RETÍCULA 3:FACTORES DE DISEÑO

DISEÑO 3

ANTES DE COMEZAR A DISEÑAR…

No hay fórmulas mágicas…pero se debe tomar en cuenta:

① El formato:

① Tener claro el tamaño final (refilado), la cantidad de páginas presupuestada, el material y el tipo de encuadernación.

② Revisión del material:

① TEXTOS, revisar su extensión y características (viñetas, tablas, cuadros, ilustraciones, etc). Leerlos para comprender su propósito.

② MATERIAL VISUAL (ilustraciones, fotografías y gráficos), ¿tienen la calidad y tamaño requerido?¿Cuáles hay que elaborar y cuántas son en total?

③ Planificación y calendario

① ¿Cuál es la fecha de entrega?• Hay una fecha límite de entrega a la imprenta.

② Tiempo para entregar propuestas de diseño (incluye revisión, cambios y aprobación)

③ Tiempo de diagramación

④ Tiempo de revisión (tomar en cuenta quiénes deben revisarlo- editor, autor, filólogo, diseño, etc)

• Por lo general hay al menos 3 revisiones.

⑤ Otros tiempos (toma de fotografías, elaboración de ilustraciones, redacción de otros textos, etc.)

⑥ Arte final (retoque-edición de fotografías, y aspectos técnicos de su reproducción.

FACTORES DE DISEÑO

Se debe lograr un equilibrio entre texto e imágenes.

• Publicaciones con gran densidad de texto necesitan los blancos para contrarrestar el efecto gris.

• Determinar cuántos artículos van por página.

• Si son textos muy largos y no caben en el diseño, se consulta con editor.

• Las portadas hacen que la publicación se venda, debe sobresalir entre sus competidores.

EL ESPACIO

Todos los elementos configuran formas. Su organización determina si es efectiva o no.

• Todas las formas deben funcionar conjuntamente dentro de la retícula.

• La organización y coordinación de las formas es la clave del éxito.

• El orden y jerarquización de la lectura DEBEN ser claros.

LA FORMA

Las formas pueden contrarestar la monotonía de un texto.

• Fotografías, ilustraciones o infográficos.

• Cambios de tipografía

• Blancos.

• Bloques de color y tonos.

LA FORMA A TRAVÉS DEL

COLOR

Se crea a partir de la forma de los elementos y de la relación de estos entre sí y los límites de la página.

• Con color

• Con sensaciones de movimientos diagonales, etc.

LA TENSIÓN

Las publicaciones pediódicas buscan reiterar su identidad utilizando la repetición para dar continuidad visual.

• Es importante dejar espacio para la variación y fluidez.

REPETICIÓN Y FLUIDEZ

Se utiliza para hacer un artículo atractivo, dramatizando o enfatizando el mensaje editorial.

• Utiliado para romper monotonía y la repetición.

ESCALA Y/O CONTRASTE

No necesariamente quiere decir que sea simétrico.

• Se trata de lograr un balance entre imágenes o cajas de texto pequeñas con otras grandes.

• Para que tengan el mismo peso visual.

EQUILIBRIO

Ilusión de profundidad puede darse no solo con las imágenes.

• También con técnicas de producción: troquelados, estampados, tintas metálicas, barniz zonificado, etc

PROFUNDIDAD

POR TANTO…• Lo que se busca es un diseño equilibrado (agradable, de

fácil lectura).

• Una publicación puede tener un diseño conservador, pero no es sinónimo de aburrido.

• Se debe entender MUY bien al público meta.

• Se debe estar muy informado de las tendencias socio-culturales.

“Hallar soluciones dentro de una serie de condiciones impuestas es lo que

estimula la creatividad”.

Yolanda Zappaterra

¡GRACIAS!

http://dlifer.wordpress.com/2011/07/21/10-reglas-para-hacer-diseno-editorial-2/