Imprescindibles en el proceso de enseñanza aprendizaje

Parte integral de los procesos comunicativos

Ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento difícilmente alcanzables por la lejanía en el y tiempo o el espacio

Potenciadores de habilidades intelectuales

Permiten comunicar ideas, sentimientos y opiniones

Son soportes que mantienen estable e inalterable la información

MEDIOS PARA LA ADMINISTRACION

No necesitan un soporte técnico para transmitir la información

Libros

Laminas

Pizarras

Papelografos

Mapas

Materiales manipulables

AUDIOVISUALES

INFORMATICOS

Herramientas informáticas de uso general:

- Procesador de palabras

- Hoja electrónica

- Bases de datos

Programas de ejercitación y práctica

Son programas que presentan al sujetoejercicios de modo escalonado, progresivo yadecuadamente variado que sigue su propioritmo de aprendizaje

Programas tutoriales

Básicamente guía al alumno en su aprendizaje

Simuladores

Favorecen el aprendizaje por

descubrimiento y el desarrollo de habilidades

Programas Multimediales

Combinan texto, video y

sonido para una mayor

atención por parte del

estudiante

Ventajas

-Fomenta la concentración

-Adquieren habilidades físicas

-Rapidez de respuesta a estímulos

-Mejora la autoestima

-Motivación para aprender

-Socialización

Desventajas

-Promueven el aislamiento

-Autómatas

-Adicción

-Alta dosis de violencia

-Lateraliza la comunicación

Red mundial

Es una enorme colección de documentos almacenados en computadoras alrededor del mundo con acceso las 24 horas tan solo con un click de “mouse”

Correo electrónico

Es la herramienta mas utilizadas en internet y de las mas antiguas, actualmente se pueden tranferirimágenes, videos y hasta programas de computadoras.

Foros de discusión

Proveen uno de los mejores medios decomunicación entre los miembros de unacomunidad en internet

ChatsSon del tipo mas antiguo y popular en internet, permite tener conversaciones con una o varias personas a la vez y en la actualidad las conversaciones multimedia permiten tener audio y video

http://www.peremarques.net/habilweb.htm

Conviene que los padres hablen con los centros educativos para asesorarse y conocer cómo se trata el tema en la escuela.- En casa, colocar el ordenador a la vista de todo el mundo, familiar distinta del dormitorio de los niños.- Hacer de Internet una actividad abierta y familiar, navegar juntos (sobre todo con los más pequeños) , saber con quienes se comunican y el tiempo que dedican - Hablar abiertamente con los menores sobre el uso de Internet, su utilidad y sus riesgos. - Establecer reglas básicas de uso en casa y en el centro educativo- Tener un cortafuegos (firewall) y un antivirus actualizado que proteja el ordenador de los virus y de los programas espía.- Utilizar navegadores infantiles (que solo acceden a páginas adecuadas) o instalar programas protectores que filtren la información facilitando el acceso a sitios web seguros y controlando el tiempo de conexión.- Si se detecta algún peligro, contactar con las autoridades .

http://www.peremarques.net/habilweb.htm

Fallas, I. (2012). Educación en la Sociedad de la Información y el Conocimiento. San José, CR.: EUNED

http://lospsicointeractivos.bligoo.cl/media/users/12/625328/images/public/68751/clip_image002.jpg?v=1305415951741

http://www.nikonistas.com/digital/img2/video_tutorial_350px.jpg

http://www.viajespasion.com/wp-content/uploads/2009/01/simulador-ski.jpg

http://www.google.co.cr/imgres?q=simuladores&um=1&hl=es&rlz=1C1TSNG_enCR473CR473&biw=1366&bih=600&tbm=isch&tbnid=LWcsvn9XpurZZM:&imgrefurl=http://www.coches20.com/mejores-simuladores-carreras/&docid=SlT4rTeeItumvM&imgurl=http://www.coches20.com/wp-content/uploads/1-los-mejores-simuladores-de-carreras-para-el-hogar-xbox.jpg&w=450&h=368&ei=gF9QT4XwCKjk0QGHnuzRDQ&zoom=1

http://www.astordata.com/wp-content/uploads/2012/02/multimedia.jpg

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