N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca -...

26
Apunts N1 · B1 · Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

Transcript of N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca -...

Page 1: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

ApuntsN1 · B1 · Unitat 2

“Coneixes la Carlota?”

Page 2: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

Índex

Presentació 1 Mantenir converses telefòniques 2 Descriure i identificar a algú pel seu aspecte físic 7 Demanar i donar informació sobre la família 10 Identificar persones 13 Demanar i dir l’edat 17 Presentar-se, presentar a algú i respondre a una presentació 20

Page 3: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

1

Presentació

Objectius Trobaràs a continuació uns apunts dels continguts treballats en aquesta unitat, el domini dels quals et permetrà d'assolir els objectius següents: · Mantenir converses telefòniques. · Descriure i identificar algú pel seu aspecte físic. · Demanar i donar informació sobre la família. · Identificar persones. · Demanar i dir l’edat. · Presentar-se, presentar algú i respondre a una presentació.

Page 4: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

2

1. Mantenir converses telefòniques

Continguts Per mantenir converses telefòniques necessites conèixer: · les expressions per respondre una trucada, · les expressions per demanar per un interlocutor concret i per respondre-hi, · el present d’indicatiu dels verbs ser-hi i haver-hi, · els números cardinals del 10 al 99.

Expressions per respondre una trucada

A l’hora de respondre una trucada, generalment iniciem la conversa utilitzant alguna d’aquestes estructures: · Digui? / Digui’m? · Sí? · Hola?

Page 5: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

3

1. Mantenir converses telefòniques

Expressions per demanar per un interlocutor concret i per respondre-hi

Aquí tens un llistat de les expressions més usuals en les converses telefòniques. Estan classificades segons la funció que acompleixen.

preguntar per una persona concreta

salutació + que +verb haver-hi verb ser-hi

+article personal

+nom de persona?

· Hola! Que hi ha l’Antoni? · Hola! Que hi és l’Antoni?

respondre si la persona hi és

· Sí, sóc jo. · Sí, un moment, si us plau. · Sí, (un moment, si us plau) ara s’hi posa. · Sí que hi és, ara s’hi posa.

respondre si la persona no hi és

· No, ara no hi és. · No, ho sento. Ara no hi és.

respondre si qui truca s’ha equivocat de número de telèfon

· No, s’equivoca. · Ho sento, aquí no hi ha cap Antoni. · No, aquí no hi ha cap Antoni.

quan t’equivoques de número

· És el 972 22 78 55? · Ui! Ho sento. És el (número) 972 22 78 55?

identificar l’interlocutor

· Qui ets? · Qui és? · De part de qui?

per demanar disculpes

· Perdó. · Perdoni. · Ho sento.

per acceptar disculpes

· No té importància. · No passa res.

Page 6: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

4

1. Mantenir converses telefòniques

Present d’indicatiu dels verbs ser-hi i haver-hi

Per demanar per algú utilitzem tant el verb haver-hi com el verb ser-hi. Fixa’t en l’esquema:

que + verb haver-hi verb ser-hi

+ article personal + nom de persona?

· Que hi ha la Irenka? · Que hi és la Irenka? · Que hi ha la Carla i l’Ignasi? · Que hi són la Carla i l’Ignasi? Ara bé, per respondre només fem servir el verb ser-hi. · Sí que hi és. / Sí que hi són. · No, no hi és. / No, no hi són. Observa que haver-hi és un verb impersonal, és a dir, un verb que només es fa servir en tercera persona del singular. Per això, el present del verb haver-hi només té una forma: hi ha. Fixa’t també que les dues formes del verb ser-hi duen accent tancat: hi és / hi són.

Page 7: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

5

1. Mantenir converses telefòniques

Números cardinals del 10 al 99

Del 10 al 19:

10 deu 15 quinze 11 onze 16 setze 12 dotze 17 disset 13 tretze 18 divuit 14 catorze 19 dinou

Del 20 al 99: Primer cal conèixer el nom de les desenes:

20 vint 60 seixanta 30 trenta 70 setanta 40 quaranta 80 vuitanta 50 cinquanta 90 noranta

Després, per formar el numeral, s’escriu primer el nom de la desena, se segueix d’un guionet i després s’escriu el nom de la unitat. [desena] - [unitat] · cinquanta-quatre (54) · trenta-dos (32) En el cas dels números del 21 al 29, entre les desenes i les unitats s’escriu la conjunció i entre guionets. [desena] -i- [unitat] · vint-i-tres (23) · vint-i-nou (29)

Page 8: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

6

1. Mantenir converses telefòniques

Números cardinals del 10 al 99

Recorda que, a l’hora de dir els números de telèfon, els pots dir unitat per unitat o bé agrupar les xifres per desenes. · El meu número de telèfon és el 93 584 12 76. · El meu número de telèfon és el 9 [nou] 3 [tres] 5 [cinc] 8 [vuit] 4 [quatre] 1 [u] 2 [dos] 7 [set] 6 [sis]. · El meu número de telèfon és el 93 [noranta-tres] 5 [cinc] 84 [vuitanta-quatre] 12 [dotze] 76 [setanta-sis].

Page 9: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

7

2. Descriure i identificar algú pel seu aspecte físic

Continguts Per tal de poder descriure i identificar algú pel seu aspecte físic, hauràs de tenir en compte: · la flexió de gènere de l’adjectiu, · el present d’indicatiu del verb ser (repàs), · el present d’indicatiu del verb tenir, · el vocabulari dels trets físics.

Flexió de gènere de l’adjectiu

Els adjectius qualificatius concreten i caracteritzen el nom al que acompanyen i amb el qual han de concordar pel que fa al gènere (masculí o femení). · Un noi alt (masculí) · Una noia alta (femení) Aquestes són algunes terminacions característiques del masculí i el femení:

masculí singular femení singular Ø baix, alt, castany, prim

-a baixa, alta, castanya, prima

-ig lleig

-tja lletja

-s gras, ros

-ssa grassa, rossa

-o guapo

-a guapa

-vocal accentuada (-è) morè

-na morena

Page 10: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

8

2. Descriure i identificar algú pel seu aspecte físic

Flexió de gènere de l’adjectiu

Cal tenir en compte, però, que alguns adjectius qualificatius són invariables: tenen la mateixa forma per al masculí i el femení. · Un home jove. / Una dona jove. · En Joan és gran. / La Maria és gran.

Present d’indicatiu del verb ser

El verb ser s’utilitza per identificar persones. Per tal de presentar-se un mateix o presentar la família és necessari conèixer la conjugació d’aquest verb.

jo sóc tu ets ell / ella / vostè és nosaltres som vosaltres sou ells / elles / vostès són

· El meu germà és alt. · Jo sóc prima.

Present d’indicatiu del verb tenir

· Ell té els cabells llargs. · Elles tenen deu anys.

jo tinc tu tens ell / ella / vostè té nosaltres tenim vosaltres teniu ells / elles / vostès tenen

Page 11: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

9

2. Descriure i identificar algú pel seu aspecte físic

Vocabulari Vocabulari dels trets físics alt, alta; baix, baixa; castany, castanya; gran; guapo, guapa; jove; lleig, lletja; morè, morena; petit, petita; prim, prima; ros, rossa.

Page 12: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

10

3. Demanar i donar informació sobre la família

Continguts Per demanar i donar informació sobre la família necessites saber: · la flexió de gènere del nom, · la flexió de nombre del nom, · el vocabulari de les relacions familiars.

Flexió de gènere del nom

Els noms que fan referència a persones acostumen a tenir gènere masculí i gènere femení. ·el noi / la noia Com en el cas dels adjectius, generalment la forma femenina té una marca, a diferència de la forma masculina que generalment no en té cap. Hi ha diverses marques de femení. Fixa-t’hi:

masculí femení Ø nen nét fill avi

-a nena néta filla àvia

-t cunyat nebot

-da cunyada neboda

-vocal accentuada (-í,-à) cosí germà

-na cosina germana

Algunes vegades, la forma masculina i la femenina són totalment diferents. · Aquest és el meu marit. / Aquesta és la meva dona. · El pare té 58 anys. / La mare té 57 anys. · El meu oncle és alt. / La meva tia és alta.

Page 13: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

11

3. Demanar i donar informació sobre la família

Flexió de nombre del nom

El plural dels noms es forma afegint les següents terminacions al singular:

masculí singular masculí plural acabat en vocal no accentuada o consonant

-s

avi avis acabat en vocal accentuada

-ns

cosí germà

cosins germans

femení singular femení plural acabat -a -es àvia cosina germana néta sogra

àvies cosines germanes nétes sogres

Page 14: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

12

3. Demanar i donar informació sobre la família

Vocabulari Vocabulari de les relacions familiars l’avi, l’àvia; el cosí, la cosina; el fill, la filla; el germà, la germana; el marit / l’home, la dona; el nebot, la neboda; el nét, la néta; l’oncle o el tiet, la tia o la tieta; el pare, la mare.

Page 15: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

13

4. Identificar persones

Continguts Si vols identificar persones o preguntar sobre la identitat d’algunes persones, has de conèixer: · els demostratius, · els possessius, · els adjectius interrogatius, · les estructures per identificar persones.

Demostratius Els demostratius permeten designar la proximitat o llunyania d’objectes i persones.

proximitat llunyania masculí femení masculí femení

singular aquest aquesta aquell aquella plural aquests aquestes aquells aquelles

· Aquesta noia és la meva dona.

Page 16: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

14

4. Identificar persones

Possessius Els adjectius i els pronoms possessius serveixen per expressar possessió o per indicar que algú es relaciona amb alguna cosa o persona. · La Carlota, en Max i la Lluna són els meus nebots. · En Toni és el teu marit? · Com es diu la seva dona, Sr. Torres? Cal tenir present que els possessius concorden amb el gènere i el nombre de la cosa posseïda o la persona amb què es relacionen i no amb el posseïdor. · El seu germà es diu Oriol. Persona/es que es relaciona/en o posseeix/en = elles Persona amb la qual es relaciona/en = germà (masculí singular)

singular posseïdor masculí femení jo el meu germà la meva germana tu el teu germà la teva germana ell / ella / vostè el seu germà la seva germana nosaltres el nostre germà la nostra germana vosaltres el vostre germà la vostra germana ells / elles / vostès el seu germà la seva germana

plural posseïdor masculí femení jo els meus germans les meves germanes tu els teus germans les teves germanes ell / ella / vostè els seus germans les seves germanes nosaltres els nostres germans les nostres germanes vosaltres els vostres germans les vostres germanes ells / elles / vostès els seus germans les seves germanes

Page 17: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

15

4. Identificar persones

Present d’indicatiu del verb ser

· Aquest noi és el meu germà. · Nosaltres som cosins. · Jo sóc la seva neboda.

jo sóc tu ets ell / ella / vostè és nosaltres som vosaltres sou ells / elles / vostès són

Adjectius interrogatius

Els adjectius interrogatius permeten preguntar el nombre o la quantitat d’una cosa. Com que són adjectius, han de concordar en nombre i gènere amb el substantiu que complementen. · Quantes germanes tens? · Quants germans tens?

Page 18: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

16

4. Identificar persones

Estructures per identificar persones

Observa les estructures que utilitzem per identificar persones:

Qui és aquest? (Aquest és) el meu germà. Qui és aquella? (Aquella és) la meva germana, l’Anna. Aquest és el teu cunyat? No, (aquest) és el meu germà. Aquests són els teus pares? Sí, són els meus pares, en Pere i la Teresa.

Page 19: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

17

5. Demanar i dir l'edat

Continguts Per poder preguntar i respondre els anys que té algú (l’edat) has de conèixer: · el present d’indicatiu del verb tenir, · l’adjectiu interrogatiu de quantitat, · les expressions per respondre l’edat, · els números cardinals (0-99).

Present d’indicatiu del verb tenir

· Jo tinc 62 anys, i els meus fills en tenen 34 i 27.

jo tinc tu tens ell / ella / vostè té nosaltres tenim vosaltres teniu ells / elles / vostès tenen

Adjectiu interrogatiu de quantitat

L’adjectiu interrogatiu que es necessita per preguntar l’edat és el que pren la forma masculina plural, ja que ha de concordar amb anys. ─Quants anys tens, Lali? ─Tinc 38 anys. ─Quants anys té el teu pare? ─El meu pare té 65 anys.

Expressions per respondre l’edat

De vegades, quan responem la pregunta sobre l’edat que té algú, podem fer servir el pronom en, que substitueix el nom anys, o bé responem sense utilitzar cap verb, dient la xifra directament. ─Quants anys tens, Lali? ─En tinc 38. / ─38. ─Quants anys té el teu pare? ─En té 65. / ─65.

Page 20: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

18

5. Demanar i dir l'edat

Números cardinals del 0 al 99

Del 0 al 9:

0 zero 5 cinc 1 u 6 sis 2 dos 7 set 3 tres 8 vuit 4 quatre 9 nou

Del 10 al 19:

10 deu 15 quinze 11 onze 16 setze 12 dotze 17 disset 13 tretze 18 divuit 14 catorze 19 dinou

Del 20 al 99: Primer cal conèixer el nom de les desenes:

20 vint 60 seixanta 30 trenta 70 setanta 40 quaranta 80 vuitanta 50 cinquanta 90 noranta 20 vint 60 seixanta

Page 21: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

19

5. Demanar i dir l’edat

Números cardinals del 0 al 99

Després, per formar el numeral, s’escriu primer el nom de la desena, se segueix d’un guionet i després s’escriu el nom de la unitat. [desena] - [unitat] · cinquanta-quatre (54) · trenta-dos (32) En el cas dels números del 21 al 29, entre les desenes i les unitats s’escriu la conjunció i entre guionets. [desena] -i- [unitat] · vint-i-tres (23) · vint-i-nou (29)

Page 22: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

20

6. Presentar-se, presentar algú i respondre a una presentació

Continguts Per poder presentar-se i poder presentar algú, així com per respondre a una presentació has de conèixer: · el present d’indicatiu del verb conèixer, · el present d’indicatiu del verb presentar, · els pronoms febles que acompanyen els verbs conèixer i presentar, · el tractament personal de tu i vostè, · les expressions més usuals de presentació.

Present d’indicatiu del verb conèixer

· Coneixes en Pau? · Sí, ja el conec. Ens coneixem de fa temps. · La Margalida no coneix en Biel. Per què no li presentes?

jo conec tu coneixes ell / ella / vostè coneix nosaltres coneixem vosaltres coneixeu ells / elles / vostès coneixen

Present d’indicatiu del verb presentar

· Jordi i Marc, us presento la Virgínia, la meva néta. · Els nostres cosins ens presenten la seva amiga.

jo presento tu presentes ell / ella / vostè presenta nosaltres presentem vosaltres presenteu ells / elles / vostès presenten

Page 23: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

21

6. Presentar-se, presentar algú i respondre a una presentació

Pronoms febles que acompanyen els verbs conèixer i presentar

El verb conèixer i el verb presentar acostumen a anar acompanyats de pronoms febles. Fixa’t en aquests dos casos: · (A ella) Li presento el senyor Garcia. · A ella no la conec.

amb el verb presentar (amb complement indirecte)

amb el verb conèixer (amb complement directe)

a mi La Lali em presenta la Irenka.

a mi La Irenka em coneix.

a tu La Lali et presenta la Irenka.

a tu La Irenka et coneix.

a ell La Lali li presenta la Irenka. a ell La Irenka el coneix. a ella La Lali li presenta la Irenka. a ella La Irenka la coneix. a vostè La Lali li (m. i f.) presenta la

Irenka. a vostè La Irenka el (m.) / la (f.)

coneix. a nosaltres

La Lali ens presenta la Irenka.

a nosaltres

La Irenka ens coneix.

a vosaltres

La Lali us presenta la Irenka.

a vosaltres

La Irenka us coneix.

a ells La Lali els presenta la Irenka.

a ells La Irenka els coneix.

a elles La Lali els presenta la Irenka.

a elles La Irenka les coneix.

a vostès La Lali els (m. i f.) presenta la Irenka.

a vostès La Irenka els (m.) / les (f.) coneix.

És a dir, el pronom que s’utilitza amb aquests verbs coincideix en tots els casos excepte en les formes de tercera persona de singular (a ell / a ella / a vostè): li – el / la, i de tercera persona del femení plural (a elles / a vostès [f.]): els – les.

Page 24: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

22

6. Presentar-se, presentar algú i respondre a una presentació

Tractament personal tu i vostè

Fixa't que, quan ens adrecem a algú, canviem el tractament segons quina sigui la nostra relació amb aquella persona. Tractem de tu la persona a qui ens dirigim, en una situació més aviat informal, amb un cert grau de confiança, d'igualtat i de familiaritat. La tractem de vostè, en canvi, en una situació més aviat formal, com a mostra de respecte, o perquè la persona a qui ens adrecem és més gran que nosaltres o es troba en una situació de superioritat. · (A tu) Toni, et presento la Irenka. · (A vostè) Senyor Garcia, li presento la senyora Campos. Adona’t que, segons quin sigui el tractament escollit, es produeixen canvis en la persona del verb i en els pronoms. · (A tu) Com et dius? · (A vostè) Com es diu? L’equivalent plural de tu i vostè és vosaltres i vostès, respectivament. · (A vosaltres) Toni i Juan, us presento la Irenka. · (A vostès) Senyors Garcia, els presento la senyora Campos.

Page 25: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

23

6. Presentar-se, presentar algú i respondre a una presentació

Expressions més usuals de presentació

Aquestes són les expressions més usuals que s’utilitzen en les situacions de presentació següents. Recorda que és important reconèixer el grau de formalitat de la situació en què et trobes: una situació és informal quan es desenvolupa amb algú que coneixes molt (els amics o la família); en canvi, et trobes en una situació formal quan aquesta s’esdevé amb algú que no coneixes gaire, amb algú que ocupa una posició jeràrquica superior a la teva o amb una persona gran.

situacions informals 1. Jo dic... 2. L’altre em respon... Em dic Marc. Jo em dic Irenka. Sóc la Irenka.

Hola. Com va (això)? Ei, què tal? Com estàs?

situacions formals 1. Jo dic.. 2. L’altre em respon...

em presento

Sóc el senyor Ferrer. Molt de gust. Encantat. / Encantada. / Encantats. / Encantades. Un plaer.

situacions informals 1. Jo dic... 2. L’altre respon... Aquesta és la meva filla gran. Us coneixeu?

Hola. Jo em dic Irenka. Com va? Ei, què tal? No, no ens coneixem. / Sí, sí que ens coneixem.

situacions formals 1. Jo dic... 2. L’altre respon...

presento algú a algú altre

Li presento el meu marit. / Li presento la meva dona.

Molt de gust. Encantat. / Encantats. / Encantada. / Encantades. Un plaer.

situacions informals 1. Jo dic... 2. L’altre respon... Ets l’Ángela? No, sóc la Mariana, del curs

de català. Sí, sóc jo.

situacions formals 1. Jo dic... 2. L’altre respon...

pregunto a algú si és la persona que crec que és

(És) el senyor Garcia? Jo mateix. Perdoni, s’equivoca.

Page 26: N1 G1 U2 Mariscalmarta2def ca - catala.weebly.comcatala.weebly.com/uploads/3/1/2/8/3128745/n1_g1_u2_apunts_catala.pdf · Primer cal conèixer el nom de les desenes: 20 vint 60 seixanta

N1-B1-Unitat 2 “Coneixes la Carlota?”

24

6. Presentar-se, presentar algú i respondre a una presentació

Expressions més usuals de presentació

Nota: Els matisos entre les situacions comunicatives i l’ús d’aquestes expressions són múltiples, i es complementen amb l’expressió corporal. Per exemple: amb dos petons, amb una encaixada de mans, amb un somriure...