Aullidos 2013 Talleres

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CHAPAS

SECCIÓN EDUCATIVA:

MANADA ÁMBITO

EDUCATIVO: EDUCACIÓN POR EL

DESARROLLO (CREATIVIDAD)

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:

TALLER CHAPAS

Lugar óptimo: NO RELEVANTE Nº óptimo scouters:

2

Nº aproximado participantes:

15 Etapa progresión: NO RELEVANTE

Responsable actividad y cargo:

MIEMBRO STAFF AULLIDOS 2013

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

1. Desenvolverse con confianza en sí mismo, participando en los grupos a los que pertenece, y aceptando la ayuda de otras personas.

2. Enriquecer los conocimientos, destrezas y actitudes adquiridas para poder actuar conforme a sus características personales con creatividad.

3. Establecer relaciones enriquecedoras con personas de diferentes sexo y edad confiando en ellas, asumiendo las normas de comportamiento que median en sus relaciones y superando prejuicios discriminatorios por características personales, manteniendo una actitud de apertura hacia su entorno más próximo.

4. Analizar las actitudes y costumbres de la convivencia en su entorno, sabiéndose comportar conforme a ellos y a los valores del Escultismo.

CONTENIDOS EDUCATIVOS:

Conceptos: Habilidades: Actitudes:

Taller/manualidades

Adquisición de nuevas capacidades y técnicas

Manipulación y conocimiento de materiales

Descubrimiento de sí mismo

Desarrollo de la creatividad

Actitud participativa en las actividades

Interés por ayudar a los demás

Cuidado en el uso y mantenimiento de las herramientas y materiales de trabajo

Respeto al trabajo realizado por los demás

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MATERIAL:

CHAPAS TIJERAS ROTULADORES FOLIOS MÁQUINA PARA MONTAR LAS CHAPAS

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Preparación previa o ambientación:

PREPARAR LAS HERRAMIENTAS (MAQUINA PARA HACER CHAPAS)

Desarrollo de la actividad:

1. Explicación de la actividad 2. Entrega del material necesario (folios, rotuladores y tijeras) 3. Instrucciones sobre el uso correcto de los materiales entregados 4. El lobato realizará con rotuladores su diseño sobre papel 5. A continuación, recortará su dibujo y un scouter le ayudará montar la chapa

EVALUACIÓN:

Indicadores de evaluación: Conclusión:

Uso correcto de materiales

Participación activa

Consecución del objetivo

El lobato sigue las indicaciones de uso correcto de materiales. El lobato atiende a las explicaciones del scouter e interactúa de forma activa con este y con sus compañeros. El lobato obtiene como resultado final el diseño que se ajusta a sus expectativas

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BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES

INTERNET

DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha) [Marcar con una x debajo]

COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho) [Marcar con una x debajo]

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

x x

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DECORA TU LÁPIZ

SECCIÓN EDUCATIVA:

MANADA ÁMBITO




TALLER DECORA TU LÁPIZ


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Taller/manualidades









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MATERIAL:

GOMA EVA TIJERAS SILICONA LÁPICES ROTULADORES



NO RELEVANTE


6. Explicación de la actividad 7. Entrega del material necesario (goma eva, rotuladores y tijeras) 8. Instrucciones sobre el uso correcto de los materiales entregados 9. El lobato diseñará con un rotulador sobre la goma eva su creación para decorar su lápiz. 10. A continuación, recortará su creación y un scouter le ayudará a hacer los cortes necesarios para

montarlo sobre su lápiz.

EVALUACIÓN:






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INTERNET

DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)

[Marcar con una x debajo] COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)

[Marcar con una x debajo]

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

x x

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FLORES DE FIELTRO

SECCIÓN EDUCATIVA:

MANADA ÁMBITO




TALLER FLORES DE FIELTRO


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Taller/manualidades









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MATERIAL:

FIELTRO LANA AGUJAS IMPERDIBLES



RECORTAR EL FIELTRO


11. Explicación de la actividad 12. Entrega del material necesario (recortes de fieltro, lana y aguja) 13. Instrucciones sobre el uso correcto de los materiales entregados 14. El lobato escogerá los recortes que le gusten y montará su flor. 15. Una vez hecho esto, un scouter le ayudará/indicará como coser para unir todas las capas

EVALUACIÓN:






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INTERNET



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

x x

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HORQUILLA CON GOMA EVA

SECCIÓN EDUCATIVA:

MANADA ÁMBITO




TALLER HORQUILLA CON GOMA EVA


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13. Desenvolverse con confianza en sí mismo, participando en los grupos a los que pertenece, y

aceptando la ayuda de otras personas. 14. Enriquecer los conocimientos, destrezas y actitudes adquiridas para poder actuar conforme a

sus características personales con creatividad. 15. Establecer relaciones enriquecedoras con personas de diferentes sexo y edad confiando en

ellas, asumiendo las normas de comportamiento que median en sus relaciones y superando prejuicios discriminatorios por características personales, manteniendo una actitud de apertura hacia su entorno más próximo.




Taller/manualidades









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MATERIAL:

GOMA EVA ROTULADORES PLANTILLAS DE CARTÓN TIJERAS SILICONA HORQUILLAS



PLANTILLAS PARA LOS DIFERENTES DISEÑOS


16. Explicación de la actividad 17. Entrega del material necesario (tijeras, plantilla de cartón, rotuladores, horquillas y goma eva) 18. Instrucciones sobre el uso correcto de los materiales entregados 19. Con la plantilla dibujarán con un rotulador la silueta de la imagen elegida en la goma eva 20. A continuación, el lobato o lobata recortará sus dibujos 21. Una vez con las partes recortadas, el lobato se dispondrá a unirlas con silicona siguiendo las

instrucciones que dicte el scouter 22. Para acabar el taller el scouter ayudará al lobato o lobata a unir la goma eva a la horquilla.

EVALUACIÓN:





El lobato sigue las indicaciones de uso correcto de materiales. El lobato atiende a las explicaciones del scouter e interactúa de forma activa con este y con sus compañeros. El lobato obtiene como resultado final la horquilla como propuesta inicialmente.

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INTERNET




1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

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LLAVEROS

SECCIÓN EDUCATIVA:

MANADA ÁMBITO




TALLER LLAVERO


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Taller/manualidades









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MATERIAL:

GOMA EVA ANILLA PARA LLAVERO SILICONA ROTULADORES PLANTILLAS DE CARTÓN TIJERAS



PLANTILLAS PARA LOS DIFERENTES DISEÑOS DE LOS LLAVEROS


23. Explicación de la actividad 24. Entrega del material necesario (tijeras, plantilla de cartón, rotuladores, goma eva) 25. Instrucciones sobre el uso correcto de los materiales entregados 26. Con la plantilla dibujarán con un rotulador la silueta de la imagen elegida en la goma eva. 27. A continuación, el lobato o lobata recortará su dibujo y lo decorará como más le guste. 28. Un scouter le ayudará a convertir su diseño de goma eva en un llavero uniendo la anilla.

EVALUACIÓN:





El lobato sigue las indicaciones de uso correcto de materiales. El lobato atiende a las explicaciones del scouter e interactúa de forma activa con este y con sus compañeros El lobato obtiene como resultado final el llavero propuesto incialmente.

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INTERNET




1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

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NARIZ DE CARTÓN

SECCIÓN EDUCATIVA:

MANADA ÁMBITO




TALLER NARIZ CARTÓN HUEVOS


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Conceptos: Conceptos: Conceptos:

Taller/manualidades



Descubrimiento de sí mismo Desarrollo de la creatividad



Cuidado en el uso y mantenimiento de las herramientas y materiales de trabajo Respeto al trabajo realizado por los demás

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MATERIAL:

CARTÓN HUEVOS PINCELES TÉMPERAS GOMA ELÁSTICA



CORTAR EL CARTÓN VASOS CON AGUA Y RECIPIENTES CON CANTIDADES ADECUADAS DE TÉMPERA


29. Explicación de la actividad 30. Entrega del material necesario (cartón y pincel) 31. Instrucciones sobre el uso correcto de los materiales entregados 32. El lobato pintará su cartón según el modelo de nariz que haya elegido. 33. Una vez acabado de pintar el cartón, un scouter ayudará al lobato o lobata a colocar el elástico.

EVALUACIÓN:





El lobato sigue las indicaciones de uso correcto de materiales. El lobato atiende a las explicaciones del scouter e interactúa de forma activa con este y con sus compañeros. El lobato obtiene como resultado final la nariz pintada que se ajusta a sus expectativas

18 de 29


INTERNET



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

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DECORA TU PIEDRA

SECCIÓN EDUCATIVA:

MANADA ÁMBITO




TALLER PIEDRA PINTADA


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Taller/manualidades









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MATERIAL:

GOMA EVA PINCELES TÉMPERAS PIEDRAS SILICONA VASOS Y PLATOS DE PLÁSTICO



VASOS CON AGUA Y RECIPIENTES CON CANTIDADES ADECUADAS DE TÉMPERA


34. Explicación de la actividad 35. Entrega del material necesario (piedra, pincel y goma eva) 36. Instrucciones sobre el uso correcto de los materiales entregados 37. El lobato pintará su piedra y recortará de goma eva los ojos que le colocará.

EVALUACIÓN:





El lobato sigue las indicaciones de uso correcto de materiales. El lobato atiende a las explicaciones del scouter e interactúa de forma activa con este y con sus compañeros. El lobato obtiene como resultado final la piedra pintada propuesta inicialmente

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INTERNET



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

x x

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PULSERAS

SECCIÓN EDUCATIVA:

MANADA ÁMBITO




TALLER PULSERAS FIELTRO


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Taller/manualidades









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MATERIAL:

FIELTRO ROTULADORES PLANTILLAS DE CARTÓN TIJERAS LANA AGUJA



PLANTILLAS PARA LOS DIFERENTES DISEÑOS DE LAS PARTES DE LA PULSERA


38. Explicación de la actividad 39. Entrega del material necesario (tijeras, plantilla de cartón, rotuladores, fieltro, aguja y lana) 40. Instrucciones sobre el uso correcto de los materiales entregados 41. Con la plantilla dibujarán con un rotulador la silueta de la imagen elegida en el fieltro 42. A continuación, el lobato o lobata recortará sus dibujos 43. Una vez con las partes de la pulsera recortadas, el lobato se dispondrá a unirlas con hilo y lana

siguiendo las instrucciones que dicte el scouter 44. Para acabar la pulsera el scouter coserá un trozo de goma elástica para unir los dos extremos de

la pulsera.

EVALUACIÓN:





El lobato sigue las indicaciones de uso correcto de materiales. El lobato atiende a las explicaciones del scouter e interactúa de forma activa con este y con sus compañeros. El lobato obtiene como resultado final el llavero propuesto inicialmente.

24 de 29


INTERNET



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

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DECORA TU BOTE

SECCIÓN EDUCATIVA:

MANADA ÁMBITO




TALLER TAPA DE BOTE CON GOMA EVA


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Taller/manualidades









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MATERIAL:

GOMA EVA ROTULADORES PLANTILLAS DE CARTÓN TIJERAS SILICONA BOTE CON TAPA



PLANTILLAS PARA LOS DIFERENTES DISEÑOS


45. Explicación de la actividad 46. Entrega del material necesario (tijeras, plantilla de cartón, rotuladores y goma eva) 47. Instrucciones sobre el uso correcto de los materiales entregados 48. Con las plantillas y la tapa de su bote dibujarán con un rotulador la silueta de la imagen elegida

en la goma eva 49. A continuación, el lobato o lobata recortará sus dibujos 50. Una vez con las partes recortadas, el lobato se dispondrá a unirlas con silicona sobre la tapa del

bote siguiendo las instrucciones que dicte el scouter.

EVALUACIÓN:





El lobato sigue las indicaciones de uso correcto de materiales. El lobato atiende a las explicaciones del scouter e interactúa de forma activa con este y con sus compañeros. El lobato obtiene como resultado final la horquilla como propuesta inicialmente.

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INTERNET




1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

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YOGA

SECCIÓN EDUCATIVA:

MANADA ÁMBITO

EDUCATIVO: EDUCACIÓN PARA LA SALUD


TALLER YOGA


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Todos los asistentes al aullidos

Etapa progresión: NO RELEVANTE




Desenvolverse con confianza en sí mismo, participando en los grupos a los que pertenece, y aceptando la ayuda de otras personas.

Contemplar con curiosidad las características y propiedades elementales del entorno más próximo para saber desenvolverse en él.

Preocuparse por el cuidado del cuerpo, desarrollando hábitos de higiene y alimentarios saludables, practicando actividades físicas y evitando conductas perjudiciales para la salud.


Habilidades: Actitudes:

Actividad física

Expresión corporal

Observación y utilización de los gestos en las relaciones interpersonales

Práctica deportiva y desarrollo de los sentidos


Gusto por actividades de expresión corporal

MATERIAL:

Esterillas

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NINGUNA


Explicación de la actividad

Colocarse en una posición que permita realizar la actividad sin problemas

Imitar los movimientos que hace la persona que dirige la actividad

EVALUACIÓN:


Participa activamente en la actividad

Demuestra curiosidad e interés

Utiliza la comunicación no verbal

El lobato sigue las indicaciones del director de la actividad El lobato disfruta de la actividad




COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)


1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

x x

Aullidos 2013 Talleres

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