AsignaturaRecursos didácticos y tecnológicos en educación inicial

TemaLos Medios Didácticos

FacilitadoraNurys López

Participante Matricula Carrera Lismar Crucey Ramos 15-3849 Educ. Inicial

Recinto Nagua, R. D.

Conceptualización

Los medios Didácticos.

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

-UAPA-

-Los medios didácticos son los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumnos.

Importancia

-Los medios didácticos son importantes porque favorecen el aprendizaje, habilidad, comprensión y destreza del estudiante, despertado en ellos la imaginación, creación y enriquecimiento del vocabulario.

Origen/evolución

En épocas históricas anteriores como la Grecia antigua, el imperio Romano y posterior mente a lo largo de la edad media, la enseñanza

se apoyaba en las demostraciones y explicaciones orales ofrecidas por el maestro; se daba lo que era una transmisión de conocimiento personal. Sin embargo para que los materiales didácticos empezaran a hacer su aparición fue un proceso lento y gradual que tomo varios siglos. Pero es importante destacar que la aparición de los mismos tomo fuerza y fue posible gracias a la creación de los sistemas escolares a mediados del siglo XIX; es en este momento que los materiales impresos se convierten en el eje vertebrado de la acción de enseñanza-aprendizaje y posteriormente se hizo necesario la creación de los medios y recursos didácticos, los cuales servir de transporte de la enseñanza-aprendizaje y el desenvolvimiento tanto de maestro como del alumno.

Características

- Favorecen la autonomía.

- Abarcan trabajo individualizado, flexible e independiente.

- Estimulan la cooperación por medio de trabajos de grupo desde una perspectiva crítica.

- Promueven la actividad y la reflexión a través de la interpretación de textos, observación…

- Propician la creatividad.

- Son una herramienta de apoyo o ayuda para el aprendizaje.

- Nunca deben sustituir al profesor/a en su tarea de enseñar, ni al alumno/a en su tarea de aprender.

- Su utilización y selección deben responder al principio de la racionalidad.

- Los medios de enseñanza están compuestos por Hardware y Software.

Uso de los medios didácticos

Para el uso adecuado de los medios didácticos debemos tomar en cuenta los siguientes criterios:

1- Los objetivos educativos que pretendemos lograr. Hemos de considerar en qué medida los medios que utilizaremos nos pueden ayudar en el proceso de enseñan-aprendizaje.

2- Los contenidos: los medios que vamos a utilizar deben ir en sintonía con los contenidos de la asignatura que estamos trabajando con nuestros alumnos.

3- Características de los estudiantes debe ser lo primero que debemos tomar en cuenta a la hora de elegir los medios que utilizaremos para impartir una clase; sus capacidades, intereses, conocimientos previos, experiencias, habilidades cognitivas y destrezas. Todo medio didáctico requiere que su uso tenga unos determinados prerrequisitos.

Clasificación de los medios didácticos

Materiales convencionales:

Se basan en lo que queremos enseñar, lo que esperamos aprendan y los procedimientos. El docente selecciona, reúne y elabora, además de debe ser claro, coherente y autogestivo.

- Impresos: libros, fotocopias, periódicos, documentos...

- Tableros didácticos: pizarra, franelograma...

- Materiales manipulativos: recortables, cartulinas...

- Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa...

- Materiales de laboratorio...

Materiales audiovisuales:

Son aquellos que combinan sonidos e imágenes. Dentro de la enseñanza audiovisual, en el campo pedagógico, los materiales audiovisuales se pueden definir como método de enseñanza que se basa en la sensibilidad visual y auditiva.

- Imágenes fijas proyectables: diapositivas, fotografías...

- Materiales sonoros: casetes, discos, programas de radio...

- Materiales audiovisuales: montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión...

Nuevas tecnologías (tecnológicos):

Son los medios que requieren la intervención de un instrumento para poder transmitir un mensaje y a estos podemos dividirlos.

- Programas informáticos

- Servicios telemáticos: páginas web, correo electrónico, chats, foros...

- TV y vídeo interactivos.

¿Qué es Web 2.0?

Es lo que comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.

Importancia de la Web 2.0

La importancia de la Web 2.0 es que: Ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información y también ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar las mismas noticias que un periódico tradicional.

Herramientas de la Web 2.0

1. El Blogger: Esta es una herramienta muy importante ya que por medio de esta página se nos compartan conocimientos y esta misma se actualiza cada momento.

2. Google: Herramienta muy útil ya que nos provee de varios resultados y los más importantes según nuestro tipo de búsqueda.

3. Slideshare: Es una herramienta y red social que nos permite subir presentaciones de tema libre a cada usuario y cada usuario está conectado por medio de sus temas de presentaciones.

4. Marcadores Sociales: Son herramientas en línea que permiten a un usuario archivar, categorizar y compartir sus enlaces favoritos.

5. Redes Sociales: Es una herramienta innovadora y más potente para trabajar en red ya que son comunicadores de aprendizaje o redes de conocimiento.

6. Redes profesionales: Herramientas que nos permiten interactuar información, conocimientos, oportunidades y consejos con muchos profesionales.

7. Redes Educativas: Nos permite tener información de momento, Verificada y nos permiten guiarnos de un profesor para nuestros trabajos.

8. Google Reader: Herramienta que nos brinda información a la que la podemos archivar en carpetas y feeds.

9. Yahoo: Es una herramienta que nos permita formular una pregunta de cualquier ámbito y que la misma sea respondida por diferentes personas.

10. YouTube: Herramienta que nos permite compartir información mediante un formato exclusivo de video ya sea documentales, producciones antiguas, filmes de cualquier índole.

11. Flickr: Es una buena herramienta para compartir un flujo de imágenes sobre cualquier tema.

12. Google Video: Permite a los usuarios buscar, cargar y compartir videos en línea de forma gratuita.

13. WordPress: Herramienta que nos permite compartir información mediante la creación de Blogs.

14. Wikipedia: Herramienta que nos comparte significados, fotos, documentos, biografías, de cualquier índole.

15. Funnelbrain: Es una herramienta que nos sirve para crear tarjetas para estudiar en una variedad de cursos, desde básico ha avanzado y compartir nuestros conocimientos.

16. Solver simple: Herramienta de uso fácil para proyectos de colaboración, intercambio de información y de resolución de problemas.

17. Go! Animate: Comparte información de manera dinámica por medio de las tiras cómicas dándonos a entender sucesos, y mucha información de tema libre.

18. Animoto: Herramienta que nos permite subir: videos e imágenes de tal modo que compartamos nuestra información a través de muchas páginas.

19. Smilebox: Es una herramienta de uso fácil que nos permite compartir información a través de la creación de Blogs.

20. Penzu: Es una herramienta que nos mantiene con un diario en línea con este sitio, ya que nos llena de información actual y verídica.