Niñez y adolescencia PRESENTACION ETAPAS DE LA VIDA DEL SER HUMANO
27
ETAPAS DE LA VIDA DEL SER HUMANO
-
Upload
esteesmicorreo911 -
Category
Documents
-
view
26.864 -
download
1
description
EN ESTA PRESENTACION Se muestran LAS ETAPAS DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA Y SE Indican LAS CARACTERISTICAS QUE OCURREN EN ESTAS MISMAS ... JORGE MACIAS P.
Transcript of Niñez y adolescencia PRESENTACION ETAPAS DE LA VIDA DEL SER HUMANO
ETAPAS DE LA VIDA DEL SER HUMANO
LA NIÑEZ
La niñez comienza desde el nacimiento del niño y termina a
los diez años
Lactantes (de 0 a 1 año de edad).Niños que comienzan a caminar (de 1 a 2
años).Niños de 2 a 3 años de edad.Preescolares (de 3 a 5 años de edad).Niñez mediana (de 6 a 8 años de edad).Niñez mediana II (de 9 a 11 años de
edad).
La niñez se puede clasificar de la
siguiente manera:
Lactantes (de 0 a 1 año de edad)
Abarca el proceso de aprendizaje de las destrezas de memoria, lenguaje y capacidad para pensar y razonar .
Reconoce el sonido de la voz de la madre.Aprende a enfocar la mirada .Emisión de sonidos (“balbuceo”), o la
repetición de “mama/dada”.Establece lazos de amor y confianza con
su madre.
¿Qué pasa con el lactante?
Niños que comienzan a caminar (de 1 a 2
años)
Adquiere cada vez más movilidad.Esta cada vez más consciente de sí mismo y
de su entorno.Deseo de explorar nuevos objetos y otras
personas.comenzará a tener conductas desafiantes.Se reconocerá a sí mismo en las fotos y en el
espejo e imitará las conductas de los demás.Reconoce los nombres de personas
conocidas y de objetos que ve con frecuencia. Compone frases e ideas sencillas, y sigue
instrucciones y órdenes sencillas.
¿Qué ocurre aquí?
Niños de 2 a 3 años de edad
Deseo creciente de reafirmar su independencia,
El niño experimenta cambios intelectuales, sociales y emocionales.
Estará en capacidad de seguir instrucciones de dos o tres frases, ordenar objetos, imitar acciones de los adultos y amigos de juego.
Expresa una amplia variedad de emociones.
¿Qué ocurre aquí?
Preescolares (de 3 a 5 años de
edad)
Se hará más independiente y comenzará a prestar más atención a los adultos y niños que están fuera de la familia.
Comenzará a explorar y preguntará cada vez más sobre las cosas que lo rodean.
Su relación con los que rodean lo ayudarán a formar su personalidad.
Definirá sus propias maneras de pensar y moverse.
Comenzara a mostrar diferentes capacidades (andar en bicicleta, cortar con tijeras de seguridad, mostrar interés por la identidad de género)
¿Qué ocurre aquí?
Comenzará a vestirse y desvestirse solo, jugará con otros niños, recordará parte de los cuentos y cantará canciones.
Niñez mediana (de 6 a 8 años de
edad)
Los niños ya pueden vestirse por sí solos, atrapar una pelota más fácilmente solo con las manos y amarrarse los zapatos.
Lograr independizarse de la familia es ahora más importante.
Comienza ir a la escuela.La amistad se hace cada vez más importante.Adquieren rápidamente habilidades físicas,
sociales y mentales. Es fundamental que en este período el niño
aprenda a desenvolverse en todas las áreas de la vida, a través de los amigos, el trabajo en la escuela y el deporte, entre otras cosas.
¿Qué ocurre aquí?
Cambios emocionales y socialesSe independiza más de los padres y la familia. Aprende a tener una noción más clara de lo bueno
y lo malo. Comienza a entender el concepto de futuro. Entiende cada vez más su lugar en el mundo. Presta más atención a la amistad y al trabajo en
grupo. Desea cada vez más encajar entre los amigos y ser
aceptado por ellos.
Cambios mentales y conocedoresAdquiere rápidamente habilidades mentales. Tiene mayor capacidad para describir sus
experiencias y hablar acerca de sus ideas y sentimientos.
Muestra menos atención a sí mismo y más interés en los demás.
Niñez mediana II (de 9 a 11 años
de edad)
Muestra claras señales de una creciente independencia de la familia y un mayor interés en los amigos.
Tratan de elegir relaciones amistosas sanas.Resisten más a las presiones negativas de sus
pares y toman mejores decisiones por sí solos. Adquieren el sentido de la responsabilidad a la
vez que van desarrollando su independencia. Comienzan aparecer los signos de la pubertad.Establecen amistades y relaciones más fuertes y
complejas con sus pares.
¿Qué ocurre aquí?
Siente cada vez más la importancia emocional de tener amigos, especialmente de su mismo sexo.
Siente más la presión de sus pares.Se independiza cada vez más de la familia.Crea mas conciencia sobre su cuerpo a
medida que se acerca la pubertad. Comienza a experimentar los problemas
de imagen corporal y alimentación que algunas veces aparecen a esta edad.
Enfrenta mayores retos académicos en la escuela.
La adolescencia es una etapa difícil para todos, durante este
período de la vida existen muchas dudas. Etapa que va
entre los 12 y 19 años.
LA ADOLESCEN
CIA
Primera adolescencia –temprana- (12 a 14 años de edad).
Etapa tardía –calmosa- (de 15 a 19 años de edad).
La adolescencia se puede clasificar de la
siguiente manera:
Primera adolescencia (12
a 14 años de edad)
Muchos cambios físicos, mentales, emocionales y sociales.
Las hormonas van cambiando a medida que se inicia la pubertad.
En los hombres comienza a aparecer el vello facial y púbico, y su voz se vuelve grave.
En las mujeres aparece el vello púbico, les crecen los senos y comienzan a menstruar.
Puede enfrentarse a la presión que ejercen sus amigos para que consuma alcohol y drogas, fume y tenga relaciones sexuales.
Trastornos de la alimentación, la depresión, y los problemas familiares.
¿Qué ocurre aquí?
Toman por sí mismos más decisiones sobre sus amigos, los deportes, los estudios y la escuela.
Se hacen más independientes.Definen su personalidad y desarrollan sus
propios intereses. Se preocupan más por su imagen física.Se centran más en su persona y pasan por
períodos de muchas expectativas y períodos de falta de confianza en sí mismos.
Cambian de humorSe interesan más por los jóvenes de su misma
edad (pares) y sienten más su presión.Muestran menos afecto hacia sus padres.
Sienten ansiedad debido a los retos que les impone el trabajo escolar.
Pueden enfrentar problemas de alimentación.Cambios mentales y cognoscitivos
(conocimiento):Tienen más habilidad para el razonamiento
complejo.Tienen más capacidad de expresar sus
sentimientos con palabras.Tienen una noción más clara de lo bueno y lo
malo.En ocasiones, muchos adolescentes se sienten
tristes y deprimidos. Necesita que sus padres respeten su
necesidad de privacidad.
Etapa media de la adolescencia
(de 15 a 19 años de edad)
Muestra ya claras señales de una mayor independencia de la familia y un mayor interés en los amigos.
Experimentan cambios físicos, mentales, emocionales y sexuales.
La mayoría de las niñas ya habrá llegado a su madurez física.
Los niños todavía podrían estar desarrollándose físicamente durante esta época.
Podría comenzarles preocupar su peso o el tamaño o la forma de su cuerpo.
Los trastornos alimentarios también pueden ser comunes.
Desarrolla sus propias opiniones y personalidad.
¿Qué ocurre aquí?
Las relaciones con los amigos todavía son importantes, pero también irá adquiriendo otros intereses a medida que establezca un sentido de identidad más definido.
Asume mayor responsabilidad.Muchos empiezan a trabajar y un gran
número de ellos se irán de la casa una vez acaben la prepa.
