XVI Encuentro Internacional RECLA 2011 - GESTION DE PROYECTOS 30 de septiembre Sala 1 Caso exitoso...

8

Transcript of XVI Encuentro Internacional RECLA 2011 - GESTION DE PROYECTOS 30 de septiembre Sala 1 Caso exitoso...

Page 1: XVI Encuentro Internacional RECLA  2011 - GESTION DE PROYECTOS 30 de septiembre Sala 1 Caso exitoso 4 Universidad Zamorano - Namig Herrera
Page 2: XVI Encuentro Internacional RECLA  2011 - GESTION DE PROYECTOS 30 de septiembre Sala 1 Caso exitoso 4 Universidad Zamorano - Namig Herrera

Centrando la educación a distancia en el

desarrollo de capacidades profesionales desarrollo de capacidades profesionales

y empresariales

Programa de Aprendizaje Continuo a

Distancia (PAC@D) Universidad Zamorano

Page 3: XVI Encuentro Internacional RECLA  2011 - GESTION DE PROYECTOS 30 de septiembre Sala 1 Caso exitoso 4 Universidad Zamorano - Namig Herrera

Introducción

• 2005 Se instaura el Centro Zamorano de e-

learning.

• 2008 Creación de un Modelo Educativo

centrado en el desarrollo de capacidades.centrado en el desarrollo de capacidades.

• 2009 Lanzamiento del Programa de

Aprendizaje Continuo a Distancia (PAC@D).

Page 4: XVI Encuentro Internacional RECLA  2011 - GESTION DE PROYECTOS 30 de septiembre Sala 1 Caso exitoso 4 Universidad Zamorano - Namig Herrera

El Modelo

Con la influencia proveniente del Sello

Zamorano (Aprender Haciendo), se diseña un

Modelo Educativo basado en el desarrollo y

fortalecimiento de capacidades y habilidades enfortalecimiento de capacidades y habilidades en

dos líneas principales:

• Técnico Profesional.

• Aplicación Transversal.

Page 5: XVI Encuentro Internacional RECLA  2011 - GESTION DE PROYECTOS 30 de septiembre Sala 1 Caso exitoso 4 Universidad Zamorano - Namig Herrera

La Herramienta

Matriz de desarrollo de contenidos:

• Rol

• Capacidades

• Criterios de Evaluación• Criterios de Evaluación

• Productos Entregables

• Actividades

• Recursos educativos

Page 6: XVI Encuentro Internacional RECLA  2011 - GESTION DE PROYECTOS 30 de septiembre Sala 1 Caso exitoso 4 Universidad Zamorano - Namig Herrera

La Herramienta

• Rol: Cuál se espera sea la función o funciones

que puede llegar a cumplir o asumir la

persona que toma el curso;

• Capacidades: lo que requiere para poder • Capacidades: lo que requiere para poder

cumplir con el Rol.

Page 7: XVI Encuentro Internacional RECLA  2011 - GESTION DE PROYECTOS 30 de septiembre Sala 1 Caso exitoso 4 Universidad Zamorano - Namig Herrera

Ejemplo

MatrizGestionCostos_V1.pdf

Page 8: XVI Encuentro Internacional RECLA  2011 - GESTION DE PROYECTOS 30 de septiembre Sala 1 Caso exitoso 4 Universidad Zamorano - Namig Herrera

Resultados

• Pasar del conocer o entender, al aplica, diseña,

decide. En términos de las actividades a realizar: de

leer o estudiar al analiza, soluciona, socializa;

• Aplicabilidad y relevancia;Aplicabilidad y relevancia;

• Interacción;

• Aprendizaje colaborativo;