TEORA DE LA PERSONALIDAD

PERSONALIDAD

Es una organizacin dinmica que alcanza el individuo a travs de su evolucin en la infancia, la niez y la adolescencia.

Se constituye sobre la base de los factores hereditarios y por la relacin del individuo y su medio.

Es la peculiar estructura interior, constante y propia de cada uno, conforme a la cual organiza todo su ser.

Estructura u organizacin bio-psico-social.

TEORAS DE LA PERSONALIDADPERSONALIDAD

Escuelas Psicolgicas

PSICOANALTICA

CONDUCTISTA

COGNOSCITIVA

HUMANISTA

1.- TEORA PSIOANALTICA SIGMUND FREUD

Freud considera la existencia de una estructura de la personalidad dividida en tres partes.A cada una de esas partes le dio un nombre:

ELLO o ID YO o EGO SUPER YO o SUPER EGO

ELLO O ID El ELLO es la parte primitiva, desorganizada y heredada de la personalidad.

En ella se encuentran alojados aquellos aspectos inconscientes.

El Ello, comprende las necesidades instintivas de la naturaleza humana que no estn afectadas por consideraciones morales, ticas o sociales.

YO O EGOEl Yo percibe la realidad representa la razn, pero no siempre consigue imponerse a las exigencias del Ello.

Se rige por el principio de la realidad.

SUPER YO O SUPER EGOEs bsicamente la conciencia moral.El Super Yo, se encarga de aplicar castigo bajo la forma de culpas y remordimientos.

Es la norma moral y social que ha sido recibida desde fuera y que se ha interiorizado.

Es la norma actuando desde dentro del individuo.

FREUDTEORA PSICOANALTICAPERSONALIDADID O ELLOEGO O YOSUPER EGO O SUPER YOPRINCIPIO DE PLACERPRINCIPIO DE REALIDADPRINCIPIO DE PERFECCION

ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

SIGMUND FREUD

ETAPAS PSICOSEXUALES

ETAPA BUCAL.- La primera etapa del desarrollo de la Personalidad surge durante el 1er ao de la vida, la principal fuente de placer del lactante consiste en la succin.

ETAPA ANAL.-

De 1 3 aos de edad, el rea anal se convierte en un foco de placer. El nio goza tanto con expulsar como con retener las heces.

ETAPA FLICA.-

De los 3 a 6 aos de edad, los rganos genitales se convierten en el foco del placer.

En este periodo, el nio atraviesa por el complejo de Edipo, mientras que la nia atraviesa por el complejo de Electra.

ETAPA LATENTE.-Aproximadamente a la edad de 6 aos, en la que los impulsos sexuales hacia los padres han sido en gran parte reprimidos y las actividades se centran alrededor de los objetos no sexuales.

ETAPA GENITAL .- El inters por las actividades sexuales y el ajuste heterosexual no aparecen sino hacia la pubertad.

2.- CONDUCTISMO La perspectiva conductista postula que, todas las caractersticas conductuales de una persona son obra del aprendizaje.

De modo que la Personalidad sera siempre un resultado del ambiente especfico en que se ha formado.

3.- COGNOSCITIVISMO La teora Cognoscitiva enfatiza que la conducta de un individuo est determinada no slo por el ambiente o la herencia sino tambin por actitudes, expectativas y creencias.

Le interesa el Procesamiento de la Informacin, donde participan los Procesos Mentales, como:

SensacinInteligenciaPercepcinPensamientoAtencinLenguajeMemoriaAprendizaje

Asume que en los seres humanos existe una tendencia a la autorrealizacin de las potencialidades. 4.- HUMANISMO

Creen que en cada persona existe una fuerza que empuja hacia la realizacin y actualizacin de las potencialidades individuales.

FACTORES DE LA PERSONALIDAD1.- HEREDITARIOS.

2.- AMBIENTALES.

3.- PERSONALES .CUALIDADES DE LA PERSONALIDAD1.- UNIDAD

2.- SINGULARIDAD

3.- CONTINUIDAD

VALORACIN DE LA PERSONALIDADMTODOS DE OBSERVACIN

LA ENTREVISTA

LA PRUEBAS PSICOLGICAS O TESTS

PSICOLOGA GENERALFACULTAD MEDICINA HUMANA*PSICOLOGA GENERALFACULTAD MEDICINA HUMANA*PSICOLOGA GENERALFACULTAD MEDICINA HUMANA*PSICOLOGA GENERALFACULTAD MEDICINA HUMANA*PSICOLOGA GENERALFACULTAD MEDICINA HUMANA*