ABRIL

El objetivo de las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar es brindar a los colectivos docentes del Estado de Nuevo León, estrategias para el logro educativo incluyente y de calidad que contribuyan en el desarrollo potencial de las capacidades educativas en los Jardines de Niños, mediante acciones para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje de los alumnos(as). Lo anterior tiene como propósito mejorar las prácticas de enseñanza del Lenguaje Oral y Escrito, Matemáticas, Ciencia, Vinculación Curricular, Convivencia Sana y Pacífica, mediante estrategias concretas con el fin de fortalecer la Ruta de Mejora, llevando a la práctica acciones donde los niños y niñas desarrollen competencias para la vida. En las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar, los docentes podrán encontrar sugerencias de actividades para fortalecer las prácticas de enseñanza en el aula. Esta propuesta de plan de trabajo se presenta como un calendario orientador de actividades con el propósito de que sean los propios colectivos escolares, considerando sus condiciones particulares, los que decidan su plan de trabajo y organización, a partir de la identificación de las actividades que puedan comprometerse a desarrollar durante el ciclo escolar 2015-2016 desde diferentes espacios y a través de 5 acciones: Lenguaje Oral y Escrito, Matemáticas, Ciencia, Vinculación Curricular y Convivencia Sana y Pacífica. Durante el presente ciclo escolar las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar se estarán compartiendo mensualmente en la Plataforma de SiaEducación Básica y se incluirá bibliografía sugerida de los Materiales Nueva Generación para Preescolar, libros para la Actualización del maestro, Cuadernos de Estrategias de los Seis Campos Formativos y de Gestión Escolar y los Cuadernos de Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático de los alumnos.

Presentación

Se sugiere que en el colectivo escolar: -Revisen y organicen las consignas de trabajo de 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar, considerando su contexto. -Planeen y seleccionen, tomando en cuenta sus experiencias y las necesidades del plantel, las actividades que les permitan lograr la meta de acuerdo a su Plan de trabajo y Ruta de Mejora. -Compartan sus experiencias en el colectivo escolar, a fin de innovar su práctica docente, poner en acción actividades no consideradas y plantear nuevos retos mensuales. -Adquieran el compromiso de cumplir con las actividades y tomen acuerdos en función de las consignas mensuales que proponen las 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar, considerando el cumplimiento de la misión del plantel y del deber ser del magisterio, para transformar a la comunidad escolar en una comunidad que garantice el logro de las competencias para la vida. -Desarrollen una evaluación permanente a lo largo del ciclo escolar donde se considere: Lenguaje Oral y Escrito, Matemáticas, Ciencia, Vinculación Curricular y Convivencia Sana y Pacífica, con el propósito de realizar ajustes, identificar aciertos o aspectos que mejoren a las estrategias, según los objetivos propuestos en cada mes y así facilitar el seguimiento al Plan de trabajo, Ruta de mejora y se cumplan las metas programadas. -Recauden las evidencias en cada mes para evaluar los avances de los alumnos en carpetas o el portafolio de evidencias de cada alumno. -Seleccionen a un maestro(a) quien tendrá la comisión de subir las evidencias en la Comunidad 5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar en la plataforma de SíaEducación Básica al final de cada mes, previa calendarización, que realizará el Supervisor/Inspector, definiendo qué plantel participará mensualmente compartiendo las estrategias realizadas. -Al final del ciclo escolar organicen la Expo Didáctica a nivel Zona, donde se muestre el trabajo realizado durante el ciclo escolar 2015-2016.

ABRIL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

-Solicite a los padres de familia que preparen un

“Regalo especial” a su hijo(a) mediante la

escritura de una carta considerando las siguientes

sugerencias en la estructura de su contenido:

*Empiece hablando de cuando él o ella nació.

*Después; de conductas actuales, valores, logros y

lo orgullosos que están de él o ella.

*El amor que sienten como padres.

*Lo que esperan de él o ella.

*Pueden Incluir fotografías.

-Invite a los padres de familia a que asistan al

grupo, para que entreguen el regalo a su hijo(a)

leyéndole la carta como obsequio del Día del

Niño.

MATEMÁTICAS

-Proponga al grupo organizar una Olimpiada

Infantil de Matemáticas mediante actividades que

corresponden al circuito de desarrollo de

habilidades matemáticas.

-Invite a los padres de familia a participar en la

elaboración del material didáctico que se utilizará

en la Olimpiada infantil de Matemáticas.

-Organice las actividades de acuerdo al

conocimiento matemático intuitivo, se le sugieren

las siguientes: Tangram, juegos con números,

geoplano, activdades de figuras geométricas, etc.

-Entregue diplomas de participación a todos los

alumnos.

CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA -Promueva la salud física, recreativa y afectiva

invitando a los padres de familia a participar junto

con su hijo(a) a una sesión de Matrogimnasia con

el propósito de incrementar los lazos afectivos a

través de juegos.

-Prepare los medios y recursos didácticos con

anticipación y solicite otros.

-Programe algunas de las siguientes actividades:

*Caminar tomados de la mano.

*Tomar un paliacate de los extremos y moverlos de

arriba-abajo, izquierda-derecha y se enrrollan.

*Bailar en parejas con diferentes ritmos.

*Lanzar pelotas o globos con agua.

*Actividad de relajación y respiración con masaje

en la espalda, brazos, manos y finalizar con un

arrullo.

CIENCIA -Proponga a los alumnos realizar una semana de

conferencias donde expongan un tema del mundo

natural de su preferencia, por ejemplo: seres vivos,

fenómenos naturales, experimentos, ecología, etc.

-Pregunte a cada alumno su tema y escriba en un

calendario los días que expondrán.

-Solicite de tarea a los niños que con el apoyo de

sus padres investiguen sobre el tema, realicen

láminas con la información más importante donde

se incluyan imágenes y palabras.

-Mencione que la explicación del tema debe ser

breve, con sus propias palabras, utilizando un tono

de voz que el público pueda escuchar.

-Realice junto con el grupo invitaciones para que

la comunidad educativa asista a las conferencias.

VINCULACIÓN CURRICULAR -Consiga algunos juguetes tradicionales o

imágenes de juegos (canicas, papalote, pirinola,

trompo, balero, matatena, bebeleche, rondas etc.) y

muéstrelos a los alumnos, mencione que con ellos

jugaban sus padres o abuelos cuando eran niños,

pregunte cuáles conocen y si saben como jugaban.

-Explique al grupo que deberán investigar con sus

padres o abuelos a qué jugaban.

-Anote en el pizarrón el nombre de los juguetes y

grafique la información contando los resultados.

-Invite a algunos familiares para que presenten al

grupo el juguete o juego y que mencionen como

jugaban.

-Proponga a los alumnos y padres de familia

formar una ludoteca mediante la donación y

elaboración de juegos.

https://coleccion.siaeducacion.org/node/3967

https://coleccion.siaeducacion.org/node/3968

*SEP (2014), Fichero de Actividades Didácticas para Escuelas

de Tiempo Completo. México D.F. ¿Con qué vamos a jugar hoy?

Ficha 20.

.

CID de Monterrey Región: 1 Zona: 124

Ingresa a la Comunidad “5 Estrategias para Fortalecer

la Ruta de Mejora Escolar” y comparte las evidencias

cada mes en:

“5 Estrategias para Fortalecer la Ruta de Mejora Escolar”

Ciclo escolar 2015-2016

puede ser consultada en la

Plataforma de SíaEducación Básica:

http://coleccion.siaeducacion.org/

https://comunidad.siaeducacion.org/5efrme

Mtra. Paola M. López Segura.