Transcript of Habilidades digitales para todos
- 1. HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS INTEGRANTES: Elizabeth
Pereyra Thomas Odalis Montejos Ramos Claudia Patricia Cruz Gonzlez
SECRETARA DE EDUCACIN DEL ESTADO DE CHIAPAS INSTITUTO DE ESTUDIOS
DE POSGRADO MAESTRIA EN DOCENCIA SEDE: TUXTLA GUTIRREZ, CHIAPAS
DGESPE. (agosto de 2011). Recuperado el 28 de 04de 2012, de Portal
HDT SEP. (2011). Planes y programas de educacin bsica. Mxico D.F.:
Talleres grficos de la Secretara de Educacin Pblica. SEP. (2010).
Programa sectorial de educacin. Mxico, D.F.: Talleres grficos dela
Secretara de Educacin Pblica.
- 2. QUE SON LAS HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS? Es una
estrategia que impulsa el desarrollo y utilizacin de tecnologas de
la informacin y la comunicacin en las escuelas de educacin bsica
para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus
competencias para la vida y favorecer su insercin en la sociedad
del conocimiento.
- 3. LA POLTICA EDUCATIVA ACTUAL EN LAS TICS Se establece en tres
pilares fundamentales: 1. El Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012.
Las TIC son consideradas instrumentos estratgicos en el PND pues
ayudan a atacar el rezago educativo y a responder a la diversidad
cultural y a la demanda educativa. 2. El Programa Sectorial de
Educacin 2007-2012. El Prosec entiende a las TIC como una
herramienta fundamental para alcanzar la calidad educativa y
reducir las desigualdades sociales. 3. La Alianza por la Calidad de
la Educacin. La Alianza por la Calidad de la Educacin busca
propiciar una movilizacin en torno a la educacin y en lo relativo a
la modernizacin de las escuelas los procesos prioritarios son:
infraestructura y equipamiento; TIC; gestin y participacin
social.
- 4. La reforma educativa bsica enfatiza el desarrollo de las
habilidades digitales para todos, para promover el desarrollo
integral de estudiantes en el desarrollo de competencias SERVICIO
EDUCATIVO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA (SEEECH) Tesis Central de La
Ponencia
- 5. TIC EN LA EDUCACIN BSICA
- 6. HDT (Habilidades Digitales para Todos). Es una estrategia
integral que impulsa el desarrollo y utilizacin de Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin.
- 7. Ampliar las competencias para la vida y favorecer la
insercin de la sociedad del conocimiento (SEP,2011) OBJETIVO
- 8. Incorporacin de las tic en los procesos de enseanza,
proporciona autonoma y capacidad de aprendizaje fuera del aula, en
los alumnos.
- 9. El programa HDT impacta en los siguientes objetivos del
Programa Sectorial Elevar la calidad de la educacin Ampliar las
oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos
sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.
- 10. Direccin General de Educacin Superior para Profesionales de
la Educacin (DGESPE)
- 11. ESTRATEGIAS PEDAGGICAS: Desarrollar materiales didcticos,
que permitan alcanzar los estndares educativos GESTIN: Organizar,
sistematizar y compartir informacin (Aula-Escuela-Edo-Federacion)
ACOMPAAMIENTO: Apoyo al maestro en la solucin de problemas,
orientacin para formacin tecnolgica y certificacin CONECTIVIDAD E
INFRAESTRUCTURA: Equipo, servicios para operar en aula, y nivel de
interaccin nio-computadora
- 12. A partir de la exposicin y de la experiencia obtenida a lo
largo de la maestra, consideran que existen las condiciones
profesionales para incursionar en el uso de la tecnologa como
herramienta de trabajo y medio de interactuar en el proceso de
aprendizaje alumno,-maestro- tecnologa? REFLEXIONA
- 13. GLOSARIO: MULTIMEDIA: se refiere a la mezcla de varios
tipos de medios en un mismo recurso, que con el paso del tiempo y
los avances tecnolgicos han llegado a permitir el control de ellos
por parte del usuario, aplicando con esto el trmino interactivo.
WEB: es una red electrnica, tambin se le llama telaraa o malla.
TIC: tecnologa de la informacin y la comunicacin DGESPE: Direccin
General de Educacin Superior para Profesionales de la Educacin
COMPETENCIA: implica saber integrar, movilizar y trasferir un
conjunto de recursos (conocimientos, saberes, aptitudes,
razonamientos) en un contexto dado.(Le Boterf, 1995)
- 14. CURSO BSICO DE FORMACIN CONTNUA. Relevancia de la profesin
docente en la escuela del nuevo milenio. Escuela Secundaria Fornea
65 en Jalostotitln, Jalisco.
http://www.dgespe.sep.gob.mx/reforma_curricular/planes
http://www.hdt.gob.mx/hdt/. http://www.hdt.gob.mx/hdt/
http://www.facebook.com/Foranea65jalos BIBLIOGRAFA