Alba ballarà i míriam castañé grup 2 seminari b
-
Upload
miriam-castane-ayats -
Category
Education
-
view
237 -
download
0
Transcript of Alba ballarà i míriam castañé grup 2 seminari b
Conjunt de característiques d’un individu o col·lectiu en un mitjà de transmissió digital.
Amb altres paraules...
“És la nostra marca personal.”
“És tota la informació que està disponible de tu a Internet.”
“És el punt de partida a partir del qual es construeix la identitat.”
• Entorn ampli.
• Poc controlable.
• Fàcil expansió.
• Dificultosa de detectar i eliminar.
Identitat digital
• Entorn limitat i petit.
• Fàcilment controlable.Identitat
presencial
A nivell mundial no tothom té una identitat digital
perquè per tenir-ne cal disposar d’accés a
Internet.
Això es fa difícil en els països subdesenvolupats.
No obstant, en el primer món la majoria en té.
El no accés a Internet priva de tenir una identitat
personal digital.
Submergits en la
tecnologia.
Tenen el poder i
identitat digital!
Limitacions per
comunicar-se
tecnologicament.
No tenen veu ni
identitat digital!
Accedir a la Universitat.
Cursos de formació.
Formar part d’una empresa.
Oci (xarxes socials, forums…).
Oci (obres de teatre, esplai…).
Gent reconeguda socialment.
Altres.
Es
construeix
una
identitat
digital
És necessari que els infants coneguin aquest món i
que alhora sàpiguen les conseqüencies que
aquest pot produir per prevenir-les.
Possibles repercusions:
Cal tractar a l’aula:
Control dels altres.
Introversió a la teva vida personal. L’internett’exposa!
Bullying
Repercusió laboral
Camuflar la identitat. Per exemple Violadors i desconeguts
Com hem pogut veure…
Alguns dels riscos:
Control dels altres.
Introversió a la teva vida personal.
Bullying.
Repercusió laboral.
Camuflatge de la identitat.
Elements a tenir en compte:
Cal informar-se sobre la privacitat de les eines
usades i si es possible modificar aquestes
restriccions.
Cal tenir en compte la informació que un mateix o
els altres pengen d’ell i qui té accés a ella.
Per conèixer i prevenir les diverses situacions en les
que es troben els alumnes.
Per donar-se a conèixer com a professional.
Per actualitzar-se.
Per impartir classes o aportar material de suport.
Exemple: campus virtual
GRÀCIES
Míriam Castañé
Alba Ballarà
Professora: Eva Durall
Grup 2; Seminari B