ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACION #1

VÍCTOR GÓMEZ BRAVO MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

UTPL 2011

AGENDA

• ESTRATEGIA PARA INTEGRAR RECURSOS DIDÁCTICOS-TECNOLÓGICOS EN ZONAS DONDE NO SE CUENTA CON ESTOS MEDIOS

• PASOS QUE POSIBILITEN LA INSERCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGIAS EN INSTITUCIONES DONDE NO SE CUENTA CON LAS MISMAS.

ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN

• PRINCIPIOS BÁSICOS • FUNCIONES A CONSIDERAR PARA INTEGRACION – ADMINISTRACIÓN – INVESTIGACIÓN – DOCENCIA• VARIABLES A CONSIDERAR PARA LA INTEGRACIÓN • EVOLUTIVAS• FISIOLÓGICAS• CULTURALES • SOCIOECONÓMICO• SISTEMAS EDUCATIVOS

ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN

• REFERENCIA DEL MODELO DIDÁCTICO• CRITERIOS DE SELECCIÓN DE MEDIOS• ASPECTOS VARIOS DE CONSIDERACIÓN.

PRINCIPIOS BÁSICOS

• Hablar de nuevas tecnologías en educación es hablar de un proceso educativo

• Tecnologías en educación es hablar de enseñanza, cuya cualidad es la gama de posibilidades de interacción buscando nuevas técnicas didácticas.

PRINCIPIOS BÁSICOS

FUNCIONES A CONSIDERAR PARA INTEGRACIÓN

VARIABLES A CONSIDERAR PARA LA INTEGRACIÓN

PASOS PARA POSIBILITAR INTEGRACIÓN.

• CONSIDERAMOS – UN LUGAR QUE NO POSEA TECNOLOGIAS – UN ESTABLECIMIENTO QUE NO TENGA ACCESO A

LAS FACILIDADES LOGISTICAS

PASOS PARA POSIBILITAR INTEGRACIÓN

TOMANDO EN CUENTA TODOS LOS CRITERIOS ANTERIORES DE LAS ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN DE LAS NNTT, PROCEDEREMOS A REALIZAR LOS PASOS PARA INTEGRAR DIDÁCTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN DONDE NO CUENTAN CON RECURSOS DIDÁCTICO-TECNOLÓGICOS.

PASOS PARA POSIBILITAR INTEGRACION

1. PLANEAMIENTO 2. CAPACITACIÓN3. ADQUISICIÓN 4. EJECUCIÓN 5. EVALUACIÓN

PASOS PARA POSIBILITAR INTEGRACIÓN