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1-CATEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA TRA
BAJO UNIDAD INTRODUCTORIA. PRESENTADO POR: LIANA PATRCIA MARIN MARTINEZ , GRUPO 16
CATEDRA CULTURA
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2. TABLA DE CONTENIDO Pág.1. Actividad 1.
Respuesta de la lectura, preguntas de la 1 a la 10. 32.
Actividad 2. En la búsqueda de soluciones. 83. Actividad
3. Unión de líneas de cada propuesta con una o varias
de las áreas correspondientes. 144. Respuesta lección
lectura sobre “el camino del conocimiento de sí mismo”.
Actividad 2 15 2
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3. ACTIVIDAD 1. RESPUESTAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 10. 1. El autor del
texto esta imaginando una universidad ¿Por qué crees que la Sueña y no la
describe? Yo creo que el Autor del texto no la describe, porque quizá la realidad
que vive en la Universidad, es totalmente diferente a lo soñado, teniendo en
cuenta que estos son un espejo que refleja algún aspecto de la vida o el
inconsciente, un escenario para ensayar posibilidades de expresión externa y
que en este sentido nos muestra que se debe reflexionar sobre cuestiones que
afecten a la visión de lo que es y podría ser nuestra Universidad y soñare
imaginar nos ayuda para diseñar nuestro propio futuro. 2. ¿crees que esta
universidad que esta imaginando puede ser la UNIATLANTICO?_____ Porque.
Si, por que en algunas de las imágenes representativas de lo que se imagina el
Autor representa la Universidad del Atlántico, de igual manera lo imaginado
viéndolo desde el punto de vista reflexivo nos muestra sobre lo que tiene y
debería tener la Universidad para mejorarse, analizando aspectos que competen
a nuestra visión de la Universidad y nuestro papel dentro de ella, teniendo en
cuentan que Imaginar y describir determinan la diferencia entre lo soñado y lo
existente. A partir de estas diferencias el Autor pretende que ubiquemos nuestra
visión de la Universidad. 3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las
siguientes expresiones?:En cuanto a la expresión “Sentirla como propia”, desde
mi punto de vista el Autor nos quiere decir, que debemos sentir la Universidad
parte de nosotros ya que esto tiene su origen y si vemos que está en buen
estado, eso nos invita a cuidarla y mantenerla, teniendo en cuenta que cada uno
de nosotros
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4. debe cuidar todo lo que representa la Universidad porque tiene unsignificado importante, una filosofía; de lo cual hacemos parte. El sentir orgullonos da valor como personas. En cuanto a la expresión “Vivir la intimidad” nosquiere decir que dentro dela Universidad se va adquiriendo conciencianosotros mismos como personas, mostrándonos que no somos personasexclusivamente dependiente de los demás: padres, maestros, compañeros yque en este proceso resulta necesario plantearnos preguntas como: ¿quiénsoy?, ¿por qué y para qué voy a la Universidad?, ¿qué sentido tienen misilusiones, proyectos y trabajos? Estas cuestiones nos llevan a enfrentarme connuestra propia realidad a solas con nosotros mismos. En cuanto a la expresión“Gozar del silencio” nos quiere decir que no se puede estar todo el tiempo enel bullicio, en donde los ruidos se tornan muchas veces estresante,desarmonizándonos hasta el extremo, que nos agitamos, impacientamos, nosponemos de mal humor, y muchas veces hasta nos genera dolor de cabeza, loque queremos es huir de ese entorno y en la Universidad este tipo de cosassuelen pasar repetitivamente, por eso gozar del silencio nos incita a cultivar elsilencio y disfrutar su alcance y buscar el lugar idóneo en donde el silencio seda y disfrutarlo intensamente, dejándose condicionar por un mejor ambienteUniversitario. En cuanto a la expresión “Vivir los diferentes espacios” nos quieredecir es importante reconocer espacios de aprendizaje en puntos deencuentro informales de reflexión y dialogo, que en algunas ocasiones laUniversidad los tiene definidos. 4. Además de aprender con la escuela, lafamilia, la universidad… ¿De qué otra forma podemos aprender?
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5. Se puede aprender de los errores, ya que nuestra vida estárodeada de muchas situaciones, alrededor de nuestro trabajo yvivencia cotidiana, la familia y las relaciones personales de todaíndole, en cada lugar debemos tomar iniciativas, resolver situacionesy enseñar a los demás a trabajar, a crear una mejor convivencia y allevar una vida mejor, desarrollando así la capacidad de reconocery aceptar las propias equivocaciones lo que nos ayuda a ampliarnuestra visión de la realidad, nos impulsa a asumir nuestraresponsabilidad y nos enseña además, a reconocer la presencia deuna sociedad a la que afectamos con las consecuencias denuestras equivocaciones. 5. ¿Qué cosas de las que hacesdiariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas. Echar labasura en las canecas. Asear la casa. Respetar los espacios de losdemás. Escuchar y respetar la palabra de los demás. Estar atento alos noticieros. 6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tuUniversidad día a día? ¿De qué forma te llega la información? Si, pormedio de la plataforma virtual de la Universidad; allí publican todoslos eventos e información de la Universidad. 7. ¿Qué ocurre si no setiene información?
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5. Se puede aprender de los errores, ya que nuestra vida está rodeada demuchas situaciones, alrededor de nuestro trabajo y vivencia cotidiana, lafamilia y las relaciones personales de toda índole, en cada lugar debemostomar iniciativas, resolver situaciones y enseñar a los demás a trabajar, acrear una mejor convivencia y a llevar una vida mejor, desarrollando así lacapacidad de reconocer y aceptar las propias equivocaciones lo que nosayuda a ampliar nuestra visión de la realidad, nos impulsa a asumir nuestraresponsabilidad y nos enseña además, a reconocer la presencia de unasociedad a la que afectamos con las consecuencias de nuestrasequivocaciones. 5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedesenseñarle a los demás? Cita algunas. Echar la basura en las canecas.Asear la casa. Respetar los espacios de los demás. Escuchar y respetar lapalabra de los demás. Estar atento a los noticieros. 6. ¿Estás bieninformada sobre lo que ocurre con tu Universidad día a día? ¿De qué formate llega la información? Si, por medio de la plataforma virtual de laUniversidad; allí publican todos los eventos e información de laUniversidad. 7. ¿Qué ocurre si no se tiene información?
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7. Elaboraría un Decreto Obligatorio: recoger
deshechos de los perros en La calle y separar
la basura y pilas usadas Promover la
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lectura Casas hogar y para ancianos en excelenteestado 10. Escribe acerca de cómo es tu Universidadsoñada. Sueño con una Universidad en la que alingresar a ella no se limite solo por aprobar un examende admisión. En la que se gratuita la matricula. En laque los materiales de trabajo para nosotros como
estudiantes sean entregados por la Universidad. En laque no existan paros y así se termine exitosamente cadasemestre. Una Universidad en la que al graduarnoscomo profesionales, organice un concurso de méritos enel cual se escojan tres profesionales en el Área graduaday así haya oportunidad laboral y no se limiten a emplear
solo por Experiencia. De esta manera sueño miUniversidad.
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8. ACTIVIDAD 2. EN LA BUSQUEDA DE
SOLUCIONES. HISTORIETA ESCOGIDA: Juan es un
Señor que tiene 60 años y vive con su hijo soltero pablo,
quien tuvo un accidente hace 2 años y desde entonces
no pudo caminar.
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9. Ahora se han mudado a una casa de una sola planta
en villa olímpica en el Municipio de Galapa Atlántico,
buscando más comodidades pero su entrada aún no
estaba terminada. Pasado algunos meses se terminó la
obra y se descubrieron que habían construido una gran
escalera en la entrada de su casa. Desde entonces
pablo para salir necesita ayuda de otras personas.
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10. Juan al ver que no tenía la fortaleza física para
movilizar a Pablo y apenado con las personas que les
solicitaba ayuda porque ya era rutinario, decidió
asesorarse con las personas encargadas de manejar los
programas para personas con discapacidad en la
Secretaria de Salud Departamental.
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11. Juan es recibido por el Secretario de Salud
Departamental y su equipo de trabajo exponiendo la
problemática que vive con su hijo Pablo y plantea la
posibilidad de organizar un Comité de personas con
discapacidad en el Municipio de Galapa, presidido por la
Secretario de Salud y su hijo pablo como Representante
de personas con discapacidad y así presentar proyectos
ante el Gobernador del Departamento para un mejor
bienestar de personas con discapacidad y que no
cuentan con los recursos para tener un poco de
comodidad en sus viviendas.
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12. Juan y pablo organizaron el comité depersonas con discapacidad e inmediatamentegestionaron su primer proyecto llamado “por unamejor vivienda y movilidad de personas condiscapacidad física”, el cual fue presentado ante elGobernador del Departamento, por todos losintegrantes del comité (discapacitados y Secretariode Salud) y quien al conocer la necesidad de todosy cada uno conmovido por la situación que vive deJuan y pablo y otras personas con discapacidadaprobó el proyecto presentado por ellos. “por unamejor vivienda y movilidad de personas condiscapacidad física”
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13. ¿QUÉ ME LLEVO A TOMAR ESTA SOLUCIÓN? Me sentí muyidentificada con esta historieta y por eso la escogí, ya que en muchaspartes de mi país y del mundo, se vive mucho esta Situación existenmuchas personas con discapacidad física, que ni si quiera cuentan con losrecursos para comprar una silla de ruedas, el traslado de ellos por lomenos para recibir servicios médicos es casi imposible. Expuse estasolución porque sé que existen muchas políticas púbicas a nivelNacional, Departamental y Municipal para este tipo de personas y quequizá el desconocimiento de las mismas y estar siempre conformes no nosdejan mirar más allá de lo que podemos obtener. Yo creo que se trata demostrar nuestras necesidades ante las entidades gubernamentales y querealmente deben tener como prioridad en sus planes de gobiernos. Estaspersonas con discapacidad, así como la población infantil deben serpioneras en la ejecución de Proyectos en nuestro país. Debemos hacervalor nuestros derechos y cumplir con nuestros deberes ante lasociedad, organizarnos en grupos, juntas, comités, alianzas, que nospermitan tener un acercamiento con estas entidades que tienen unaresponsabilidad con poblaciones especiales, pero trabajando en bien lacomunidad sin discriminar a nadie ya sea políticamente, por su color oraza.
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14. ACTIVIDAD 3, UNIÓN DE LINEAS DE CADA
PROPUESTA CON UNA OVARIAS DE LAS ÁREAS
CORRESPONDIENTES.PROPUESTA ÁREA
Eliminación de la barrera arquitectónica Distrito Creación
de un circuito de alimentadores Participación ciudadana
De transmetro por la Cra. 38Creación de una pista de
patinaje Salud Concurso de Grafiti Deporte Taller de
alimentación sana Juventud Juegos populares en la
calle Cultura Yoga en el Centro Cívico Educación
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15. ACTIVIDAD 2. LECCION LECTURA SOBRE “EL CAMINO DELCONOCIMIENTO DE SI MISMO”.INTERROGANTES: 1. ¿Cómo soy yo? Soy una persona con defectos y cualidades, sencilla, Responsable, Sincera, Comprensiva, Familiar, Amistosa, Puntual, Terca, Respetuosa, mal geniada, Feliz con migo misma, con capacidades, metas a cumplir, con sueños e ideales, con sentimientos sinceros y claros. 2. ¿Qué hago? Compartir con mis amigos y familiares en mis tiempos libres. Estudio Evito situaciones polémicas y de discusión con los demás.
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16. 3. ¿Cómo lo hago? Amando la vida y todo loque hago y lo que en ella me rodea. Siendopositiva y mirando siempre el lado divertido de lavida Haciendo sentir bien a las personas quecomparten conmigo. Poniéndole empeño e interésa todo lo que hago.4. ¿Cómo me siento? Me sientofeliz conmigo misma, con mi familia y con todo loque la vida me ha enseñado y regalado hastaahora. Me siento enamorada de la vida porque entodo este tiempo he hecho las cosas que me gustahacer. Me siento satisfecha con todo lo que helogrado.
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17. 5. ¿En que podría mejorar? Creo que podría mejorar en mantener un poco de calma, es que me desespero cuando algo no me sale como quiero o en el tiempo que necesito.6. ¿Cuáles son mis capacidades y cualidades? Mis Cualidades: Mis Capacidades: - Solidaria - Perseverante - Honrada - Obediente - Escucha - Alegre - Generosa - Habla - Saber respetar ideas diferentes - Honesta -Familiar - Seguridad en mi misma - Leal -Respetuosa - Pensar - Amable - Tolerante -Comprender - Sincera - Sentir - Se perdonar -Movilidad - Reconocer lo bueno y lo malo. -Solucionar mis propios problemas
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18. 7. ¿Cuáles son mis defectos y limitaciones? MisLimitaciones: Mis Defectos: Esto se puede mirar desdemuchos puntos de vista, pero creo que no tengo por quélimitarme ya que me - Como muy rápido. Me siento unapersona con capacidades - Digo mentiras piadosas paradesenvolverme dentro de la - Mal geniada sociedad. 8.¿Hacia dónde va mi vida? ¿Cuáles son mis programas yproyectos? Ser cada día una mejor persona y darmecuenta que para poder soñar no es necesario estardormido si no tener ganas de pensar en lo que quieroser y lo que quiero saber y hacer. Mis sueños son: Podergraduarme en la carrera que estoy estudiando para Seruna gran profesional, Para poder cumplir con todas lasmetas propuestas para poder poner en práctica miproyecto
FIN