Políticas educativas internacionales en la gestión de las tic
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Políticas educativas internacionales en la gestión de las TIC
Myriam Oliva Díaz-PalaciosDavid García García de los Huertos
Organización y gestión de las TIC
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ÍNDICE¿QUÉ SON LAS POLÍTICAS TIC?
POLÍTICAS TIC INTERNACIONALES
¿EN CUÁLES NOS CENTRAMOS?
CONEXIÓN CON FINLANDIA
DEBATE
CONCLUSIÓN
REFERENCIAS
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¿QUÉ SON LAS POLÍTICAS TIC?
Son las gestiones llevadas a
cabo por un país para:
Garantizar una
educación basada en
las TIC.
Promover la alfabetización
digital.
Ampliar el conocimiento
sobre las tecnologías de
padres, alumnos y docentes.
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POLÍTICAS TIC INTERNACIONALES
• “Plan Marshall”África
• Uruguay “Plan CEIBAL”
• Argentina “IIPE”Latino América
• “e-Europe”
• “Horizonte 2020”
• “Delors”
Europa
• “RELPE”Estados Unidos
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¿EN CUÁLES NOS CENTRAMOS?
Plan CEIBALHORIZONTE 2020
FINANCIACIÓN
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PLAN CEIBALConectividad Educativa de Informática Básica
para el Aprendizaje en Línea
URUGUAY
Comienza en 2007
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PLAN CEIBAL
Objetivos:
Garantizar el uso de
recursos tecnológicos.
Promover la equidad e
igualdad de oportunidades.
Iniciar a los alumnos para que aprendan
por si mismos a utilizar las
tecnologías.
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PLAN CEIBAL
Proporcionar un
portátil para cada
niño y maestro en la escuela pública.
Dotar a los centros de redes Wifi selectivas.
Formación de
docentes.
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PLAN HORIZONTE 2020
Europa
Comienza en 2014
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Consta de tres pilares
Reforzar la excelencia de
su base científica
Promover el liderazgo
industrial en Europa
Contribuye a abordar los principales
retos sociales
PLAN HORIZONTE 2020
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PLAN HORIZONTE 2020
Obje
tivos
Crear una ciencia de excelencia.
Desarrollar tecnologías y sus aplicaciones para mejorar la
competitividad europea.
Investigar en las grandes cuestiones que afectan a los
ciudadanos europeos.
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PLAN HORIZONTE 2020Vídeo resumen del Plan Horizonte 2020
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FINANCIACIÓN
El Banco Mundial, la OCDE, y el BID
son las principales agencias de financiación de todos estos proyectos educativos.
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CONEXIÓN CON FINLANDIA
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DEBATE• ¿Por qué creéis que los distintos
países de todo el mundo promueven las TIC?
• ¿Tenemos en España algo parecido?
• ¿Veis mucha diferencia con respecto a España?
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CONCLUSIONES
Muchos países e incluso continentes están apostando por las TIC, no solo para modernizar sus instituciones y empresas sino también para fomentar en sus escuelas la igualdad social, la motivación y la oportunidad de
dar a sus alumnos una enseñanza de calidad y actual.
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REFERENCIAS Mateos Arévalo, I. (2013). Políticas Nacionales de gestión TIC. Obtenida el 22 de
noviembre de 2015, de http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com.es/2013/01/politicas-nacionales-de-gestion-tic.html
Nieves Aguilera, M. (2014). Políticas educativas internacionales en la gestión de las TIC. Obtenida el 22 de noviembre de 2015, de http://organizacionygestionrecursos-tice.blogspot.com.es/2014/12/politicas-educativas-internacionales-en.html
Plan Ceibal. (2007). Obtenida el 23 de noviembre de 1015 de http://www.ceibal.edu.uy/ Como aprovechar las nuevas tabletas del Plan Ceibal. (2014). Obtenida el 23 de
noviembre de 2015 de http://www.cromo.com.uy/como-aprovechar-las-nuevas-tabletas-del-plan-ceibal-n576978
Plan Ceibal. (2015). Obtenida el 23 de noviembre de 2015 de https://es.wikipedia.org/wiki/Plan_Ceibal
Escuela 21. (2014). Obtenida el 23 de noviembre de 2015 de http://www.escuela21.org/category/plan-ceibal/
Horizonte 2020. (2015). Obtenida el 24 de noviembre de 2015 de https://es.wikipedia.org/wiki/Horizonte_2020
ESHORIZONTE2020. (2014). Obtenida el 24 de noviembre de 2015 de http://www.eshorizonte2020.es/que-es-horizonte-2020