GESTIÓN DEL APRENDIZAJE EN

ENTORNOS DIVERSOS

Manuel Moreno Castañeda

- ¿Porqué y para qué la homogenización y la diversificación?

- Clarificar procesos formativos y las circunstancias en que suceden.

- En esas situaciones ¿Qué sentido tienen las tecnologías de la información y la comunicación?

Tres cuestiones clave:

Referentes contextuales

Referentes conceptuales

Mediaciones

Organizacionales

DocenciaGestión

curricular

Que inciden en espacio tiempo y modos de

aprender

TICS

Personales Tecnológicas

Procesos formativos

Circunstancias

Ámbitos de la gestión

Mediaciones para la

educación institucionaliz

ada

Interacción

TecnológicasPersonales

Sujeto que aprende

Realidad que

se aprende

Cotidianas Profesionales Físicas Virtuales

Entorno áulico

Espacios extraescolare

s Entornos digitales:

(e-learning)• m-learning• u-learning• b-learning

Situaciones híbridas

Implicaciones del entorno en la gestión del aprendizaje.

Ventajas de los ambientes híbridos de aprendizaje

1. Medios apropiados a condiciones de vida y para el estudio.

Algunos principios estratégicos:

2. Pertinencia con contenidos y procesos educativos.

… principios estratégicos:

3. Aprovechar fortalezas y superar limitantes de cada medio.

… principios estratégicos:

4. Producir sinergias y crear nuevas situaciones.

… principios estratégicos:

5. Centrar gestión en procesos esenciales y circunstancias propiciadoras.

… principios estratégicos:

- “Interacción en ambientes híbrido de aprendizaje” Luz Adriana Osorio Gómez.

- “U-Learning. el futuro está aquí” Eva Fernández Gómez.

- “Por una docencia significativa en entornos complejos” Manuel Moreno Castañeda.

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Para saber más…..

mmoreno@redudg.udg.mx