TALLER DE ACTULIZACIÓN

PARA PLAZAS COMUNITARIAS.

Junio 2008.

Aspectos Básicos para los Servicios Educativos en Plazas Comunitarias.

1.-

Eje de Alfabetización tecnológica:

introducción al uso de la computadora;

escribo en la computadora, aprovecho

internet.

Esquema Curricular

Español(propedéutico)

Matemáticas(propedéutico)

CienciasSociales

(propedéutico)

CienciasNaturales

(propedéutico)

Mó

du

los

div

ersi

fica

do

s El Sinaloa que quiero

K’ kaax, nuestro monte

Vida en reclusión

Migré a la frontera

Ordeno y calculo con la computadora

Introducción al uso de la

computadora

Aprovecho el Internet

Escribo con la computadora

Ser mejoren el

trabajo

Crédito para mi negocio

Tu casa, mi empleo

Mi negocio

Para ganarle a la competencia

¡Organizo mi bolsillo y las

finanzas familiares!

Ciudadanía. Participemos activamente

Somos mexicanos

Nuestros valores para la

democracia

Nuestros documentos

Protegernos, tarea de todos

Cuando enfrentamos un

delito… Jóvenes y trabajo

¡Empiezo a buscar chamba!

Ser joven

Sexualidad juvenil

¡Aguas con las adicciones!

Fuera de las drogas

Embarazo, un proyecto de vida

Para crecer de los 0 a los 18

meses

La educación de nuestros hijos e

hijas

Ser padres, una experiencia compartida

Para enseñar a ser

Por un mejor ambiente

Vida y salud

Las riquezas de nuestra tierra

Un hogar sin violencia

Hágalo por su salud sexual y reproductiva

La palabra

Matemáticaspara empezar

Para empezar

Leer y escribir

Saber leer

Vamos a conocernos

Vivamos mejor

Cuentas útiles

Figuras y medidas

Los números

Hablandose entiende

la gente

¡Vamos aescribir!

Para seguiraprendiendo

Fracciones yporcentajes

Información y gráficas

Operacionesavanzadas

NuestroPlaneta,la Tierra

México,nuestro hogar

NIVEL INTERMEDIO NIVEL AVANZADONIVEL INICIALMó

du

l os

bás

ico

s

P r i m a r i a S e c u n d a r i a

Capacitaciones

para el trabajo

Hago presentacione

s con la computadora

Competencias del Eje de Alfabetización Tecnológica

-Escuchar-Expresión oral y escrita-Lectura-Uso de la tecnología-Manejo de lenguaje matemático-Relaciones interpersonales

Competencias

Comunicación

-Reconocimiento e identificación de situaciones-Interpretación de información-Toma de decisiones-Planificación y organizació-Auto aprendizaje

Razonamiento

Solución de problemas

Participación

-Razonamiento lógico-Pensamiento creativo-Interpretación de la información

-Trabajo con otros -Organización

Acreditación

Los módulos se imparten y acreditan en las plazas, a través de examen final y cuentan, cada uno, como un módulo diversificado del MEVyT. Su aprendizaje puede ser conducido por el apoyo técnico o por asesores solidarios o personas de servicio

social.

Estrategias para trabajar los módulos

-Hacer referencia a uso de los nombres no comerciales de los programas.-Motivar constantemente a las personas jóvenes y adultos a usar la tecnología.-Realizar las actividades propuestas que deben hacerse en el módulo.-Promover el intercambio de experiencias y aprendizajes entre los jóvenes o adultos y asesores.-Promover un ambiente de cooperación y ayuda. [Apoyo Mutuo]-Ser paciente con los que les cuesta trabajo el uso de las tecnologías.-Usar lenguaje sencillo.-Ser amable, más no condescendiente.

2.-

Paquetes de Autoformación de Asesores:

Para saber más del MEVyT.

Cómo mejorar mi asesoría.

Mis competencias básicas.

Para asesorar los Módulos del eje de matemáticas.

La alfabetización inicial.

Acércate al eje de lengua y comunicación.

Cómo asesorar los módulos de ciencias.

Un encuentro con la cultura ciudadana.

Un viaje al interior del eje trabajo.

Los temas de la vida en el MEVyT.

Ser asesor en línea

         su control y registro será responsabilidad del promotor de la plaza.

      Por la insuficiencia de material, en esta etapa de socialización, no deben ser entregados a los asesores.

Ø      Será entregado a cada asesor una libreta y una pluma, por cada paquete de autoformación que desee realizar.

Ø      La libreta y la pluma servirán a cada asesor para realizar los ejercicios en ella.

Ø      El tiempo de estudio para cada uno de los materiales es de 30 a 45 días.

Ø      Se deben organizar círculos de lectura por microregión, coordinación de zona y delegación donde se propicie el intercambio de experiencias entorno a los materiales.

Ø      Es esencial que el personal Institucional se adentre en el conocimiento de los paquetes de autoformación y alfabetización tecnológica (Servicios Educativos, Coordinador de zona, Técnicos docentes), llevando un registro de estudio.

Ø      Cada técnico docente y personal solidario de plazas comunitarias deben motivar a sus asesores en el estudio de los materiales y llevar el registro de los paquetes de autoformación que paulatinamente estudian sus figuras solidarias.

Ø      El coordinador de zona es el responsable de vigilar que este proceso de autoformación se este llevando de tal forma que se garantice la adecuada utilización de los materiales en la zona a su cargo.

Ø      El personal Institucional con mas necesidades de competencia en el uso y manejo de la computadora, deberá iniciar por el estudio de los 3 temas al momento disponibles para “ ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA” (Introducción al uso de la computadora; Escribo con la computadora; Aprovecho Internet).

Ø      Los encargados de brindar el apoyo a los temas de “ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA” son los Apoyos técnicos de las plazas comunitarias.

Los PAQUETES DE AUTOFORMACIÓN distribuidos a las plazas comunitarias:

 

PAQUETES DE AUTOFORMACIÓN. ASESORES

1 Para saber más del MEVyT

2 Cómo mejorar mi asesoría

3 Mis competencias básicas

4 Para asesorar los módulos del eje de matemáticas

5 La alfabetización inicial

6 Acércate al eje de lengua y comunicación

7 Cómo asesorar los módulos de ciencias

8 Un encuentro con la cultura ciudadana

9 Un viaje al interior del eje trabajo

10 Los temas de la vida en el MEVyT

11 ser asesor en línea

MODULOS DE ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

12 Introducción al uso de la computadora

13 Escribo con la computadora

14 Aprovecho Internet

SEGUIMIENTO DE PAQUETES DE AUTOFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA ""MICROREGIÓN _____________"

Guanajuato

http://www.conevyt.org.mx/cursos/para_asesor/auto_asesores/index.htm

3.-

Consolidar el uso y aprovechamiento de los recursos de las Plazas Comunitarias:

 http://www.conevyt.org.mx/cursos/

gto_se@inea.gob.mx

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS.