PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA DE CLÍNICA INTEGRAL VIGENTE.docx

7/23/2019 PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA DE CLÍNICA INTEGRAL VIGENTE.docx

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UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA

FACULTAD: FAC MEDICINA Y ODONTOLOGÍA

DEPARTAMENTO: ODONTOLOGIA

CARRERA: ODONTOLOGIA

Programa de Asigna !ra

ANTECEDENTES GENERALESNOM"RE DE LA ASIGNATURA CLÍNICA INTEGRALC#DIGO DE LA ASIGNATURA ODB63

CARRERA 2448 ODONTOLOGÍACURSO VI AÑOCOORDINADOR RESPONSA"LE CHIU-MING CHUNG$EFE DE CLINICA CHIU-MING CHUNGE%UIPO DOCENTE

CHIU-MING CHUNGRENÉ CONTRERASCONSTANZA GARRIDOHORACIO GONZALEZERICA GUTIERREZHANS LEHNERTAYLEEN MUÑOZELIZABETH ROSALESIVO CELIC

GONZALO VARELASERGIO VASQUEZ&REA DE LA ASIGNATURA PRO ESIONALR'GIMEN DE ESTUDIO SEMESTRALCARACTERÍSTICAS DE LAS (ORAS !! HORAS CLÍNICASASIGNATURAS PREVIAS TODAS LAS ASIGNATURAS DE "# AÑORE%UISITO PARA INTERNADO E$TRAMURAL ODC !%FEC(A DE INICIO 23 DE ABRIL DE 2%!"FEC(A DE T'RMINO 2& DE AGOSTO DE 2%!"



DESCRIPCI'N DE LA ASIGNATURA((((((((((((((((

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OB ETIVOS((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

OB ETIVO GENERAL

JFOMENTAR Y REFOR)AR EN EL ALUMNO DE 6F AÑO SUAUTONOMÍA PARARESOLVER LOS ASPECTOS CLÍNICOS RELACIONADOS CON ELDIAGNOSTICO*PRONOSTICO* PLANIFICACION TERAPEUTICA Y E$ECUCION DE TRATAMIENTOSINTEGRALES DE LAS EN ERMEDADES DEL SISTEMA ESTOMATOGNATICO MASPREVALENTES EN PACIENTES ADULTOS= EN EL AMBITO DE UN ODONTOLOGO GENERAL=MEDIANTE TECNICAS TERAPEUTICAS ACORDES A UN NIVEL DE PREGRADOK

OB ETIVOS ESPECÍ ICOSD ) 0* *0 E /. 0 9 0 . 9 1 9/ *7, 9;,* *,. +0 9 1 /, * ,. 1/9.A, 9*? 0= I,. +0 0 S*,. .*? 0 9 ) , *5* ,. ) 1</*0*1 ) 1/0 ,. )/ 05 *7, 0 )* ,D*) 0 /,1 5 ,. 0 9 P9 ,* * *7, T 0 >/.*

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METODOLOGÍA((((((((((((((((((((((((((((((((((

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2 TECNOLOGÍA= AU$ILIARES DID CTICOS Y EQUIPOS AUDIOVISUALESP0 ) ,. * , ) , P 0-P *,. 0 +0 5 )*5*9 0



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E$IGENCIAS DE LA ASIGNATURA(((((((((((((((((

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EVALUACI'N((((((( ((((((((((((((( ((((((((((((((

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! - EVALUACION DE LOS CONTENIDOS TEORICOS

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2 - EVALUACI'N DE ACTIVIDADES CLINICAS

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CALIFICACIÓN DESCRIPCIÓNNIVEL 7:EXCELENTE

· Nivel excepcional de trabajo clínico, procedimiento o conocimiento.· Propone o desarrolla su trabajo claramente.· Respuestas completas.· Claridad en procedimiento o concepto teóricos.· Identifca todos los elementos importantes de un trabajo clínico,procedimiento o conocimiento.



· O rece in ormación !ue va m"s all" de lo ense#ado en clase.

NIVEL 6:SATISFACTORIA

· Nivel de desempe#o bueno de trabajo clínico, procedimiento oconocimiento. $ínimo nivel de error.· Respuestas casi completas.· Presenta comprensión del procedimiento clínico o concepto teóricos.· Conoce bastantes elementos importantes del trabajo clínico,procedimiento o conocimiento· O rece in ormación relacionada a lo ense#ado en clase.

NIVEL 5:ESTÁNDAR

· Nivel de desempe#o est"ndar. %os errores no constitu&en amena'apara el trabajo clínico, procedimiento o conocimiento.· Respuestas re(ejan mínima con usión.· Presenta dudas en la Comprensión del procedimiento clínico oconcepto teóricos.· Identifca al)unos elementos importantes del procedimiento clínico oconcepto.· Provee in ormación incompleta de lo visto en clase.

NIVEL 4: MINIMOACEPTABLE

· Nivel de desempe#o mínimo aceptable. Presenta recuentes errores!ue podrían comprometer el trabajo clínico, procedimiento o

conocimiento si no existe un cambio de actitud rente al trabajo.· Respuestas con usas.· Identifca elementos mínimos para e ectuar el procedimiento, !uedeben ser reevaluados.· Comprensión b"sica o mínima aceptable del procedimiento clínico oconceptos teóricos.· Comprende parcialmente t*rminos & conceptos vistos en clase.

NIVEL 3:DEFICIENTE

· Nivel de desempe#o por debajo de lo esperado. Presenta recuenciade errores !ue comprometen el trabajo clínico, procedimiento oconocimiento.· +emuestra poca comprensión del problema.· $uc os de los re!uerimientos del procedimiento o concepto altanen la respuesta.

· No lo)ra demostrar !ue comprende el procedimiento clínico oconcepto teórico.· Omite elementos importantes del procedimiento clínico o conceptoteórico.· -ace mal uso de los t*rminos & conceptos vistos en clase.

NIVEL 2: NOACEPTABLE

· No satis ace pr"cticamente nada de los re!uerimientos dedesempe#o del trabajo clínico, procedimiento o conocimientonecesario.· No comprende el problema.· No aplica los re!uerimientos para el procedimiento clínico o conceptoteóricos.· Omite las partes undamentales del procedimiento clínico o conceptoteóricos.· Presenta concepciones erróneas del procedimiento o concepto.· a)o intento de contestar.

1: NULO · No responde. No reali'a ni comprende el procedimientos clínicos oconcepto teórico.



3 - CALI ICACION DE LA ASIGNATURA CLINICA INTEGRAL

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4 - EVALUACIONES UERA DE ECHA N *). , 0 .0 . 0) 1 /, 0 5 5*, ,. 5 ,. 9;,*

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NOTAS:

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