e - portfolio

María Emilia SabioMaría Emilia Sabio

Tecnología Educativa

2008

IntroducciónIntroducciónCuestionariosCuestionarios

Trabajos IndividualesTrabajos IndividualesTrabajos GrupalesTrabajos Grupales

Reflexionando acerca de mi proceso de aprReflexionando acerca de mi proceso de aprendizajeendizaje

Datos personalesDatos personales

IntroducciónIntroducción

A través del presente e-portfolio busco dar A través del presente e-portfolio busco dar cuenta de mi trayecto por la cursada de cuenta de mi trayecto por la cursada de Tecnología Educativa presentando todos Tecnología Educativa presentando todos

los cuestionarios y trabajos que he los cuestionarios y trabajos que he realizado (algunos sola y otros realizado (algunos sola y otros

grupalmente) y reflexionando acerca de grupalmente) y reflexionando acerca de mi proceso de aprendizaje, no sólo mi proceso de aprendizaje, no sólo

durante el tiempo que duró la cursada sino durante el tiempo que duró la cursada sino aún hoy en día, tiempo después de aún hoy en día, tiempo después de

haberla terminado.haberla terminado.

Inicio

CuestionariosCuestionariosActividades cerradasActividades cerradasHábitos de acceso e interacción en la WebHábitos de acceso e interacción en la WebTu utilización de la tecnología e InternetTu utilización de la tecnología e InternetQué opina de estudiar en un sistema mixtQué opina de estudiar en un sistema mixtooEvaluación de opinión de aprendizaje con Evaluación de opinión de aprendizaje con TICsTICs

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Trabajos IndividualesTrabajos IndividualesAutoevaluación previaAutoevaluación previa

DiarioDiario

Actividad sobre Actividad sobre TICsTICs y sociedad de la información y sociedad de la información

Guía de integración del módulo IGuía de integración del módulo I

Guía de integración del módulo IIGuía de integración del módulo II

La práctica de la lectura crítica de sitios La práctica de la lectura crítica de sitios educativoseducativos

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Trabajos GrupalesTrabajos GrupalesActividad sobre tecnología, ciencia y Actividad sobre tecnología, ciencia y tecnocienciatecnociencia

Actividad sobre concepciones de Actividad sobre concepciones de Tecnología EducativaTecnología Educativa

Problema I: Hacia dónde Problema I: Hacia dónde evolucionamosevolucionamos

Actividad sobre mediacionesActividad sobre mediaciones

Problema II: Los chicos enchufadosProblema II: Los chicos enchufados

Problema III: MediosProblema III: Medios

Actividad sobre mediosActividad sobre medios

Ejercicio sobre análisis de productos Ejercicio sobre análisis de productos tecnológicostecnológicos

Actividad sobre formación del profesorActividad sobre formación del profesor

Problema IV: Docentes y tecnologíaProblema IV: Docentes y tecnología

Actividad sobre evaluaciónActividad sobre evaluación

Guía de integración IIIGuía de integración III

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Reflexionando acerca de mi Reflexionando acerca de mi proceso de aprendizajeproceso de aprendizaje

Mientras iba recolectando mis trabajos Mientras iba recolectando mis trabajos para conformar el presente portfolio para conformar el presente portfolio me llamó profundamente la atención me llamó profundamente la atención

notar cómo mi relación con la notar cómo mi relación con la Tecnología (pensada en su sentido Tecnología (pensada en su sentido

más sustantivo) ha cambiado y se ha más sustantivo) ha cambiado y se ha enriquecido a partir de la cursada de enriquecido a partir de la cursada de

Tecnología Educativa.Tecnología Educativa.

Al comenzar la materia, no solo tenía una Al comenzar la materia, no solo tenía una idea muy diferente y achicada de idea muy diferente y achicada de

Tecnología, sino también un Tecnología, sino también un desconocimiento total de numerosas desconocimiento total de numerosas

aplicaciones que resultan tan útiles en el aplicaciones que resultan tan útiles en el terreno educativo. terreno educativo.

Tecnología Educativa dentro de la carrera Tecnología Educativa dentro de la carrera de Ciencias de la Educación ha sido para de Ciencias de la Educación ha sido para

mi una puerta de entrada a un nuevo mi una puerta de entrada a un nuevo mundo, no sólo de significados en torno mundo, no sólo de significados en torno al enseñar y aprender sino también de al enseñar y aprender sino también de

otros ámbitos de inserción laboral que no otros ámbitos de inserción laboral que no tenía en mente. tenía en mente. 

Admito que durante la cursada me Admito que durante la cursada me sentía desbordada por la cantidad sentía desbordada por la cantidad de actividades con las que había de actividades con las que había que cumplir y la gran cantidad de que cumplir y la gran cantidad de

material de lectura a nuestra material de lectura a nuestra disposición. disposición.

Sin embargo, hoy en día Sin embargo, hoy en día reconozco lo beneficioso que reconozco lo beneficioso que

resultó para nosotros una resultó para nosotros una cursada tan exigente y rica.cursada tan exigente y rica.

Actualmente, si bien me falta Actualmente, si bien me falta aprender muchísimo y aprender muchísimo y

mantenerme actualizada en todo mantenerme actualizada en todo momento, me siento mucho mas momento, me siento mucho mas

segura al estar en contacto con las segura al estar en contacto con las TICs y mucho más consciente de TICs y mucho más consciente de las competencias necesarias a las competencias necesarias a

desarrollar no sólo para utilizarlas desarrollar no sólo para utilizarlas sino también para incorporarlas en sino también para incorporarlas en propuestas educativas de carácter propuestas educativas de carácter

multimedial.multimedial.

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Desde ya no podría haber transitado este recorrido sin el apoyo Desde ya no podría haber transitado este recorrido sin el apoyo de mis compañeras Mariana, Daiana y Sofía con quienes fuimos de mis compañeras Mariana, Daiana y Sofía con quienes fuimos

aprendiendo a escucharnos, a respetar nuestros diversos aprendiendo a escucharnos, a respetar nuestros diversos puntos de vista y a trabajar de manera colaborativa.puntos de vista y a trabajar de manera colaborativa.

Tampoco hubiera sido posible sin la contención de Cecilia, Tampoco hubiera sido posible sin la contención de Cecilia, quien ha estado allí en todo momento para ayudarnos, quien ha estado allí en todo momento para ayudarnos,

alentarnos y guiarnos a lo largo de la cursada.alentarnos y guiarnos a lo largo de la cursada.

Finalmente, agradezco a Beatriz y Alejandra por brindarnos la Finalmente, agradezco a Beatriz y Alejandra por brindarnos la posibilidad de conocer de qué se trata la Tecnología Educativa posibilidad de conocer de qué se trata la Tecnología Educativa y su enorme potencial, temáticas escasamente presentes en la y su enorme potencial, temáticas escasamente presentes en la carrera de Ciencias de la Educación pese a ser tan importantes carrera de Ciencias de la Educación pese a ser tan importantes

para nuestro desarrollo profesional y personal en la actual para nuestro desarrollo profesional y personal en la actual sociedad en que nos toca vivir.sociedad en que nos toca vivir.

Datos personalesDatos personales

Apellido:Apellido: SABIO SABIO

Nombre:Nombre: María Emilia María Emilia

Carrera:Carrera: Profesorado y Licenciatura en Profesorado y Licenciatura en

Ciencias de la EducaciónCiencias de la Educación

Legajo:Legajo: 77625/1 77625/1

E-mail: E-mail: emisabio@hotmail.com emisabio@hotmail.com

Año de cursada: Año de cursada: 2008 2008

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