docs.gestionaweb.cat€¦ · Web viewPer començar et recomano que facis aquesta activitat del...
15
Escola Tiziana SETMANA 4: LES MÀQUINES ÍNDEX SUPER- REPTE.................................................. ................ 2 VALORS ................................................ ............................ 4 1 LES MÀQUINES
Transcript of docs.gestionaweb.cat€¦ · Web viewPer començar et recomano que facis aquesta activitat del...
Escola Tiziana
SETMANA 4: LES MÀQUINES
ÍNDEX
SUPER-REPTE.................................................................. 2
VALORS ............................................................................ 4
CATALÀ (REPTE 1)........................................................... 6
CATALÀ (REPTE 3)........................................................... 9
MATEMÀTIQUES (REPTE 2)............................................ 10
MATEMÀTIQUES (REPTE 4)............................................ 12
1
LES MÀQUINE
S
LES MÀQUINE
S
LES MÀQUINE
S
LES MÀQUINE
S
LES MÀQUINE
S
LES MÀQUINE
S
LES MÀQUINE
S
LES MÀQUINE
S
LES MÀQUINE
S
LES MÀQUINE
S
LES MÀQUINE
S
Escola Tiziana
SETMANA 4: LES MÀQUINES
SUPER-REPTE DE LA SETMANA
Aquesta setmana treballarem les màquines compostes. I has de buscar informació per tal de poder respondre aquestes preguntes:
- Què són les màquines compostes?
- Què són els engranatges?
- Quins tipus d’engranatge hi ha?
- Quins tipus de motors fan servir les màquines compostes?
2
Escola Tiziana
SETMANA 4: LES MÀQUINES
- Quins combustibles utilitzen aquests motors?
- Inserta una imatge d’almenys dues d’elles.
3
Escola Tiziana
SETMANA 4: LES MÀQUINES
VALORS: “EL PASTÍS DE POMA”Aquesta setmana et proposo treballar aquesta activitat del bosc de Lem.
Observa que li passa a l’Ura, esbrina quina emoció/ sentiment es treballa en aquesta sessió (ho pots escriure sota la imatge), i després contesta les preguntes:
4
Escola Tiziana
SETMANA 4: LES MÀQUINES
1. Què creus que li passa a l’Ura? Com creus que se sent?
2. En què creus que s’ha equivocat? Per què?
3. Què vol dir per a tu tolerar la fustració?
4. Creus que tolerar la fustració és una bona qualitat? Per què?
5. Quines estratègies penses que podem utilitzar per tolerar la fustració?
5
Escola Tiziana
SETMANA 4: LES MÀQUINES CATALÀ: REPTE 1
Aquesta setmana et proposo que llegeixis aquesta notícia d’un diari digital. Tot i que la notícia et pot semblar difícil ja veuràs com no et costarà tant de respondre a les preguntes que estan formulades més a baix.
6
Escola Tiziana
SETMANA 4: LES MÀQUINES
1. Quin creus què és el tema principal d’aquesta notícia (només llegint el titular)?
7
Escola Tiziana
SETMANA 4: LES MÀQUINES
2. On tenen lloc les reunions del Parlament Europeu?
3. Qui té la responsabilitat civil de les màquines?
4. Seria just que els cavalls i els cotxes tinguessin les mateixes normes?
5. Quants paràgrafs té aquesta notícia? Com ho saps?
6. Qui va escriure aquesta notícia? Quin dia?
8
Escola Tiziana
SETMANA 4: LES MÀQUINES CATALÀ: REPTE 3
En aquesta activitat et proposo que dibuixis alguna de les màquines que hi hagi a casa teva i ens expliquis com és i per a què serveix (amb 5 línies n’hi ha prou).Si no vols fer el dibuix pots fer una foto i enganxar-la en aquest document.
9
Escola Tiziana
SETMANA 4: LES MÀQUINES
MATEMÀTIQUES: REPTE 2
EL METRE
1. Indica què es pot mesurar en metres (pots assenyalar-ho amb algun color o fer un senyal després de cada element):
o El llarg d’una pista de tennis.o L’aigua que cap en una ampolla.o El pes d’un cotxe.o L’altura d’un monument.
2. Busca per internet aquests tres edificis i contesta les preguntes següents:
Torres KIO de Madrid Torre Iberdrola de Bilbao
Torre Agbar de Barcelona
10
Escola Tiziana
SETMANA 4: LES MÀQUINES
o Quants metres fa cada un d’aquests edificis?
o Quantes plantes té cada un d’aquests edificis?
3. Si una piscina olímpica mesura 50 m.
o Quants metres faré si nedo dos vegades la piscina?
o I si en faig 10?
MATEMÀTIQUES: REPTE 411
Escola Tiziana
SETMANA 4: LES MÀQUINES
MULTIPLIQUEM UNITATS I DESENES
Et proposo aquesta setmana començar a treballar la multiplicació amb unitats i desenes. Recorda que vam començar a fer-ho a l’escola però ara anirem practicant.
Per començar et recomano que facis aquesta activitat del weeras que està a la unitat 8 i s’anomena “Multipliquem unitats i desenes”. Primer mira com ho explica, recorda que amb el ratolí vagis a les paraules que estan escrites en blau per veure el procés. Després hi ha una activitat associada que pots fer per practicar.
Aquesta és l’activitat:
https://www.weeras.com/ebook/html5/?authId=25d54368-3587-49b0-8c35-106608bec9d2
La setmana vinent us donaré unes quantes multiplicacions més per anar practicant.
12
