PRINCIPIO, INTENTANDO NODEJAR NINGÚN CABO SIN ATAR.

CON ILUSIÓN Y ESPÍRITU POSITIVO LAS DIFICULTADES SE SUPERAN MUCHO MEJOR

“LA MOTIVACIÓN ME INDICA HACER ALGO PORQUE

RESULTA MUY IMPORTANTE PARA MÍ HACERLO”

(Frederik Herzberg).