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TAREAS 4º Grado

PRIMARIA Sede Primavera

Titular: Ana del Carmen Sarmiento Hdéz.

Lunes 20 de Enero de 2014

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL - Lee la lectura “Viajemos en el tiempo” y responde las preguntas de la pág. 172. 15min.

-Libro SEP, Lectura y cuaderno.

MATEMÁTICAS -Observa y completa la lista de números que escribiste en el salón de clases. 15min.

-Cuaderno.

HISTORIA -Realiza un dibujo de Cristóbal Colón y sus tres carabelas. 15min.

-Cuaderno

GEOGRAFÍA - Realiza la actividad, que se explicó, pág. 97. 15min.

-Libro SEP

INGLÉS -Be Mathematician p. 104 15min. - Sistema Uno Book

Martes 21 de Enero de 2014

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL -Elaborar un reporte de la entrevista que realizaste. 15min.

-Cuaderno.

MATEMÁTICAS -Realiza la actividad 1, pág. 123. 15min. -Libro SEP FORMACIÓN

CÍVICA Y ÉTICA. -Responde la actividad 7, pág. 201. 15min. -Sistema Uno

INGLÉS -Be a Scientist p. 115. 15min -Sistema Uno Book.

Miércoles 22 de Enero de 2014

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL -Realiza la actividad 1 y 2, pág. 42. 15min. -Sistema uno

MATEMÁTICAS -Resuelve la actividad 6, “Tarea para la casa”, pág. 74. 15min.

-Sistema Uno.

HISTORIA -Investiga y escribe la biografía de Hernán Cortés. 15min.

-Cuaderno.

TEOLOGIA -Contesta las actividades, de la pág. 64. 10 min. - Libro Biblia y vida

INGLÉS -Be a Scientist p. 116. 15min. -Sistema Uno Book

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Jueves 23 de Enero de 2014

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL -Realiza la actividad 1 y 2, pág. 43. 15min. -Sistema Uno.

MATEMÁTICAS -Resuelve las actividades de la pág. 96. 15min. -Sistema Uno.

TEOLOGÍA -Contesta las actividades de la pág. 67. 10 min. - Libro Biblia y vida

INGLÉS -Be Fluent p. 132. 15min. -Sistema Uno Book

FRANCÉS -Complete. Activité 2A. Page 43. 15min. (entregar jueves 30)

-Libro de ejercicios.

Viernes 24 de Enero de 2014

Materia Descripción Referencias

ESPAÑOL -Módulo -Imprime y contesta

MATEMÁTICAS -Módulo -Imprime y contesta

HISTORIA -Módulo -Imprime y contesta

C.NATURALES -Realizar la actividad 3, pág. 124. 15min. -Sistema Uno.

INGLÉS -Be a Scientist p. 121. 15min. -Sistema Uno Book

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MÓDULO ESPAÑOL 4°

Nombre: __________________________________________________________ Fecha: ___________________________________________________________ Frase: ____________________________________________________________

La abeja campeona

Estaban todos los insectos reunidos un día en el bosque, discutían entre ellos para

determinar cual era el más trabajador, inteligente y útil de todos. En ese momento

intervino el zancudo y dijo: ¡yo soy el más importante de todos ustedes, ya que con

mí aguja puedo sacarle la sangre a las personas! La garrapata que estaba cerca

escuchando la discusión, soltó una carcajada y dijo: ¡Que tonto es usted amigo,

recuerde que yo también puedo realizar ese trabajo y de manera más eficaz!.

Dando un salto, el piojo alzó la voz para decir: ¡Oigan señores, si de chupar sangre

se trata, yo también puedo realizar ese trabajo!. Muy molesto por el giro que había

tomado la discusión la mosca dijo: ¡Disculpen amigos pero yo también soy

importante, recuerden que me encargo de descomponer y dañar todos los

alimentos que encuentro en mí camino!. Cerca de allí, muy seria la avispa grito:

¡Aquí estoy yo, si no me han visto, dispuesta a clavarle mí aguijón a todo el que se

atraviese en mí camino! la discusión continuaba tomando fuerza, cuando de pronto

pasó por el lugar una abeja, inmediatamente fue llamada para que diera su punto de

vista, muy seria ella le dijo a todos los presentes: ¡Ustedes me van a perdonar

señores, pero yo no puedo perder el tiempo en este tipo de discusión, tengo

muchos hijos que alimentar, todavía me falta medio bosque por recorrer,

recolectando el néctar de las flores, con el cual preparo una rica miel en mi panal.

La hormiga que también se encontraba presente dijo: Soy testigo de lo que dice la

amiga abeja, ya que he probado su miel y de verdad les digo, ella es la más

trabajadora, inteligente y útil de todos nosotros, por lo que propongo se termine

esta discusión y declaremos a la abeja como la campeona de todos los insectos del

bosque. Acto seguido los presentes en la reunión levantaron la mano y por decisión

unánime declararon a la abeja como la campeona, la cual muy contenta y alegre

recibió su corona y se fue volando hacia su panal.

I. Lee y responde cada pregunta. 1. ¿Dónde estaban reunidos los insectos?

A) En una casa. B) En el bosque. C) En el campo. D) En el jardín.

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2. ¿Cuál fue el primer insecto que habló? A) El zancudo. B) La abeja. C) El piojo. D) La garrapata.

3. ¿Dónde estaban reunidos los insectos?

A) En una casa. B) En el bosque. C) En el campo. D) En el jardín

4. ¿Por qué discutían los insectos?

A) Para saber cual era el mejor. B) Para saber quién picaba mejor. C) Para saber quien sacaba más sangre. D) Para saber quién era el más trabajador.

II. Conjuga los siguientes verbos, recuerda su terminación y ortografía.

Respirar (Presente) correr (Pretérito)

Yo

Tú

Él

Nosotros

Ustedes

Ellos

III.Escribe correctamente el abecedario en el siguiente espacio. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV.Lee los textos y escribe a qué tipo de éstos se refiere (receta, poema, instructivo, adivinanza, refrán, trabalenguas, etc.)

Yo

Tú

El

Nosotros

Ustedes

Ellos

Es orejón y no es burro,

Pequeño sin ser ratón,

brinca sin ser chapulín y su

orgullo es ser dientón.

Si te miro,

Tú me ves

y todo lo que digo,

te lo digo al

revés.

Señorial ciudad de Puebla,

que traes del diario

alborozo

y del verbenero gozo,

te envuelves en la tiniebla

como con negro rebozo.

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V.Une con una línea los siguientes prefijos para formar la palabra correcta. conectado capacidad aguantable

des- ordenar in-

tapar increible

explicable

VI. Observa la siguiente y contesta las preguntas.

1.-Para ubicarse en el croquis anterior, Guillermo usa una brújula que apunta de la siguiente manera. ¿Hacia qué punto cardinal marca la flecha? a. Norte b. Este c. Sur d. Oeste

2.-¿Qué tipo de señalamientos se encuentran en el croquis? a. Informativos b. Restrictivos c. Preventivo d. Todos los anteriores

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3.- ¿Qué es una paráfrasis? a) Explicar las ideas de una fuente de información sin copiarlas. b) Es un resumen. c) Es cuando se lleva a cabo una exposición. 4.-¿Cuál palabra se debe acentuar gráficamente si se utiliza para preguntar? a) En b) Donde c) carro 5.-¿Cómo se llama la parte del texto expositivo en la que se dice de qué va a tratar? a) Desarrollo b) Introducción c) Conclusión VII.Lee con atención el cuadro informativo y contesta las actividades.

7.1. Lee e identifica las palabras, para que las clasifique en el cuadro siguiente: Sílaba / pizarrón / página / mamá / autobús / brújula / árbol / útil / túnel

AGUDA GRAVES ESDRÚJULAS

VIII.Une con una línea las siguientes siglas con su significado. PAN Partido Revolucionario Institucional PEMEX Objeto Volador No Identificado OVNI Partido Acción Nacional PRI Petróleos Mexicanos IX .Escribe el significado de las siguientes abreviaturas. Lic. ___________________ Srta. _____________________ Prof. ___________________ pág _____________________

A) Las palabras agudas se acentúan gráficamente si terminan en n. s o vocal.

B) Las palabras graves se acentúan gráficamente si no terminan en n. s o vocal.

C) Las palabras esdrújulas se acentúan gráficamente siempre en la antepenúltima

sílaba,

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MÓDULO MATEMÁTICAS 4°

Nombre: __________________________________________________________ Fecha: ___________________________________________________________ Frase: ____________________________________________________________

I. Ordena los números de mayor a menor y escríbelos dentro de los cuadros pequeños que se encuentran debajo de la figura.

II. Completa las serias numéricas.

III. Resuelve los siguientes problemas.

1.-En el edificio donde vive Luis hay 6 ventanas en cada piso, el edifico tiene 9 pisos.

Pisos 1 3 4 6 8 9

Ventanas

10233 9416

5006 13004

12412 23000

896 908 916

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2.-Rogelio corre 2 kilómetros por hora. ¿Cuántos kilómetros recorre en 5 horas?

3.-Doña Juanita llevó 450 refrescos a vender en la fiesta del pueblo y ha vendido apenas 189. ¿Cuántos refrescos le quedan?

a) 261 b) 161 c) 639 d) 450

4.- En una calculadora que muestra el número 4 058, ¿Qué operación tienes que realizar para que en lugar de un 0 aparezca un 3 y en lugar de un 5 aparezca un 7?

a) Sumar 37 b) Restar 370 c) Sumar 320 d) Sumar 370

5.- Una caja de chicles cuesta $ 8.89, si la caja trae 15 chicles. ¿Cuánto dinero se necesita para comprar 60 chicles?

a) $ 533.4 b) $ 133.35 c) $ 83.89 d) $ 35.56 6- ¿Qué cuerpo geométrico se forma con menos caras?

a) Prisma rectangular. b) Pirámide cuadrangular. c) Pirámide triangular. d) Prisma triangular. 7.- En una juguetería venden 3 trompos por $ 45 pesos. ¿Cuánto se pagaría por 15 trompos?

a) 675 pesos b) 135 pesos c) 63 pesos d) 225 pesos 8.-¿En cuál opción el número diecisiete mil setecientos treinta y nueve está representado correctamente?

a) 10 739 b) 17 379 c) 10 793 d) 17 739

9.-¿Qué número es el antecesor de diez mil quinientos sesenta y nueve?

a) 10 569 b) 10 558 c) 10 568 d) 15 068

Km 2

Horas

1 2 3 4 6

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IV.Dibuja los triángulos de acuerdo con las características que se indican en cada caso. Triángulo con un ángulo recto Triángulo con 3 lados distintos

.V.Escribe como se llama los siguientes números.

a) 32009 _____________________________________________________

b) 48053 _____________________________________________________

c) 13545 _____________________________________________________

d) 46000 _____________________________________________________

e) 25461 _____________________________________________________

VII.Escribe los signos > ó < según corresponda en cada caso. a)87007____87071 d)49999____49099 b)56709____56707 e)35000____35500

VIII.Observa la siguiente recta.

A) 2/6 B) ½ C) 1/5 D) 4/6

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1.-En una papelería se entregaron 2375 lápices en cajas de diferentes tamaños. ¿Cuál es la opción que representa las cajas que se entregaron?

a) 2 cajas de 1000, 30 cajas de 10 y 2 cajas de 25 lápices. b) 23 cajas de 100, 7 cajas de 10 y 5 cajas de 5 lápices. c) 1 caja de 1000, 2 cajas de 600, 1 caja de 100 y 3 cajas de 25 lápices. d) 1 caja de 2000, 37 cajas de 100 y 1 caja de 5 lápices.

2-¿Cuál es opción que completa correctamente la siguiente operación? 5023= __x1000 + __x100 + __x10 + __x1

a) 5, 0, 20, 1 c) 5, 0, 2, 3 b) 0, 5, 20, 3 d) 0, 50, 2, 3

3.- Es el número donde el 9 representa las decenas. a) 87963 b) 96828 c) 69347 d) 59536

4.- Número que se forma con: 9 decenas, 2 unidades de millar, 3 unidades y 4 centenas.

a) 9234 b) 2329 c) 2493 d) 3924 5.-Colorea con verde los triángulos que tengan los tres lados congruentes, de café los que tengan dos lados congruentes y de azul los que tengan los tres lados de diferente medida.

a) b) c)

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MÓDULO HISTORIA 4°

Nombre: __________________________________________________________ Fecha: ___________________________________________________________ Frase: ____________________________________________________________

I. Contesta las siguientes actividades, lee con detenimiento cada

cuestión, podrás contestar con ayuda de libro Sistema Uno y libro SEP.

1.1 Completa cada oración, con cada una de las palabras que se ofrece a

continuación.

Ásia Berig Nómadas Agricultura Chinampas

Coas Aridoamerica Pinturas Mesoamérica 7 mil años

1.- Los grupos _____________________iban de un lugar a otro para vivir. 2.- Eran armazones de ramas cubiertos de tierra a orillas de los lagos, utilizados para cultivar __________________________________________ 3.- Lugar de donde vinieron los primeros pobladores de América: ___________________________________________________________ 4.- Territorio donde sus pobladores siguieron siendo nómadas: ___________________________________________________________ 5.- Bastones puntiagudos que servían para escavar la tierra y sembrar: ___________________________________________________________ 6.- La ______________________ hizo que los hombres se hicieran sedentarios. 7.- Estrecho por el cual los primeros pobladores pasaron a América: ___________________________________________________________ 8.- Son consideras como la primera expresión plástica de los seres humanos ________________________________. 9.- La región de __________________________ esta ubicada al sur de Aridoamérica.

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10.- Hace ______________________, el maíz comenzó a cultivarse en su forma silvestre en el valle de puebla.

1.2 Resuelve el siguiente crucigrama, lee con detenimiento cada pregunta y para encontrar la respuesta.

P A C I R E M A O S E M M

R A K M N S V P J E L H A

K R L X U J W I K D W N R

S Q K E J Y M A R E D R I

T U Ñ T O N F E S N H A D

P E W L E N L G E T G Ñ O

F O D J W A T D Q A I K A

U L G D O S S O O R R J M

D O J U G M C K L I K G E

I G S T R E S U P O E E R

L I J Y P U A W R S G P I

O A S I A M E R I C A I C

G A N T R O P O L O G I A

Verticales Horizontales

a)Analiza los monumentos y utensilios cotidianos antiguos.

a)Región que tenía una variedad de diversos climas y abundaba el agua, la cual desarrollo la agricultura y el surgimiento de los primeros pueblos.

b)Es la encargada del estudio de los fósiles.

b)Cuántas fueron las culturas que existieron en el México antiguo.

c)Con el desarrollo de la agricultura, la domesticación de animales los pobladores se volvieron…

c)Territorio árido y semiárido, que contaba con pequeños oasis, que permitirían la existencia de algunas tierras cultivables.

d)Es una región árida en la que vivieron sociedades dedicadas a la cacería y recolección de frutos y vegetales.

d)Es la encargada del estudio del ser humano, de sus rasgos físicos y su cultura.

Contesta las siguientes preguntas.

1.- Se extinguió por la caza excesiva de los primeros pobladores y por los cambios climáticos del continente. ________________________________

2.-Grupos que intercambiaron turquesas con los mesoamericanos._____________________________________________

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3.- ¿Por qué razón cambio la forma de vida de los grupos nómadas? ________________________________________________________________

4.- Escribe una característica que corresponde al grupo sedentario. ________________________________________________________________

5.-El centro ceremonial de Chichen-Itzá pertenece a la cultura:

A) Mexica. B) Maya.. C) Zapoteca. D) Olmeca..

6.-¿Qué punto señala Mesoamérica?

Observa las siguientes esculturas pertenecientes al México antiguo.

7.-¿Cuál representa el calendario azteca?

A)

B)

C)

D)

A) B)

C) D)

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Observa el siguiente mapa:

8.-¿Cuál es el número que señala la zona de la República Mexicana en que se desarrolló la cultura teotihuacana? A) 1 B) 3

C) 2 D) 4

Observa el siguiente dibujo: 9.-¿A qué civilización de Mesoamérica corresponde la escultura anterior? A) Olmeca. B) Mexica.

C) Teotihuacana. D) Zapoteca.

10.-Principales cultivos de los pueblos mesoamericanos.

A) Algodón y sorgo. B) Trigo y arroz. C) Avena y algodón. D) Maíz y frijol.

11.-Dentro de los mexicas, ¿qué se aprendía en el tepochcalli?

A) Trabajos artesanales. B) Labores agrícolas. C) Técnicas de caza. D) Arte de Guerra.

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Observa el siguiente mapa.

10¿Qué letra señala el Estrecho de Bering, por donde pasaron los primeros pobladores al continente Americano?

11.-El pueblo azteca estaba dividido en clases sociales. ¿Cuáles representaban a los campesinos?

A) Pipilzin. B) Macehuales. C) Calmécac. D) Tepochcalli.

12.- La historia de las culturas mesoamericanas se divide en tres periodos: el preclásico, el clásico y … A) el antiguo B) el anteclásico C) el posclásico D) el moderno 13.- Occidente, Altiplano Central, Golfo de México, Oaxaca, La región Maya y el Norte, son las seis zonas… A) culturales mesoamericanas B) históricas mexicanas C) de la cultura Olmeca D) del imperio Teotihuacano 14.- A la cultura Olmeca se le conoce como “cultura madre”, esta floreció en el periodo: A) clásico B)preclásico C) arcaico D) posclásico 15.- ¿Durante qué periodo existieron las culturas Teotihuacana, Zapoteca y Maya? A) Clásico B) posclásico C) preclásico D) actual 16.- ¿Qué cultura mesoamericana se caracterizó por elaborar esculturas como las “Cabezas Colosales” A) Maya B) Zapoteca C) Teotihuacana D) Olmeca

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17.- Los _________________ adoraban algunos elementos de la naturaleza y entre sus dioses estaba Chac, dios de la lluvia; y Kukulcán, dios del viento. A) Zapotecas B) Teotihuacanos C) Olmecas D) Mayas 18.- La sociedad teotihuacana estaba integrada por los siguientes grupos, menos uno. ¿Cuál es? A) sacerdotes B) guerreros C) vendedores D) artesanos 19.- ¿Cómo se llamaba la ciudad ceremonial de los zapotecos, construida en lo alto de una montaña, con edificios que se orientaban conforme los astros y usando el talud y el tablero. A) Monte Albán B) Monte Zapotes C) Chichen Itzá D) Teotihuacán 20.- Los __________________ tallaban figuras y herramientas en obsidiana y en cristal de roca, y fueron considerados los mejores artesanos de Mesoamérica durante el periodo posclásico. A) zapotecas B) mayas C) mixtecos D) teotihuacanos 21.- ¿A quién representaban “los atlantes”, realizados por los toltecas? A) a la población B) a los sacerdotes C) a los guerreros D) a los dioses 22.- Durante el posclásico, los _________________, provenientes de un lugar llamado Aztlán, se asentaron en la cuenca de México y fundaron la gran ciudad de Tenochtitlán. A) mixtecos B) Olmecas C) Totonacas D) los aztecas 23.- ¿Cuál es el nombre del sistema agrícola que consistía en parcelas de tierra construidas sobre lagunas de agua dulce. A) terrazas B) chinampas C) sistema de roza D) riego artificial 24.- ¿Cuáles eran algunos espacios que utilizaban las culturas mesoamericanas para comunicar sus ideas? A) los mapas, las pinturas y las fotografías B) los códices, mapas, calendarios, murales y estelas C) las estelas, los museos y las ruinas D) los tatuajes y la decoración de chozas.