NOMBRE DEL PROYECTO: JORNADAS … Jajoy Mora Slinye Tatiana 5ª 9 10 Marín Briñez Luisa Alejandra...

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA MEDALLA MILAGROSA CHAPARRAL TOLIMA

Resolución de Aprobación No.03992 del 05 de Setiembre de 2011 Resolución de Fusión No.0840 del 31 de julio de 2002

Chaparral Tolima Kr 10 No. 7-50 Tel:2460185 www.colmedallachaparral.com

NOMBRE DEL PROYECTO: JORNADAS ESCOLARES COMPLEMENTARIAS,

JORNADAS DIVERTIDAS, INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA MEDALLA

MILAGROSA DEL MUNICIPIO DE CHAPARRAL 2013

1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA: ¿De qué manera se estructura el diseño de una

estrategia pedagógica recreativa para la convivencia y el aprovechamiento del tiempo

libre con los niños, niñas y jóvenes de la población vulnerable de la Institución

Educativa Técnica Medalla Milagrosa del Municipio de Chaparral?

2. JUSTIFICACION: El proyecto Jornadas Escolares Complementarias de la Institución

Educativa Técnica Medalla Milagrosa pretende ofrecer al estudiante alternativas para

el buen uso del tiempo libre y complementar la formación recibida en el

establecimiento educativo. Está dirigido a niños, niñas y adolescentes en situación de

vulnerabilidad. Apunta a la causa de no asistencia al sistema educativo relacionada

con la falta de gusto o de interés por el estudio en la medida en que desarrolla

actividades que incluyen las matemáticas, lengua castellana, lúdica y la recreación la

cultura y el deporte y espacios que complementan los aprendizajes de manera amena,

así que apoya las acciones orientadas a que los estudiantes se sientan motivados a

permanecer en la educación.

3. OBJETIVOS:

Mejorar la calidad del aprendizaje, brindando espacios de refuerzo escolar.

Reforzar los conocimientos en las áreas de Matemáticas, Lengua Castellana, Lúdica, recreación la cultura y el deporte.

Brindar ambientes de aprendizaje que ofrezcan oportunidades para el conocimiento y aplicación de la tecnología.

Disminuir los riesgos de la población infantil y juvenil, alejando a los estudiantes del ocio improductivo y las actividades nocivas, propiciando espacios que estimulen el buen uso del tiempo libre.

Incentivar en los niños, niñas y jóvenes prácticas culturales que se orienten al respeto por los derechos humanos, la valoración de las diferencias y el ejercicio de la democracia.

Los programas de Jornada Escolar Complementaria deberán tener congruencia con el plan de desarrollo de la secretaría de educación certificada, el cual orientará la acción hacia aquellas instituciones educativas que por sus características, requieren que se priorice la implementación de dicha jornada.

Desarrollar habilidades motrices, cognoscitivas y sociales, así como mejorar los

niveles de logro en competencias básicas de los estudiantes, favoreciendo su

progreso desde diferentes procesos lúdico-pedagógicos de formación artística,




deportiva y recreativa, de fortalecimiento académico, de identificación cultural y

ciudadana.

Disminuir los riesgos de la población infantil y juvenil, alejando a los estudiantes del ocio improductivo y las actividades nocivas.

4. LOCALIZACION: el proyecto se llevará a cabo en la Institución Educativa Técnica

Medalla Milagrosa del municipio de Chaparral Tolima.

5. DESTINATARIOS: 120 niños de la básica primaria y la básica secundaria en los

estratos 1 y 2 del Sisben de la Institución Educativa Técnica Medalla Milagrosa en

edades de 7 a 15 años. ( anexo 1)

6. RESPONSABLE: Esp. Álvaro Tovar Grimaldo, Esp. Jairo Alberto Sandoval, Esp.

Diana M. Olaya. Ing. Fernando Devia Méndez Docentes en propiedad de la Institución

Educativa Medalla Milagrosa, Rectora Sor Gloria Amparo Wheeler Arcila.

7. CRONOGRAMA

No ACTIVIDADES FEB MARZ ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV

1 Elaboración del proyecto

2 Identificación de población infantil y juvenil vulnerable

3 Sensibilización del programa a padres de familia

4 Sensibilización del proyecto a los estudiantes

4 Ejecución del proyecto

5 Evaluación del proyecto

8. DESCRIPCION Y METODOLOGIA DE ACTIVIDADES: Los programas de jornada escolar complementaria se desarrollarán durante el año escolar, en el horario contrario al destinado para las actividades pedagógicas los días lunes y martes de 2 pm a 5 pm. Cuando haya día festivo se realizaran los martes y los miércoles en el mismo horario. Las actividades se desarrollaran en un ambiente lúdico y estarán encaminadas al fortalecimiento pedagógico, especialmente matemáticas y lectoescritura; ciencias y tecnologías de la informática y la comunicación (TIC´S); educación ambiental y




formación artística, deportiva y recreativa. Muchas de estas actividades se realizaran fuera de la institución. (ver anexo 2)

9. RECURSOS:

a. Equipo técnico: 4 docentes de la institución b. Materiales: los aportados por la institución para el desarrollo de cada una de las

actividades. c. Financieros: los aportes dados por la secretaria de educación departamental para

el pago de las horas extras de los docentes y los almuerzos de cada uno de los niños. Aportes del Fondo de Servicios Docentes para la compra de material didáctico.

10. EVALUACION:

Esta se realizará durante el proceso de desarrollo del proyecto, para ello constante

mente estaremos realizando herramientas como observaciones directas, cuestionarios

y encuestas a padres de familia, a docentes y estudiantes que nos permita conocer

cualitativa y cuantitativamente el impacto de cada una de las actividades del programa

en la comunidad educativa.

Sor GLORIA AMPARO WEELER ARCILA

Rectora




ANEXO 1

LISTA DE ESTUDIANTES

GRUPO 1

No ESTUDIANTE GRADO EDAD

1 Alvarez Sandra Milena 5ª 10

2 Alcala Angie Katerine 5ª 10

3 Arias Manuel Felipe 4B 9

4 Ayala Melo Maria Jose 4ª 9

5 Castillo Keidy Katherine 5ª 12

6 Correa Karol Yulieth 4B 9

7 Garces Nikolle Jhulith 4ª 9

8 Gutierrez Angie Katerine 4ª 9

9 Izquierdo Calderon Tatiana 5B 10

10 Jimenez Sebastian 4B 9

11 Lara Natalia 5ª 11

12 Lopez Luisa Fernanda 4B 9

13 Montoya Miguel Angel 4ª 9

14 Mosquera Millan Heidy Lorena 5B 10

15 Olaya Dana Alejandra 5B 11

16 Oviedo Nicoll Nayana 5ª 10

17 Ramirez Daryani Yuliana 4B 9

18 Ramirez Laura Natalia 4B 8

19 Ramirez Yeira Alejandra 4ª 9

20 Rodriguez Julian David 4B 8

21 Salar Karen Daniela 4B 10

22 Salcedo Yesica Alejandra 4B 9

23 Sanchez Andres Felipe 4ª 9

24 Sanchez Leydi Tatiana 4ª 8

25 Vanegas Maria Lizeth 4B 9




GRUPO 2


1 Alvares Mendez Eimmy Valentina 5B 9

2 Cardena Ascencio Erika Julieth 5ª 9

3 Carvajal Conde Karol Yuliana 5B 10

4 Conde Cuellar Maydi Tatiana 5B 11

5 Culma Sergio Alejandro 5B 11

6 Gomez Salcedo Karen Melisa 5ª 10

7 Granobles Villa Johan Stiven 5ª 12

8 Hernandez Paula Andrea 5B 10

9 Jajoy Mora Slinye Tatiana 5ª 9

10 Marín Briñez Luisa Alejandra 5B 10

11 Loaiza Diaz Lesly Katherine 5ª 10

12 Lopez Nazari Llaqueline 5ª 10

13 Neira Campos Sharick Guissel 5B 9

14 Perdomo Rojas Evelin Tatiana 5ª 9

15 Perez Mendez Andres Felipe 5B 9

16 Prada Sogamoso Jader Andres 5ª 10

17 Rodriguez Oyos David Alejandro 5B 9

18 Rojas Cumaco Yuderly Fernanda 5B 10

19 Rojas Salinas Luisa Fernanda 5ª 9

20 Romero Bautista Karen Natalia 5ª 9

21 Romero Guzman Natalia Lizeth 5B 10

22 Silva Mendez Laura Sofia 5B 9

23 Stiven Cicerón Jhojan 5B 12

24 Tovar Karol Michel 5B 12

25 Vargas Vanegas Valentina 5ª 10

26 Villamil Cadena Laura Daniela 5B 10




GRUPO 3


1 Alcala Martinez Oscar Fabián 6B 10

2 Bocanegra Palomá Daniel Mauricio 7C 12

3 Cacais Reinoso Laura Alejandra 7C 12

4 Campos Bocanegra Aura María 6B 10

5 Campos Patiño Giselly Stefany 7C 12

6 Cano Sánchez July Lizeth 7C 12

7 Collazos Olaya Valentina del Piedad 7B 11

8 Criollo Vidales Jitson Andrés 6C 11

9 Devía Lozano Fabián Ricardo 7C 12

10 Giraldo Lopez Luisa Fernanda 6B 11

11 Hernández Parra David Alejandro 6B 10

12 Jímenez Mora Samuel Alberto 6B 10

13 Mellizo Olaya Maria Fernanda 6A 11

14 Moreno Barrios Maria Valentina 7C 12

15 OliveraMendoza Karen Yuliana 6B 11

16 Otalvaro Parra Yeison Daniel 7C 11

17 Oviedo Cuellar Gabriel 6A 11

18 Parra Aguiar Johan Nicolas 6B 11

19 Quimbayo Rodríguez Luisa Viviana 6A 11

20 Galindo Rayo Alvaro Jacob 6B 9

21 Rico Leyton Edna Alejandra 6B 11

22 Rojas Barragan Ronald Fernando 7B 12

23 Saavedra Medina Allyson Yuliana 7C 11

24 Salas Oyola Andrés Felipe 6C 11

25 Salcedo Cartagena Juana Valentina 7B 11

26 Torres Lentino Monica Johana 7C 12

27 Trujillo Rodríguez Jenny Karina 6A 11

28 Verján Saavedra Helenis Paola 6B 11




GRUPO 4


1 Bejarano Diaz Kevin David 7°A 12

2 Benavides Castro Andrés Fabian 7°A 12

3 Bonilla Torres Yureidy Natalia 7°A 12

4 Cadena Villamil Kevin David 7°A 12

5 Castro Alfonso Juan Nicolás 7°A 12

6 Cerquera Orozco Yesenia 7°A 12

7 Chaux Sanchez Yicela 7°A 13

8 Criollo Campos Karol Juliana 7°A 12

9 Díaz Jajoy Stefani Daniela 7°B 12

10 Espinel Parra Andrés Felipe 7°C 12

11 Gutiérrez Lozano Paula Alejandra 7°B 11

12 Jajoy Mora Indi Alejandro 7°C 12

13 Leiton Ramirez Yeidy Patricia 7°A 11

14 Lozada Lozada Gerson Eduardo 7°B 12

15 Moreno Lasso Andrés Fabian 7°A 12

16 Moreno Ocampo Edna Alejandra 7°B 13

17 Palomino Mendoza Jader Enrique 7°A 12

18 Pérez Moncayo Maira Alejandra 7°A 12

19 Sabogal Rojas Kevin Steven 7°C 12

20 Salas Cantor Erika Yuliana 7°A 12

21 Sánchez Oviedo Camilo Andres 7°C 12

22 Soto Ruiz Andrés Eduardo 7°B 13

23 Trujillo Vargas Daniel Felipe 7°C 11

24 Valencia Perdomo Merly Yicela 7°A 13

25 Huelgos Lopez Diego Fernando 7 A 12

26 Mendoza Yate Danny Ferley 7 B 11

27 Guzman Salcedo Juan David 7 B 12




ANEXO 2 PROGRAMACION JORNADAS COMPLEMENTARIAS 2013

MODALIDAD DE ATENCION

FEBRERO 4-5 FEBRERO 11 - 12 FEBRERO 18 - 19 FEBRERO 25 - 26

FORTALECIMIENTO ACADEMICO

MATEMATICAS

Docente Esp. ALVARO TOVAR

GRIMALDO

Presentación de docentes y estudiantes creación de grupos, conformación de grupos presentación de Película acerca de los valore humanos.

Escritura numérica.

Operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división de números naturales)

LUDICA MATEMATICA (suma, resta, multiplicación y división de números naturales).

Test tipo ICFES, super saber escrito para demostrar lo aprendido

FORTALECIMIENTO ACADEMICO CASTELLANO

Docente

Esp. DIANA MAGNOLIA OLAYA


Géneros narrativos: el mito y la leyenda.

Expresión oral: descripción de personas.

Lectura comprensiva de textos y realización de sopas de letras.

CIENCIA Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMÁTICA Y

COMUNICACIÓN TIC´s

Docente Ing. FERNANDO DEVIA

MENDEZ


Normas de las salas de sistemas y procedimientos para el uso de las mismas.

Entrega del computador portátil asignado a cada estudiante y acercamiento al computador con software interactivo.

Reconocer el ratón

Realizar operaciones básicas con el ratón

Reconocer el teclado

Transversalidad informática y otras áreas. Uso y aplicación de las TIC

EDUCACION AMBIENTAL Y FORMACION ARTISTICA,

RECREATIVA Y DEPORTIVA

Docente Esp. JAIRO ALBERTO

SANDOVAL T

Presentación de docentes y estudiantes creación y conformación de grupos, presentación de Película acerca de los valore humanos.

Dinámicas y actividades recreativas

Cuentos motores Elaboremos una pelota con material reciclable (trapos)

Gimnasia recreativa: ejercicios y juegos con pelota de trapo.





MARZO 4 -5 MARZO 11 - 12 MARZO 18 -19 ABRIL 1 - 2


MATEMATICAS


GRIMALDO

Trabajemos material didáctico: El cubo mágico.

APRENDAMOS AJEDREZ: movimiento de las fichas, jugadas, partida de ajedrez

MULTIPLICA Y DIVIDE POR 10, 100, 1000

MATEMATICA LUDICA El “escondite matemático” Juego para practicar operaciones sencillas. Para primaria.


Docente


Estrategia de escritura: creación o transformación de cuentos.

Reglas ortográficas con v , b , w.

Tradición Literaria http://pacomova.eresmas.net/paginas/videocuentos/videocuentos.htm

Estrategia de Escritura: Con recortes construimos cuentos.

CIENCIA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMÁTICA Y

COMUNICACIÓN TIC´S


MENDEZ

Transversalidad informática y otras áreas. Uso y aplicación de las TIC (Geografía) enciclopedias virtuales.

Transversalidad informática y otras áreas. Uso y aplicación de las TIC (Castellano) enciclopedias virtuales.

Uso de recursos audiovisuales interactivos locales: videos varios, animaciones flash. naturaleza en acción.

Comprender los conceptos de Hardware, Software y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)




SANDOVAL T

Escuela de formación deportiva: predeportivos del atletismo.

Prácticas de iniciación al dibujo: dibujos a partir de simples trazos

Gimnasia recreativa: adaptación cardiorespiratoria al esfuerzo.

Escuela de formación deportiva: predeportvos del futbol de salón.

http://pacomova.eresmas.net/PAGINAS/VIDEOCUENTOS/VIDEOCUENTOS.HTM







ABRIL 8 - 9 ABRIL 15 - 16 ABRIL 22 - 23 ABRIL 29 - 30


MATEMATICAS


GRIMALDO

VELILA Y LA MATENAVE: Juego para practicar sencillas cuentas de sumar, restar y las tablas.

SUPERSABER Repaso de sumas y restas

ANIMALES MATEMÁTICOS Práctica de divisiones

ANIMALES MATEMÁTICOS Práctica de restas. 4 niveles de dificultad


Docente


Juegos de palabras, a partir de lecturas, se desarrollan sopas de letras y crucigramas.

lecturas interactivas http://rincondelecturas.com/lecturas_sexto_grado_primaria.php

Expresión oral: como digas lo dibujo (grupal)

Estrategia de escritura : ensalada de cuentos




MENDEZ

Reconocer los principales componentes de un computador personal.

Conocer los periféricos de entrada de datos.

Identificar los periféricos de salida de datos.

Conocer los principales tipos de dispositivos de almacenamiento.

Potencializar habilidades propias del área.

Digitar con todos los dedos de ambas manos, por medio de software interactivo.

Utilizar el teclado competentemente con todos los dedos de ambas manos.

Conocer y utilizar comandos rápidos del teclado.

Digitar con todos los dedos de ambas manos, por medio de software interactivo.




SANDOVAL T

Técnicas simples de pintura: la teoría del color.

Gimnasia recreativa: ejercicios y juegos con aros

Elaboremos figuras de animales utilizando la técnica del origami

Escuela de formación deportiva: predeportivos del baloncesto.

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=NavesCalculo

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=NavesCalculo

http://www.supersaber.com/carreraSumaResta.htm

http://www.genmagic.net/mates1/animmat4c.html

http://www.genmagic.net/mates1/animmat4c.html

http://genmagic.org/mates1/animmat6c.html

http://genmagic.org/mates1/animmat6c.html

http://rincondelecturas.com/lecturas_sexto_grado_primaria.php







MAYO 6 - 7 MAYO 14 - 15 MAYO 20 - 21 MAYO 27 - 28


MATEMATICAS


GRIMALDO

SUPERSABER Repaso de las tablas de multiplicar

SUMAS Y RESTAS CON DECIMALES (C.E.R El tanque)

CÁLCULO Actividades de cálculo interactivo. Incluye problemas.

PEQUEÑOS PROBLEMAS Problemas fáciles de sumas, restas y multiplicaciones. Para grados 4, 5, 6 Y 7.


Docente


Juegos de palabras: completo las vocales y organiza la historia.

Secuencia lógica de textos

El guion teatral: transformación de cuentos en guiones para obras de teatro.

Ideas principales de los textos http://www.quintodeprimaria.sallita.net/05quilect.html




MENDEZ

Reconocer el entorno de trabajo que presenta un Procesador de Texto.

Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un Procesador de Texto para elaborar documentos sencillos

Realizar operaciones básicas con texto.

Dar formato a textos, párrafos.

Elaborar documentos que contengan dibujos e, imágenes.




Elaboremos una tarjeta a mamá.

Gimnasia recreativa: ejercicios y juegos con lazos

Técnicas de granulado: hagamos un mosaico de legumbres.

Escuela de formación deportiva: predeportivos del voleibol.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/1/usr/eltanque/todo_mate/sumayresta_d/ocd_p.html



http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/calculo/calculo.htm

http://www.genmagic.net/mates3/problem1c.swf

http://www.genmagic.net/mates3/problem1c.swf

http://www.quintodeprimaria.sallita.net/05QUILECT.HTML






SANDOVAL T


JUNIO 4 - 5 JULIO 2 - 3 JULIO 8 - 9 JULIO 15 - 16


MATEMATICAS


GRIMALDO

USA EL COCO Razonamiento, problemas, números,... y más.

REVIENTA BURBUJAS Ejercicios de números, secuencias y series. Requiere habilidad con el ratón

PROBLEMAS INTERPEQUES Problemas variados con las 4 operaciones básicas.

PRACTICA LOS NÚMEROS ROMANOS


Docente


Análisis de imágenes don uno o varios sentidos. Construcción de textos.

Desarrollo de actividades la aventura de leer http://cte.seebc.gob.mx/proyectos/aventura/conoce.html

Historias de vida: Observación de imágenes Observación de videos

Expresión literaria escrita: creación de cuentos, a partir de imágenes.




MENDEZ

Elaborar documentos que incluyan texto en columnas.

Elaborar documentos con tablas y cuadros de texto.

Pulir sus textos, utilizando herramientas que ofrecen los procesadores de texto

Reconocer qué es el sistema operativo.

Reconocer el entorno de trabajo que ofrece el sistema operativo.




SANDOVAL T

Técnicas de papel crepé: hagamos flores utilizando palillos de pinchos.

Gimnasia recreativa: aeróbicos

Hagamos un pingüino con papel periódico cartón.

Escuela de formación deportiva: Fundamentos básicos del atletismo

http://www.interpeques2.com/trabajos/actividades/problemasmenu.htm

http://www.interpeques2.com/trabajos/actividades/problemasmenu.htm

http://cte.seebc.gob.mx/PROYECTOS/AVENTURA/CONOCE.HTML







JULIO 22 - 23 JULIO 29 - 30 AGOSTO 5 - 6 AGOSTO 12 - 13


MATEMATICAS


GRIMALDO

MEDIDAS DE LONGITUD EL RELOJ Juegos con el reloj y las horas

PESO Y LA MASA MATEMÁTICA RECREATIVA Actividades variadas. Para todos los niveles.


Docente Esp. DIANA MAGNOLIA

OLAYA

Estrategia de escritura: planeación de organizadores gráficos

El poema: -El ritmo -La rima -creación de poemas

Escritura como forma de dialogo

Comprensión lecto-escitura http://blog.educastur.es/apolinarsomosdiferentes/lectura-y-recursos/




MENDEZ

Manejar adecuadamente las ventanas.

Demostrar comprensión de los conceptos teóricos básicos de Internet.

Utilizar apropiadamente las funciones básicas del navegador de Internet para visualizar páginas Web.

Entender la conveniencia de utilizar recursos multimedia para mejorar diferentes trabajos académicos.

Reconocer el entorno de trabajo que ofrece un Presentador Multimedia.

Realizar operaciones básicas con diapositivas.




SANDOVAL T

Veamos y analicemos un cortometraje.

Rescatemos juegos autóctonos.

Hagamos un porta lápices con tubos de papel higiénico.

Escuela de formación deportiva: fundamentos básicos de futbol de salón.

http://www.sectormatematica.cl/recreativa.htm

http://www.sectormatematica.cl/recreativa.htm

http://blog.educastur.es/APOLINARSOMOSDIFERENTES/LECTURA-Y-RECURSOS/







AGOSTO 20 - 21 AGOSTO 26 - 27 SEPTIEMBRE 2 - 3 SEPTIEMBRE 9 - 10


MATEMATICAS


GRIMALDO

SUPERSABER Medidas de longitud y otros

PERÍMETROS LA CIRCUNFERENCIA CANCIONES DE TABLAS DE MULTIPLICAR Videos de Youtube para aprender las Tablas.


Docente


Textos: -Expositivo -Informativo -Argumentativo -Explicativo

Reseñas de textos o novelas

Estrategia de lectura: comprensión de referencias textuales

Tradición literaria http://pacomova.eresmas.net/paginas/videocuentos/videocuentos.htm




MENDEZ

Realizar operaciones básicas con objetos de texto en una diapositiva.

Dar formato a diapositivas.

Aplicar animación a objetos en una diapositiva.

Agregar transiciones a diapositivas.

Elaborar presentaciones que contengan sonidos, animaciones y videoclips.




SANDOVAL T

Realicemos manualidades con calceta de plátano.

Hagamos una caminata ecológica y elevemos cometa.

Realicemos juegos de mesa: parqués, ajedrez, loterías.

Escuela de formación deportiva: fundamentos básicos del baloncesto.

http://www.supersaber.com/espacioMultiplica.htm

http://www.genmagic.org/mates1/per1c.swf

http://es.youtube.com/watch?v=lKxUlAxBTL8&feature=PlayList&p=82AA3AF38096C1D6&index=0

http://es.youtube.com/watch?v=lKxUlAxBTL8&feature=PlayList&p=82AA3AF38096C1D6&index=0








SEPTIEMBRE 16 - 17 SEPTIEMBRE 23 - 24 SEPTIEMBRE 30 – OCTUBRE 1

OCTUBRE 15 - 16


MATEMATICAS


GRIMALDO

PROYECTO CIFRAS (MEC) Numeración, operaciones, medidas

EL HUEVO DE CHOCOLATE Curiosidades, trucos, adivinanzas,... con números

APRENDE CON FROSTI Actividades atractivas y fáciles.

MATEMÁTICAS DIVERTIDAS Chistes, relatos, magia, acertijos,... matemático


Docente


Estrategia de escritura: redacción de párrafos

Lectura comprensiva de textos y realización de sopas de letras.

Avisos publicitarios: Creación de avisos publicitarios con recortes

Tradición literaria http://pacomova.eresmas.net/paginas/videocuentos/videocuentos.htm




MENDEZ

Reconocer la importancia de asegurar o de dar seguridad a la información.

Acatar las normas básicas de ergonomía.

Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un programa de correo electrónico.

Realizar consultas en Internet.

Manejar con criterio ético los servicios de Internet

Transversalidad informática y otras áreas. Uso y aplicación de las TIC en la Red. Herramientas wiki, blogs, web 2.0




SANDOVAL T

Manualidades con botellas plásticas: elaboremos bolos.

Practiquemos juegos alternativos: hagamos una competencia de bolos.

Técnicas de pintura: Decoremos bizcochos

Caminata ecológica: sembremos un árbol

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/

http://www.elhuevodechocolate.com/mates.htm

http://www.elhuevodechocolate.com/mates.htm

http://www.cabezoncanoso.com/frosti/frosti.html.htm

http://www.cabezoncanoso.com/frosti/frosti.html.htm








OCTUBRE 21 - 22 OCTUBRE 28 - 29 NOVIEMBRE 5 - 6


MATEMATICAS


GRIMALDO

MATEMÁTICAS PRÁCTICAS Para practicar muchos contenidos vistos.

TODO MATEMÁTICA (de C.E.R el tanque) Mucho material: Ejercicios en linea, fichas de trabajo. Para 5º-6º.

PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJE Problemas y actividades interactivas

ACTIVIDAD LUDICA DE CAMPO CENTRO RECREACIONAL


Docente


Las tiras cómicas: lectura y creación

Estrategia de lectura: rearmar textos

Desarrollo de actividades la aventura de leer http://cte.seebc.gob.mx/proyectos/aventura/conoce.html





MENDEZ








SANDOVAL T

Escuela de formación deportiva: fundamentos básicos del voleibol.

Hagamos un dulcero para hallowen

Recreación dirigida


http://www.thatquiz.org/es/

http://www.thatquiz.org/es/

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/



http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/proporcionalidad/proporc_p.html

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/proporcionalidad/proporc_p.html

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