Fundamentos del desarrollo humano

Las etapas de la vida:

prenatal

Perinatal

Infancia

Niñez

Las etapas de la vida son relevantes para cada

individuo y como se relaciona con la sociedad en su

vida diaria.

Fundamentos del desarrollo humano

Las etapas de la vida son la fase para formarnos como

personas integras dentro de una sociedad y como

implementamos los conocimientos que hemos formado

a base de experiencia.

Etapas de la vida

Juventud

Adultez

Vejez

Legislación de medios

Medios de comunicación:

Censura

Autocensura

Periódicos

Cómic

Televisión

Internet

En esta faceta se puede desarrollar la comprensión y practica de como los

medios de comunicación tienen una fuerte influencia sobre la sociedad a

nivel global.

Legislación de medios

Medios de comunicación y legislación:

Radio

Partes de periódico (titulo, secciones,

orejillas, foto, pie de foto, columnas,

etc.)

Legalidad informativa

Ética profesional

Publicidad

Marketing

Se pueden diferencias entre los medios de comunicación y la legalidad

de informativa para enfocarnos en la ética profesional y así brindar un

mejor servicio comunicativo.

Comunicación Académica•Comunicación académica

• Primero que nada comunicación académica nos

quiere hablar de las distintos tipos de

comunicación que existen.

• La comunicación académica es la que realiza el

emisor ante un grupo de receptores interesado en

conocer (si es oral-o escrita) sobre determinados

conceptos o temas -Se centra en el mensaje-Su

función es informar-Se emplea un vocabulario

correcto y usa las palabras específicas o técnicas

del tema que da a conocer.

COMUNICACIÓN

ORAL

Debe constar de una

emisión de

información o

mensaje, por medio

de un comunicador/a

(emisor), y una

reacción/respuesta al

mensaje o

información recibida

por parte del

comunicando

(receptor), como se

puede ver la imagen.

Comunicación

Oral

Utiliza el canal auditivo, pues

uno percibe las palabras a

través del oído

Se escuchan los diferentes

fonemas de modo lineal, es

decir, uno tras otro, ya que no

una persona no dice dos

palabras simultáneamente.

El emisor puede retractarse de

lo que dice.

Las palabras a medida que se

dicen se van, o sea la

comunicación desaparece o es

efímera y dura lo que

permanece el sonido en el

ambiente, no más tiempo.

Comunicación

Escrita

Es aquella que, en el

momento de iniciarse, emisor

y receptor no tienen

necesariamente que coincidir

en el espacio y en el tiempo.

La comunicación escrita es

aquella que envía su mensaje

a través de un medio escrito

como un libro, periódico,

cuaderno, y éste mensaje

llega a muchos receptores

que lo decodifican al leerlo.

Comunicación

Escrita

Son importantes los

elementos de

acentuación, pues le

darán sentido a la lectura;

pausas, interrogaciones,

tildes, comas, etc.

Existe la posibilidad de

relectura, que el

destinatario o lector

revise las veces que

desee el documento o

escrito, pues este tipo de

comunicación permanece

en el tiempo (salvo que

sea destruido).

No hay una interacción

instantánea o directa

entre emisor y receptor.

Autorrealización

Modelo humanízate Maslow

Las actitudes, aptitudes, capacidades para llegar al conocimiento.

Fundamentos filosóficos y políticos de la educación.

¿Qué es la educación?

• Educare: Sacar o extraer

• Educere: nutrir, formar o instruir

La educación es un proceso multidireccional en el que se transmiten el conocimientos,

Valores, costumbres y formas de actuar

Filósofos

Encargados de aportar hasta la época contemporánea de manera trascendental

el como se comenzó a tener curiosidad y así dar puntos de vista

filosóficos

La filosofía se comienza a dar a partir del ¿Quién soy yo? ¿Quién creo el mundo?