Unidad 1:El texto

Lengua castellana y Literatura

El texto

Definición: emisión hablada o escrita de cualquier longitud

(desde un enunciado a un libro entero) que tenga

unidad.

Depende de la intención del hablante

Comunicativa Ilocutiva(transmitir (intención o

información) efecto)

Unidad 1: El texto

Clasificación de los textos: ICRITERIO I: TEXTOS ORALES Y ESCRITOS

Unidad 1: El texto

Textos Orales

• Sintaxis menos estructurada (oraciones incompletas,

poca subordinación o voz pasiva, relaciones de

coordinación…).

• Repetición de estructuras sintácticas (uso de palabras

comodín y de muletillas).

• En los textos orales son fundamentales los ACTOS DE

HABLA (Austin y Searle) que son de tres tipos

� Locutivos o locucionarios: el simple hecho de emitir un

enunciado siguiendo los usos fonéticos (acto fonético),

con una forma gramatical (acto fáctico) y con un

contenido semántico (acto rético)

� Ilocutivos o ilocucionarios: la intención o fuerza con

que se emiten los enunciados: preguntar, ordenar,

prometer...

� Perlocutivos o perlocutorios: el efecto, la actuación que

provoca el acto ilocutivo en el oyente.

Textos Escritos

• Sintaxis más elaborada.

• Abundan los conectores entre oraciones .

• Varían con frecuencia de estructura

sintáctica (se evitan las palabras comodín y

las muletillas).

• En los textos escritos los actos de habla

desempeñan una función menos intensa

que en los textos orales. En primer lugar, el

hecho de que no haya una comunicación

bidireccional inmediata (el lector no está

presente en el momento mismo en que el

emisor escribe el texto) provoca que los

actos perlocutivos sean prácticamente de

intensidad mínima; así como que la fuerza

ilocutiva (preguntar, ordenar...) también

posee una menor consistencia.

Clasificación de los textos: IICRITERIO I: POR SU MODALIDAD

• Descripción.- Representar objetos, personas o espacios fijos, cuyas

cualidades se nombran sin que exista necesariamente un orden

predeterminado.

• Exposición.- Se representa lo genérico y abstracto, pensamientos,

conceptos o ideas sin establecer conexiones lógicas o temporales.

• Narración.- Representación de acontecimientos que se desarrollan

en el tiempo y se presentan con un orden lógico y cronológico. En

ocasiones, ese orden se altera deliberadamente con finalidad

estética.

• Argumentación.- Textos que aportan pruebas para intentar

convencer de un determinado punto de vista o para afirmar la

validez de una opinión.

• Textos prescriptivos: Ordenan o determinan algo (jurídicos,

administrativos o legislativos).

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Textualidad/Propiedades textualesADECUACIÓN

• Adecuación al receptor, a sus

conocimientos, su edad, su nivel cultural,

su situación personal o social.

• Adecuación al tema: no divagar ni salirse

del objeto del texto.

• Adecuación a la situación comunicativa,

utilizando el registro lingüístico oportuno

(coloquial, formal, etc...).

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Textualidad/Propiedades textualesCOHERENCIA

Indica qué información se ha de dar y en qué orden.

• Cantidad de información: cantidad pertinente de

información, sin excesos y sin defectos.

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• Calidad de información: ideas expuestas de forma completa,

progresiva y ordenada, con ejemplos, etc.

• Estructuración de la información: organización de las ideas mediante

las reglas de:

- Repetición (enunciados encadenados)

- Progresión (aportación constante de nueva información)

- No contradicción (enunciados que no contradigan lo anterior)

- Relación (relación con el mundo real o imaginario que se plantea)

Textualidad/Propiedades textualesCOHESIÓN

Dependencia gramatical de las unidades del texto.

• Referencia: alusión a elementos del co-texto o del contexto.

• Deixis: mecanismo lingüístico que señala quién (deixis personal),

dónde (deixis espacial) y cuándo (deixis temporal). Tienen un

significado que depende de cada texto concreto.

• Sustitución: reemplazar un elemento por otro (pronombres,

adverbios, etc.)

• Elipsis: omitir la información que se sobreentiende.

• Isotopía: repetición de palabras de una misma categoría, del mismo

campo semántico, de sonidos…

• Marcadores discursivos: elementos extraoracionales que sirven para

organizar la información del texto.

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