Innovación y creatividad en la formación continuaformación continua

Mónica Lopez Sieben

Universidad Politécnica de Valencia

España

Un mundo en cambio constante…• Globalización de los mercados

• Rápidos cambios tecnológicos

• Cambio de modelo de • Cambio de modelo de sociedad hacia una “sociedad del conocimiento”

• Nuevos conocimientos, competencias y actitudes …

… ¿requiere un nuevo rol de la universidad?

… requiere una forma diferente de pensar y de actuar

CREATIVIDAD INNOVACIÓN+

Capacidad de pensar cosas

nuevas

Facultad de hacer cosas nuevas o de

modo diferente

El camino hacia lo distinto…

BAJO

Nuevos mercados

Nuevos programas y contenidos

Nuevas capacidades del profesorado

APUESTAS

Nuevo perfildel estudiante

Nuevo perfil del

ALTO

ALTO

BAJO

Gestión del laAmbigüedad,

Complejidad, incertidumbre

Consenso

Certidumbre

ConocidoConfortBuenas Prácticas

Educación Tradicional, Eficiencia, objetivos, presupuestos

APUESTAS ESTRATÉGICAS

Diferenciación

Nuevo perfil del gestor de la

formación

Nuevas tecnologías

Alianzasestratégicas

© Dr. Jaime Alonso Gómez

Estrategia para el cambio

Quedarse parados

Esperar aver quéhacen otros

¿Qué queremoshacer?

Diseñar el futuro

Adaptarse a los cambios

Nuestro reto…

La Educación Continua se ha convertido en uno de

los ejes fundamentales para el desarrollo de la

competitividad y la cohesión socialcompetitividad y la cohesión social

… es pensar…

La Educación continua es un

escenario inmejorable sobre el que experimentar

desde la creatividad nuevos modelos de

innovación de la educación con

orientación social o económica, convirtiéndose en

un laboratorio de buenas prácticas

… y actuar

La Educación continua puede ser la locomotora que

ayude a las universidades a poner en marcha sus estrategias

Innovación y creatividad en…•Latinoamérica, Asia,

Europa…

•Locales, Regionales, Globales

•Sistemas de calidad y acreditación globales

Nuevos Mercados

•Nuevas competencias

•Competencias globales y multiculturales

•Riqueza sustentable…

Nuevos programas y contenidos

•Uso de las nuevas tecnologías

•Nuevos métodos de aprendizaje

•Investigación de alto nivel…

Nuevas Capacidades profesorado

Mercadoscontenidos profesorado

•Profesionalización de los servicios

•Internacionalización

•Seguimiento del alumno

Nuevo gestor de la formación

•Formación a distancia síncrona o asíncrona

•Redes Sociales

•Tutorización y seguimiento…

Nuevas tecnologías

•Programas conjuntos

•Vinculación con el entorno productivo

•Asociaciones antiguos alumnos…

Alianzas estratégicas

El programa del futuro…

• Nativos tecnológicos•Diseño de conocimientos, habilidades, actitudes y emociones

•Multiculturalidad

•Multilingüe

• Internacionalidad /

•Multiplataforma

• Espacios personalizados de aprendizaje

•Conocimiento aplicado (Formación + Acción)

•El profesorado es un socio

•Servicios administrativos • Internacionalidad / Globalidad

•Servicios administrativos especializados

Se requiere un

estrategia institucional

de Aprendizaje a lo

Largo de la Vida

Para concluirUn mundo en cambio constante…

… requiere una forma diferente de pensar y de actuar

El camino hacia lo distinto… atrevernos a movernos

Estrategias para el cambio

Crear el futuroCrear el futuro

Adaptarnos a los cambios

Quedarnos parados

Ver qué hacen otros

Nuestro reto….. Es pensar….. Y actuar

La visión del águila: La Educación Continua como motor del cambio

“En tiempos de crisis la imaginación está por encima del conocimiento”

Albert Einstein

Muchas Gracias

Mónica López Sieben

Universidad Politécnica de Valencia

España

mlopez@cfp.upv.es