ÁCIDOS Y BASES

Escuela Secundaria Of 0946 Mártires de Chicago

Cárdenas Torres Edgar GeovanniCarillo Meléndez Jaqueline Anahí Hernández Márquez Jesús AntonioMartínez Sánchez ElizabethOlivares Vargas Itzel Deyanira Torres Santiago Ivan

Genoveva Estela Sánchez Rodríguez

3° “B” Matutino

Introducción

Se escogió el tema “ácidos y bases” debido al interés que proporciono al equipo , la falta de conocimientos previos al proyecto y También para informar a las personas que no sepan del tema . Este tema les llevara a conocer detalladamente y algunas características de los ácidos, bases, y algunos daños que puedan ocasionar al medio.

Hipótesis

Se reafirmaran algunos conceptos , reacciones y las causas por las cuales se combinan los ácidos y las bases al formar sales y agua .

También se conocerá en donde y como podemos encontrarlas y utilizar las reacciones adecuadamente.

Las consecuencias que se pueden tener al contacto con una base y un ácido que pueden llegar a hacer peligrosas y el uso correcto que se les puede dar en la vida cotidiana .

Al final se mostrara algunas reacciones y ejercicios para ver si se comprendió el tema

Los ácidos tienen un sabor ácido dan un

color característico a los indicadores reaccionan

con los metales liberando hidrógeno

producido por la concentración de  

iones hidronios.

Tiene un pH inferior a 7, o sea que esta  disuelto en 

agua tiene una concentración de  protones superior a 10⁻⁷ 

moles por litro.

Son buenos conductores de

electricidad

Reaccionan con las bases en proceso

denominado neutralización en el que

ambos pierden sus características.

Ácidos

Donde podemos encontrar los ácidos

PH (Potencial Hidrogeno)

El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución. El pH indica la concentración de iones hidronio  presentes en determinadas sustancias. mide la concentración de iones OH−

¿Cómo se mide el PH?

La escala del pH mide qué tan ácida o básica es una sustancia. Varía de 0 a 14.  Un pH de 7 es neutro Si el pH es inferior a 7 es ácido y si es superior a 7 es básico

Bases ( Álcalis)

Es una sustancia derivado de la unión del agua con un oxido metálico y combinado con un acido forma una sal .La teoría formulada por Brønsted y Lowry en 1923, dice que una base es aquella sustancia capaz de aceptar un protón

Poseen un sabor amargo Sus disoluciones conducen corriente eléctrica La mayoría son irritantes para la piel Tienen un tacto jabonoso Son solubles en el agua  

Se clasifican en fuertes y débiles

Donde las encontramos

A) Si95%

B)No5%

1)Beneficio de nuevos descubrimientos

A)Vina-gre29%

B) Sosa67%

C) Sal5%

2)Que usas para quitar cochambre

A) Si81%

B) No19%

3)Son necesarios en la vida diaria

A) Si81%

B) No19%

4)La sal es importante

A) Ácidos57%

B) Lluvia ácida38%

C) Tecno-lagía5%

5)Permanece en la atmosfera y reacciona con el agua

A) Verde38%

B) Amar-illo

14%

C) Rojo48%

6) Color que pasa el azul ante una sustamcia agria

A) Azul76%

B) Rosa10%

C) Amar-illo

14%

7) Cuando una sustancia es amarga

A) Pigmentos orgánicos

28%

B) Bases29%

C) Álcalis43%

8) Sustancia

A) Si38%

B) No14%

C) No sé

48%

9)Cloruro de sodio es una base

A)Si38%

B)No24%

C) No sé38%

10)El refresco es un acido

Conclusiones

Lo que se aprendió del tema , primeramente que nada a trabajar en equipo ya que no resulto fácil poderse organizar ya que algunos no se prestaban para la actividad , pero se pudo solucionar poniendo una actitud fuerte y fue así como llego una clara idea sobre lo que se quería repasar y para tener una mejor exposición. Ahora que ya se recordó un poco sobre los ácidos y bases ya se sabrá mas fácilmente como los podemos encontrar , para poder hacer un buen uso de estos para que no afecte a terceros y sus efectos

Ubicación Geográfica

La escuela Secundaria Ofic. 0946 Mártires de Chicago ubicada en la unidad habitacional Los Héroes Tecámac sexta sección del Estado de México donde encontramos con alumnos de 1° , 2° y 3° ((cursando)) con 4 grupos por grado conformados por 50 alumnos por aula , aproximadamente 800 alumnos por ambos turnos .

Alrededor de 20 maestros (Director, Subdirectora y Orientadores )hay dos edificios con 12 salones , uno de computo , un laboratorio ,un aula de matemáticas , biblioteca y sala de maestros , dirección , papelería , estacionamiento , canchas ,6 baños y cubículos de orientación

A continuación se muestran unos ejercicios para verificar si se ha comprendido el tema

1)H Br + Ag (HO) ---------->

2)H Se +Co (HO)2 ------------>  

3) H Cl + Zn(HO)2---------------->

4)H F+ Ce (HO)4---------------->  

5) H Te + Pb(HO) ------------------>  

Bibliografía

Wikipedia

Buenas tareas.com

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