Post on 24-Jul-2015
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CURSO VIRTUAL : EDUCACION INCLUSIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Tema: Caracterización de los estudiantes de aula: Inteligencias múltiples, Ritmos de aprendizaje y
condiciones para que accedan al aprendizaje; y plantea cómo dar respuesta educativa a todos.
Presentado por: JORGE LUIS MONTALVO FLORES.
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
INTELIGENCIAS MULTIPLES RITMOS DE APRENDIZAJE CONDICIONES PAR ACCEDER AL
APRENDIZAJE
Pude observar los siguientes ritmos
aprendizaje en mis alumnos:
ALUMNOS ACTIVOS:
- Cuando se lanzan a una
actividad que les presente un
desafío.
- Cuando realizan actividades
cortas y de resultado inmediato.
- Cuando hay emoción, drama y
crisis
ALUMNOS REFLEXIVOS
- Cuando pueden adoptar la
postura del observador.
- Cuando pueden ofrecer
observaciones y analizar la
situación.
- Cuando pueden pensar antes de
actuar.
Que los padres de familia junto con
su hijo que presente NEE participen
en las actividades de la institución
educativa
Desarrollar alianzas entre docentes
y padres de familia de los alumnos
que presenten NEE.
Hacer participe a los padres en
talleres que contribuyan a la
formación integral de su hijo.
Dar conocer a los padres de familia
de la existencia del SANAEE, que es
una institución que brinda apoyo,
ayuda y asesoramiento a los niños
que presentan NEE.
Asesorar a los padres de familia de
las tareas escolares que deben
desarrollar fuera de la escuela.
ALUMNOS TEÓRICOS
- A partir de modelos, teorías,
sistemas.
- Con ideas y conceptos que
presenten un desafío.
- Cuando tienen oportunidad de
preguntar e indagar.
ALUMNOS PRAGMÁTICOS
- Con actividades que relacionen
la teoría y la práctica.
- Cuando ven a los demás hacer
algo.
- Cuando tienen la posibilidad de
poner en práctica
inmediatamente lo que han
aprendido.