Separata de 1º y 2º Clase ESCCRI 2,013..ppt
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IX CURSO DE CAPACITACIN ENIX CURSO DE CAPACITACIN ENANLISIS DE MONEDAS Y TTULOSANLISIS DE MONEDAS Y TTULOS
VALORES 2,013.VALORES 2,013.
IRCRI PNP
IRCRI PNP
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ESCUELA DE CRIMINALSTICA
Asignatura :Instrumental
TEMA :TEMA : Anlisis docu Anlisis docu
DOCENTEDOCENTE : : MayorMayor PNP.PNP.GARCA BANCOGARCA BANCOC!sar Au"ustoC!sar Au"ustoCorreo Elect. :Correo Elect. :
c"ar#lan$ya%oo.comc"ar#lan$ya%oo.com**
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected] -
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INTRODUCCIN
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La ef!e"!a #e$ %e&'( e)'*#&e!'a+e"'e $a#a a )- e%e&e"!a
%&(fe)("a$, a )- )e"'#( a"a$/'!(, a )-%e&)%!a!a, )" +a(& #e%e"#e"!a #e -")'()( !()'()( ")'&-+e"'a$.
E)( "( e) af&+a& -e """")'&-+e"'( e) "e!e)a&(. A%e"a) )e#e)ea e"fa'4a& -e $() a%a&a'() )&e",
e" e"e&a$, %a&a &ef(&4a& $a )5" f/)!a,!()a !(+%$e'a+e"'e #fe&e"'e #e $a )5"%e&!a$.
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Esta ,ltima no s-lo imlica la
constataci-n del %ec%o/ sino 0ueest 1inculada de manerarimordial con la interretaci-nracional/ 2ntimamente li"ada al
con3unto de los 4en-menos.
E$ &a" La6(&a'(&( e) e$
!e&e6&( #e$ %e&'( "()5$( $() &e!-&)() f/)!() +a'e&a$e) a )- #)%()!5".
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C-a"#( e$ %e&'( &e!-&&e a$ a-$(#e$ a%a&a'(, )a6e #e a"'e+a"( $( -e
#e 7$ %-e#e e)%e&a&. E$ -)( #e -"a%a&a'( %(& !(")-e"'e #e%e"#e&* #e$a "a'-&a$e4a #e $a) (6)e&a!("e).
N( )5$( "() $+'a&e+() a
e"-+e&a& #e)!&6& $() a%a&a'()-'$4a#(), (f&e!e&e+() "(!("e) +*)a+%$a), %a&a -e )e )e%a !-a"#(&e!-&&& a e$$() -e )e %-e#e e)%e&a&.
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ANA5656 DE
DOC7MENTO6
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1. La (6)e&a!5" )-a$ a$-4 "a'-&a$.
2. E+%$e( #e $e"'e) #e a-+e"'(.
8$-%a) #e 2, 9, :, 10
a +*);.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Eye_iris.jpg -
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3. Microsc-ios estereosc-icos
9. E+%$e( #e $-!e)
f(&e")e).
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1. La (6)e&a!5" )-a$ a $-4"a'-&a$.
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La (6)e&a!5" )-a$ a $-4 "a'-&a$,&e)-$'a SU
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Procedencia de estampados desellos.
CUESTIONADOCOTE@O
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eri8caci-n de los datos deeri8caci-n de los datos de1alidaci-n1alidaci-n
alide; y caducidad deldocumento.
Con4ormidad de los datosdel documento.
e"alidad de las r-rro"as/sellos/ etc.
imitaciones territoriales
del documento.
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Te9tos comlementariosTe9tos comlementarios
62 se consideran uno de los sietenom#res de los d2as de lassemanas y no corresonden a la
4ec%a consi"nada. 62 el d2a de e9edici-n del
documento O8cial/ cae 6#ado/
Domin"o o 4eriado/ en donde sesuone 0ue no es d2a la#ora#le. 62 el d2a cae unes +/
6#ado
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a dimensi-n del documento/ anc%oy lar"o/ en el caso de los Euros/
e9isten di4erentes dimensiones/se",n la denominaci-n de cada#illete.
6onido/ olor/ color. E9isten 4allas orto"r8cas/
colocaci-n de 4ec%as ine9istentes/
cortes delatores de documentos/alineaci-n de "inas/ 4oto"ra42ascuando corresonde una ima"eninte"rada.
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@@@@
Ree&)( #e $a =(>a
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DISPOSITIVOS DESEGURIDAD.
Tintas OVI. Marcas de aga o !ligranas. Im"genes latentes.
Im"genes coincidentes. #ologramas. #ilos de segridad.
Electrotipos. $andas iridiscentes. Sistema de Impresi%n Intaglio.
i8 i- i l i8 i- i l
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P(& '&a")%a&e"!a.P(& '&a")%a&e"!a.
eri8caci-n a simleeri8caci-n a simle1ista1ista
&a"#( e$ #(!-+e"'( a"'e "-e)'&a )'a.&a"#( e$ #(!-+e"'( a"'e "-e)'&a )'a.
T(!a"#( $a )-%e&f!e #e$ #(!-+e"'( %a&aT(!a"#( $a )-%e&f!e #e$ #(!-+e"'( %a&a
)e"'& e$ a$'( ( 6a>( &e$ee.)e"'& e$ a$'( ( 6a>( &e$ee.
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A 7PAA 7PA
Es na lente&icon'e(a) *e presenta ma+orgrosor en el centro con respecto a ss&ordes + s dise,o 'a a depender del modode tili-aci%n *e se le &rinde) por eemplo/#a+ lpas con mango) lpas de pie) con l-inclida) etc) e(istiendo di0erentes modelos +dise,os en el mercado.
El so primordial de la lpa es el de ampliarpe*e,as -onas para o&tener na meor'isali-aci%n1 por eemplo/ 2ectra de te(tosm+ pe*e,os) gestos gr"!cos de !rmas)signos de 0rade en el te(to) entre otros.
http://es.wikipedia.org/wiki/Lentehttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/69/Lens2es.pnghttp://es.wikipedia.org/wiki/Lente -
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T5PO6 DE 7PA6T5PO6 DE 7PA6
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6ir1en ara aumentar la 1isi-n/amliando -timamente el tamao de
los cueros.
Para al"unos detalles "r8cos uede
ser necesario mayor aumento/ sinem#ar"o el "rado de amliaci-n msutili;ado no so#reasa en los e9menes"r8cos/ a >9 > dimetros.
Ca#e %acer notar 0ue cuanto mayor esel "rado de amliaci-n/ tanto menor esel camo de o#ser1aci-n.
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AA
77
PPAA
A B AUMENTO CAMPODE OBSERVACIN.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c6/Mag_glass_request.jpghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c6/Mag_glass_request.jpghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c6/Mag_glass_request.jpghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c6/Mag_glass_request.jpghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c6/Mag_glass_request.jpghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c6/Mag_glass_request.jpghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c6/Mag_glass_request.jpg -
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T5PO6 DE 7PA6T5PO6 DE 7PA6 E9isten 1arios tios de lentes o
luas/ al"unas son montadas endisositi1os eseciales/ otras sonde uso manual.
7na lente de
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CLASS DIM. 0 MM 3,X CLASS DIM. 0 MM 3X
CLASS DIM. F0 MM 2,X
CLASS DIM. :0 MM 2X CLASS 90X:0 2X
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LUPAS PLEGLABLES CON CAJAEN METAL
CUENTAHILOS EN METAL DORADO,LENTE EN CRISTAL. DISPONIBLES
CON 7, 8, 10 12 AUMENTOS
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MODO DE 76O.MODO DE 76O.
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MODO DE 76OMODO DE 76O
El rimer cuidado es lailuminaci-n del camo -tico/ esreciso estar adecuada y4uertemente iluminada sin
nin"una som#ra. En "eneral una lente es colocada
cerca al o3o del o#ser1ador.
a distancia entre O3o*lua y lua*ie;a 1ar2an de un indi1iduo a otroteniendo cada o#ser1ador su
unto de 4ocali;aci-n.
M
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M cro mres onescro mres onesmicrol2neasmicrol2neas
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FPor0u! es necesarioFPor0u! es necesario
Hoy en d2a los e0uios deimresi-n/ %an otimi;ado susaca#ados al unto de reroducirincluso 8rmas de tra;os muyl#iles o del"ados/ de manera muyde8nidas/ lle"ando a caer en
e0ui1ocaci-n al ms %#il de loseritos.
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TICN5CA DE COMPARAC5JNTICN5CA DE COMPARAC5JNJPT5CAJPT5CA
PARA TODO ESTUDIO OMPARATIVO DEDOUME4TOS) MEDIA4TE 2AO$SERVAI54 DIRETA O O4 2A
A6UDA DE 2E4TES DE AUME4TO) SEE7ET8A4 DE TRES MA4ERAS/
POR 67CE65JN. POR K7TAPO65C5JN. POR 67PERPO65C5JN.
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POR 67CE65JN.POR 67CE65JN.
SIGUIE4DO U4A SEUE4IA25GIA DE 2OS
DOUME4TOS) PRIMERO E2AUT94TIO 6 2UEGO E2UESTIO4ADO) U4O TRAS
OTRO.
JO 6 C 6 J
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POR 67CE65JNPOR 67CE65JN
AG
AG
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POR K7TAPO65C5JN.POR K7TAPO65C5JN.
COOCANDO A6 DO6M7E6TRA6/ 7NA A ADO
DE OTRA PARACONTRA6TAR A6CARACTER6T5CA6
PART5C7ARE6 OREEANTE6.
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K7TAPO65C5JK7TAPO65C5J
NN
ORIINAL CUESTIONADO
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POR 67PERPO65C5JNPOR 67PERPO65C5JN
SE REA2I:A O2OA4DO AM$ASMUESTRAS U4A E4IMA DE
OTRA 6 APREIAR2AS A TRAV9SDE2 TRAS2USOPIO OSUPERPO4IE4DO DI#AS
MUESTRAS E4TRE S; PARAO$SERVAR 2AS OI4IDE4IASO DI7ERE4IAS.
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POR 67PERPO65C5JNPOR 67PERPO65C5JN
6
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=7ENTE6 DE=7ENTE6 DE57M5NAC5JN57M5NAC5JN
Tanto para la VISI54 normalcomo para la reali-ada mediante
el so de lpa o microsc%pio)ser" necesario disponer de nailminaci%n 'ers"til) *e permita
'ariar n "nglo de incidenciaso&re la pie-a o&eto de e(amen.
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5luminaci-n de camo5luminaci-n de camo 2a &ena ilminaci%n de campo de&e
constitir el primer cidado de *iense 'a a a(iliar con cal*ier aparato%ptico. Ser" e0ectada) de acerdo
con la operaci%n a ser practicada/2- Episc%pica. 2- directa)
2- o&lica.2- rasante ? @ori-ontal.2- diasc%pica o transmitida.
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7L D5RECTA7L D5RECTA
Es a0uella 0ue incideerendicular o directamenteso#re el o#3eto a e9aminarree3ndose al m9imo ysir1e ara ad1ertir el coloraarente de la tinta y re1elar
la estructura de lostra;os entre otros.
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7L OBC7A7L OBC7A
E6 A7EA 7E 5NC5DE DE =ORMAPOCO 5NC5NADA HAC5A EDOC7MENTO K PERM5TE 567A5LAR
E6CR5T7RA6 =ANTA6MA6/ E6TO75ERE DEC5R 7E PERM5TEOB6ERAR O6 67RCO6 DEADO6 ENA6 HOA6 67BKACENTE6/ A A6
E6CR5TA6. A65M56MO PERM5TEOB6ERAR E EANTAM5ENTO DEA6 =5BR5A6 DE RECEPTOR EN7NA ERRAD5CAC5JN MECN5CA.
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Ma"-)!&'()
#&e!'()
S-&!())-6a!e"'e).
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7L RA6ANTE 77L RA6ANTE 7HOR5LONTAHOR5LONTA
Es a0uella 0ue incide de4orma aralela a la suer8ciedel ael/ esta lu; ermiteresaltar el #rillo de la tinta/la ro4undidad de los surcosy ermite tam#i!n 4acilitar el
estudio de entrecru;amientode tra;os.
TEXTOS CUBIERTOS CON
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TEXTOS CUBIERTOS CON
LIQUIDO CORRECTOR
7L D5A6C P5CA O7L D5A6C P5CA O
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7L D5A6C P5CA O7L D5A6C P5CA OTRAN6M5T5DATRAN6M5T5DA
Es a*ella *e incide normalmente de
a&ao @acia arri&a con respecto alinstrmento o docmento)transmitiendo los ra+os lminosos por elpapel) tam&in es denominada como l-
por transparencia o trasl-1 permiteo&ser'ar/ Electrotipos) !ligranas omarcas de aga) adem"s permite lalectra de escritras sprimidas conli*ido corrector) adelga-amiento delpapel prodcto de erradicacionesmec"nicas) apreciar la penetraci%n de
las tintas en el papel) entre otras.
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TODOS SOMOSINORANTES, PERO NO
TODOS INORAMOS LASMISMAS COSAS.8E")'e";
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POLICIA NACIONAL DEL PERU
ESCUELA DE CRIMINALISTICA