1. Programa de Experto en Procesos E-learningMdulo 5 Modelo PACIE CapacitacinProyecto de Capacitacin Docente en el Uso de las TICs en los Procesos Educativos del PostgradoUniversidad Beta, Panam.
Nombre del Equipo: Tecnoeducacinn Equipo N
No hay inversin ms rentable que el conocimiento
Benjamin Franklin
Integrantes:

2. Agenda del Da
Introduccin
Planteamiento del Problema
Objetivos
Justificaciones del Proyecto
Matriz FODA.
Diseo de la Propuesta.
Especificaciones del Diseo.
3. Introduccin
Tiempos de constantes cambios, como el que se ha venido fraguando en el proceso de globalizacin, exigen una constante actualizacin en el dominio de conocimientos y habilidades.
Se ha hecho necesario que la universidad de Beta aborden los retos de la innovacin Tecnolgicaen las formas de generacin y transmisin del conocimiento, apostando por una educacin continuada.
En este sentido se presenta este proyecto de actualizacin y capacitacin tecnopedaggica para adecuar el postgrado de la Universidad Beta de Panam a las exigencias de la sociedad actual.
4. Planteamiento del Problema
Los docentes de postgrado aunque estn capacitados profesional e investigativamente, no lo estntecnolgicamente.
El 60% de los docentes de postgrado de la Universidad Beta, no tienen destrezas informticas.
El 30% de los docentes no tienen un ordenador personal con conexin a internet.
La Universidad Beta cuenta con 2 plataformas Moodle para educacin virtual, pero no estn configuradas ni han sido usadas.
La Universidad Beta, posee 3 Ncleos de los cuales 1 de ellos no tiene conexin de Internet
5. Planteamiento del Problema (2)
Para ello se plantea un proyecto de actualizacin tecno-pedaggica el cual debe tener dos (2) frentes de trabajo:
La planificacin de un plan de capacitacin y actualizacin tecnopedaggicade los 160 docentes que conforman la planta profesoral.
La actualizacin y mejoramiento de la plataforma tecnolgica que permita la implantacin efectiva del plan de capacitacin propuesto.
Adicionalmente, es necesaria la preparacin organizacional y procedimental de la institucin a fin de garantizar el xito del proyecto.
6. Objetivo General
Implementar un Programa de Actualizacin Tecnopedaggica para elevar la calidad del postgrado de la Universidad Beta.
7. Objetivos Especficos
Adecuar la plataforma tecnolgica de la Universidad Beta para viabilizar la educacin virtual aplicando la metodologa PACIE a nivel macro.
Capacitar a los docentes de La Universidad Beta en el uso correcto de las TICS en los procesos educativos del posgrado de la universidad a travs de la metodologa PACIE a nivel micro.
8. Justificacin
Laimportancia de implementar este proyecto de capacitacin en E-learningen la universidad de Beta de Panam es la necesidad de contar con un sistema de docencia virtual que ayude a consolidar los procesos acadmicos, lo que le permita a los docentes capacitarse en el uso de las TICS en sus procesos de enseanza aprendizaje.
El proyecto de capacitacin permitira que la universidad oferteservicios acadmicos de posgrado a los estudiantes que no tienen posibilidad de realizarlos de forma presencial
9. Matriz FODA - Ambientes
10. Matriz FODA - Estrategias
11. Estrategias Resultantes del Anlisis FODA
Contratar servicio de conexin a internet de banda ancha, configurar las plataformas Moodle y comenzar su utilizacin.
Capacitar a los docentes en el uso de las TICs en su quehacer docente y en el manejo de los recursos de Moodle.
12. Diseo de la Propuesta
La Solucin a la Situacin Planteada
13. Diseos Propuestos
Se contrata al equipo tcnico por outsourcing para la instalacin y configuracin del hardware y software para poner en marcha la plataforma tecnolgica, obviamente el personal de DEL debe ser de la Universidad Beta de Panam asumiendo que cuenta ya con ellos otendra que contratarlos para que formen parte de la institucin. La capacitacin pedaggica, el diseo y la elaboracin del curso elearning estar a cargodel equipo asesor Tecnoeducaciny dirigidaal 100% de los docentes de esta institucin aplicando la Metodologa PACIE y previo un curso introductorio para los docentes que no poseen destrezas informticas.
La segunda propuesta de diseo difiere de la primera en que la capacitacin pedaggica se la realiza primero con los docentes que tienen destrezas informticas yuna vez finalizada la misma con una evaluacin,se seleccionan de stos a los docentes que se van a encargar de la capacitacin pedaggica de sus pares que no poseen destrezas informticas,as como tambin disearn y elaborarn el curso elearning. Para esto los docentes seleccionados tendrn unpago adicional por su trabajo.
14. Seleccin del Diseo
Seleccionamos la primerapropuesta, porque: Contieneunasecuencialgica en la configuracin e instalacin de la infraestructuratecnolgicafaltante en la institucin,la capacitacinpedaggicadirigida a todos los docentesestenmarcadadentro del plazoasignadoquees de 12 meses y est de acuerdo con lasdestrezasinformticasquelos docentesposeenascomo con el trabajo en equipo y aprendizajecolaborativoque se generar en estacapacitacin.
15. Seleccin del Diseo
Con la segundapropuesta se corre el riesgo de quepor el factor tiempo no se logreterminar la capacitacin a los docentesque no tienendestrezasinformticas, ademsque se crea un ambiente de discriminacin en esteaspecto, lo quegeneraraproblemas de tipo socio-afectivos.Otro factor en contra de la segundapropuestaesque la institucintendrquepagar a los docentesseleccionadosparacapacitar a sus pares lo cualincrementara el presupuestoquesiempreesreducido, o se lo podrainvertir en otrosaspectostecnolgicosque se debanmejorar en la Universidad Beta de Panam.
16. Seleccin del Diseo
Consideramosque la primerapropuestaes la ms viable en todos los aspectos:econmicos, administrativos,pedaggicos y sociales.
17. Especificaciones del Diseo
Las Caractersticas de la Solucin Planteada
18. Especificaciones de DiseoAplicacin PACIE (Nivel Macro)
Creacin del Departamento de Educacin en Lnea.
Creacin del Campus Virtual.
Creacin del Centro de Interaccin Virtual.
19. Especificaciones deLos Procesos Administrativos
Planificar junto a las autoridades la creacin de programas y asignaturas.
Adecuacin de normas y reglamentos.
Reglamentos de ingreso, permanencia y egreso.
Reorganizacin de Procedimientos Administrativos.
Ingreso
Egreso
Pagos
Trmites administrativos
20. Diseo de la Plataforma Tecnolgica
Para la conexin a Internet:
Contratar conexin FrameRelaypara cada sede y una conexin de respaldo para la sede que no est conectada.
Las conexiones de la sede 1, (sede principal) debern ser de 512 Mbps, y las de las sedes 2 y 3 de 128 Mbps (si las existentes son menores deben ser aumentadas).
Lo anterior permitir una conexin robusta y con respaldo en caso de fallas.
21. Diseo de la Plataforma Tecnolgica
Evaluar y Actualizar el Hardware y Software Instalado en todas las sedes, para conocer los recursos con que cuenta la Institucin.
Evaluar la red de rea local, para garantizar que sea de alta velocidad y se disponga de puntos con acceso cableados e inalmbricos, y que todas las reas estn conectadas.
Se busca que cada docente tenga acceso a equipos conectados a internet, as como a toda clase de recursos (red wifi, impresoras, telefona ip, recursos audiovisuales digitales, etc) que le permitan apoyar su quehacer educativo.
22. Diseo de la Plataforma Tecnolgica
En la Sede Principal (Sede 1):
Instalar un contactcenter virtual como herramienta del Centro de Interaccin Virtual para brindar calidad de servicio a la comunidad educativa atendiendo solicitudes, inquietudes, etc, las cuales se pueden presentar a travs de correos electrnicos, llamadas, faxes, videollamadas, etc.
23. Diseo de la Plataforma Tecnolgica
En la Sede Principal (sede 1):
Evaluar y/o Actualizar el Data Center de la Institucin, para que garanticen el funcionamiento del sistema de educacin virtual de la universidad beta.
24. Requerimientos para instalar y configurar Moodle

Un servidor web. (Apache o cualquier servidor web que soporte PHP y el IIS (Internet Information Server) de las plataformas Windows.

25. Una instalacin de PHP en funcionamiento versin PHP 5.3.2 o posterior. 26. Una base de datos: MySQL o PostgreSQL.