Clase 6 Desarrollo Psicosocial Modelos

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  • Desarrollo Psicosocial en la Adultez Temprana

  • Desarrollo de la personalidad: 4 enfoques del desarrollo psicosocialModelos de etapas normativas: Son modelos tericos que describen el desarrollo psicosocial en trminos de una secuencia definida de cambios relacionados con la edad.

    Modelo del momento de los eventos:Describe el desarrollo psicosocial adulto como una respuesta a la ocurrencia esperada o inesperada y al momento en que se presentan eventos importantes de la vida.

  • Modelo de los rasgos:Se concentra en rasgos o atributos mentales, emocionales, temperamentales y conductuales como la alegra y la irritabilidad. Los estudios basados en rasgos refieren que la personalidad adulta cambia muy poco.

    Modelos tipolgicos:Identifican tipos o estilos ms amplios de personalidad que representan como se organizan los rasgos de personalidad dentro del individuo. Estos modelos tambin tienden a considerar estable la personalidad.

  • ERIK ERIKSON Erikson: Intimidad v/s aislamiento: Es la sexta crisis del desarrollo psicosocial de Erikson y es la preocupacin principal de la edad adulta temprana.

    Considera que es el problema principal de la temprana edad adulta, de acuerdo con Erikson, los adultos jvenes necesitan y desean intimidad; es decir, necesitan tener profundos compromisos personales con otros. Si no son capaces, o temen hacerlo, pueden tornarse aislados y abstrados.

  • DESARROLLO PSICOSOCIALvirtud del amor: solucin de esta crisis donde parejas han elegido compartir sus vidas, tener hijos y ayudar a que esos hijos logren un desarrollo saludable.

  • Las relaciones ntimas exigen sacrificio y compromiso.

    si en la adolescencia se desarroll un fuerte sentido del yo, estn listos para fundir su identidad con la de otra persona.

    La identidad madura lleva a la verdadera genitalidad , que es el orgasmo mutuo en una relacin heterosexual amorosa.

    El no cumplir el impulso natural de procreacin tiene serias consecuencias para el desarrollo.

    TEROIA CRITICADA POR:

    Exlcuir, solteros, clibes, homosexuales y sin hijos para su proyecto de desarrollo saludable.

    Teora desarrollada a mediados del siglo XX.

  • Herederos de Erikson: GEORGE VAILLANT Mecanismos adaptativos: son 4 formas caractersticas en que la gente se adapta a las circunstancias de la vida.

    Mecanismos maduros: como usar el humor y ayudar a otros.

    Mecanismos inmaduros: como desarrollar dolores y molestias sin base fsica.

    Mecanismos psicticos: distorsionar o negar la realidad

    Mecanismos neurtico: reprimir la ansiedad o desarrollar temores irracionales

  • Los sujetos que usaban mecanismos maduros eran mental y fsicamente ms saludables, as como ms felices que otros; reciban ms satisfaccin del trabajo, hacan amistades ms ricas, hacan ms dinero y parecan ms ajustados.

  • Daniel Levinson: Estructura de la vida Se define como:el patrn subyacente o el diseo de la vida de una persona en un momento determinado (1986)

    La gente da forma a sus estructuras de vida durante etapas que se traslapan de 20 a 25 aos cada una.

    Se constituyen por fases de entrada y culminacin, cada fase tiene sus propias tareas, cuyo cumplimiento se convierte en el cimiento de la siguiente estructura de vida.

    Segn el autor, la gente pasa casi la mitad de su vida adulta en transiciones lo cual tambin implica crisis.

  • Fase de entrada: Edad adulta temprana (17 a 33 aos): construccin de primera estructura de vida provisional, dejar el hogar, independencia econmica y emocional, elegir una ocupacin, tal vez casarse, y forma un sueo acerca de lo que quiere lograr en el futuro.Transicin de los 30, el hombre revalora su estructura de vida y busca mejorarla. En la fase clmine de la adultez temprana echa races, establece metas, dedica su vida a la familia, la ocupacin y la comunidad.

  • Evaluacin de los modelos de etapas normativasIdentifican caractersticas comunes del desarrollo.

    Validez cuestionable de los estudios, por las muestras limitadas.

    Lo importante es que los adultos continan cambiando, desarrollndose y creciendo

  • Modelo del momento de los eventosEl curso del desarrollo depende de cuando ocurren ciertos eventos en la vida de las personas (Bernice Neugarten, 1987)

    Las crisis no se producen al alcanzar cierta edad (mod. Normativos), sino de la poca y ocurrencia inesperada de los eventos de la vida. Si los eventos ocurren a tiempo el desarrollo procede sin complicaciones, de no ser as puede producirse estrs.Las diferencias de personalidad influyen en como la gente responde a los eventos de la vida.El momento tpico vara de una cultura a otra y de generacin en generacin 8casrse, tener hijos, normas de conducta, etc)

  • Los rpidos cambios sociales disminuyen las posibilidades de hacer predicciones con base en el modelo del momento de los eventos.

    Este modelo contribuye relevantemente en la comprensin de la personalidad adulta, ya que enfatiza el curso de la vida individual y cuestiona la idea de un cambio universal relacionado con la edad, pero su utilidad se limita a la cultura y periodos histricos en que las normas de conducta son estables y generales.

  • Modelos de rasgos: los 5 factores de Costa McCraeBuscan estabilidad o cambio en los rasgos de personalidad.cinco grandes factores que subyacen agrupados a rasgos relacionados de personalidad:

    Neuroticismo: agrupa 6 rasgos negativos, que indican inestabilidad emocional. Las personas neurticas son nerviosas, temerosas, irritables y sensibles a la crtica. Se sienten tristes sin esperanza, solitarias, culpables y sin valor.

    Extroversin: 6 facetas, son sociables y les gusta la atencin. Se mantiene ocupados y activos, constantemente buscan excitacin y disfrutan de la vida.

  • Apertura a la experiencia: disposicin a probar cosas nuevas y adoptar nuevas ideas. Imaginacin vvida y fuertes sentimientos. Aprecia la belleza y las artes y cuestiona los valores tradicionales.

    Escrupulosidad: son personas triunfadoras competentes, ordenadas conscientes en sus deberes, deliberadas y disciplinadas. Agradabilidad: personas confiadas, francas, altruistas, conformes, modestas y fcilmente influenciables.

  • Costa y Mc crae (1980,1988, 1994) de acuerdo a variados anlisis de los datos encontraron estabilidad en los 5 dominios.

    Hay diferencias rel. Con la edad entre los 21y los 30 aos la personalidad toma su forma final completamente desarrollada. (1994)

    Aunque pueden haber modificaciones por eventos externos o internos, las tendencias bsicas permanecen sin cambio e influyen en la forma en que una persona se adapta.Este cuerpo de trabajo hizo una importante defensa de la continuidad de la personalidad.

  • Crticos: Jack Block (1995) argumenta que el anlisis de los factores de personalidad presenta problemas estadsticos y metodolgicos. El modelo se basara slo en calificaciones subjetivas, carece de validez a menos que sea complementado con otras medidas. La seleccin de factores y sus facetas es arbitraria y es posible que no incluya todos.La personalidad es ms que una coleccin de rasgos.Un modelo que solo busca diferencias individuales en el agrupamiento de rasgos tiene la limitacin de que no ofrece marco terico para entender la forma en que funciona la personalidad dentro de la persona.

  • Modelos tipolgicosBlock (1971) considera la personalidad como un todo en funcionamiento que afecta y refleja actitudes, valores, conductas e interacciones sociales. La investigacin tipolgica, busca complementar y expandir la investigacin de los rasgos.Utilizan variadas tcnicas (entrevistas, evaluaciones conductuales, autorreportes) se han identificado varios tipos de personalidad.3 tipos surgidos de varios estudios:Resistencia del yo: personas bien ajustadas, confianza en s mismas, independientes, expresivas, atentas, amables, cooperadoras y se concentran en la tarea.

  • Sobre controlado: personas tmidas, calladas ansiosas, y dignas de confianza, tienden a mantener sus pensamiento para s mismas y alejarse del conflicto y son ms proclives a la depresin.

    Poco controlado: personas activas, con energa, impulsivas, testarudas y se distraen con facilidad.

    Estos tipos de personalidad existen en ambos sexos, entre distintas culturas y grupos tnicos, asi como en nios adolescentes y adultos.En un estudio longitudinal (1995) en nios se mostraron relaciones predecibles con caractersticas de personalidad autorreportadas a los 19 aos.

  • El hallazgo de una tendencia hacia la continuidad de las actitudes y la conducta no significa que las personalidades nunca cambien o que ciertas personas estn condenadas a una vida de mal ajuste.Aunque los rasgos o tipos de personalidad establecidos en la niez predicen trayectorias o patrones de conducta a largo plazo, ciertos eventos pueden cambiar el curso de la vida (Caspi, 1998)

  • Cuatro enfoques del desarrollo de la personalidad

    Modelos Pregunta planteada Mtodos usadosCambio o estabilidad Modelos de etapas normativases comn que cambie la personalidad en ciertos periodos a lo largo del curso de la vida?Entrevistas en profundidad materiales biogrficosHay cambios normativos en la personalidad que ocurren en etapas que tienen que ver con las metas personales, el trabajo y las relacionesModelo del momento de los eventoscundo suelen ocurrir los eventos imp. de la vida? que sucede si ocurren antes o ms tarde de lo usual?Estudios estadsticos entrevistas cuestionariosEl momento no normativo de los eventos de la vida puede ocasionar estrs y afectar el desarrollo de la personalidadModelos de rasgoslos rasgos de personalidad caen en grupos o racimos?estos agrupamientos de rasgos cambian con la edad?Inventarios de personalidad, cuestionarios, anlisis factorialLa personalidad cambia muy poco despus de los 30 aosModelos tipolgicoses posible identificar tipos bsicos de personalidad y que tan bien predicen el curso de la vida?Entrevistas, anlisis clnicos, clasificaciones Q, evaluaciones conductuales, autorreportes los tipos de personalidad suelen mostrar continuidad desde la niez a la edad adulta, pero ciertos eventos pueden cambiar el curso de la vida.

  • DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA ADULTEZ TEMPRANALAS TAREAS DE LA EDAD ADULTA Convertirse en adulto exige completar de manera exitosa una serie de tareas:Lograr la autonomaMoldear una Identidad Desarrollar estabilidad emocional

  • LAS TAREAS DE LA EDAD ADULTA Convertirse en parte de grupos socialesSeleccionar una pareja y ajustarse al matrimonio Establecer una residencia y aprende a manejar un hogarConvertirse en padres y criar a los hijos Establecer y consolidar una carreraEncontrar la intimidad.

  • AMISTADLas amistades tienden a centrarse en el trabajo.Las amistades generalmente se basan en intereses mutuos y valores, y se desarrollan entre personas de la misma generacin o en la misma etapa de la vida familiar.

    El numero de amigos disminuye en esta etapa.DESARROLLO PSICOSOCIAL

  • ESTABLECIMIENTO DE LA INTIMIDADLa madurez en la adultez temprana es funcin de la habilidad del individuo para equilibrar las dos necesidades opuestas de independencia e intimidadERIKSON:

    Los jvenes adultos deben lograr la intimidad y establecer compromisos con los dems, si no lo logran permanecern aislados y solos

  • ESTABLECIMIENTO DE LA INTIMIDADROGERS:

    Analiz los elementos comunes a las relaciones ntimas en todas las edades y encontr que tales relaciones tenan cuatro factores en comn:Compromiso MutuoComunicacinExpectativas realesIndividualizacin

  • AMORLos tres elementos del amor son ( segn sternberg):1. Intimidad: Elemento emocional. entendida como aquellos sentimientos dentro de una relacin que promueven el acercamiento, el vnculo, la conexin y principalmente la autorrevelacin.

    2. Pasin: Elemento motivacional. como estado de intenso deseo de unin con el otro, como expresin de deseos y necesidades.

    3. Compromiso: Elemento cognitivo. la decisin de amar a otra persona y el compromiso por mantener ese amor.

    DESARROLLO PSICOSOCIALEl grado de presencia de cada uno determina qu tipo de amor tienen las personas.

  • Las diferentes etapas o tipos de amor pueden ser explicados con diferentes combinaciones de estos elementos. De acuerdo al autor, una relacin basada en un solo elemento es menos probable que se mantenga que una basada en dos o en los tres.

  • Las 7 formas del amorFalta de amor: No existe pasin ni intimidad ni compromiso. No es una forma de amor, puesto que no existe amor en ninguna de sus manifestaciones.

    Cario: En este caso, no debe tomarse en un sentido trivial. Este es el cario ntimo que caracteriza las verdaderas amistades, en donde se siente un vnculo y una cercana con la otra persona, pero no pasin fsica ni compromiso a largo plazo.

    Encaprichamiento: Es lo que comnmente se siente como amor a primera vista. Sin intimidad ni compromiso, este amor puede desaparecer en cualquier momento.

    Amor vaco: Existe una unin por compromiso, pero la pasin y la intimidad han muerto. No sienten nada uno por el otro, pero hay una sensacin de respeto y reciprocidad. En los matrimonios arreglados, las relaciones suelen comenzar con un amor vaco..

  • Amor romntico: Las parejas romnticas estn unidas emocionalmente (como en el caso delcario) y fsicamente, mediante la pasin.

    Amor sociable o de compaa: Se encuentra frecuentemente en matrimonios en los que la pasin se ha ido, pero hay un gran cario y compromiso con el otro. Suele suceder con las personas con las que se comparte la vida, aunque no existe deseo sexual ni fsico. Es ms fuerte que el cario, debido al elemento extra que es el compromiso. Se encuentra en la familia y en los amigos profundos, que pasan mucho tiempo juntos en una relacin sin deseo sexual.

    Amor fatuo o loco: Se da en relaciones en las que el compromiso es motivado en su mayor parte por la pasin, sin la estabilizante influencia de la intimidad.

    Amor consumado: Es la forma completa del amor. Representa la relacin ideal hacia la que todos quieren ir pero que aparentemente pocos alcanzan. Sin embargo, Sternberg seala que mantener un amor consumado puede ser aun ms difcil que llegar a l. Enfatiza la importancia de traducir los componentes del amor en acciones. Sin expresin advierte, hasta el amor ms grande puede morir. El amor consumado puede no ser permanente. Por ejemplo, si la pasin se pierde con el tiempo, puede convertirse en unamor sociable

  • Combinaciones de intimidad, pasin y compromiso

    Tipo de amorIntimidadPasinCompromisoCarioXEncaprichamientoXAmor vacoXAmor romnticoXXAmor sociableXXAmor fatuoXXAmor consumadoXXX

  • Tringulo del amor de Sternberg

  • Describen ocho combinaciones diferentes de estos tres componentes del amor:Ausencia de intimidad, pasin y compromiso: no hay amor.Slo intimidad: se gusta de la persona pero no hay pasin ni compromiso.

    Slo pasin: apasionamiento con poco compromiso e intimidad.

    Slo decisin/compromiso: amor vaco, sin compromiso.Intimidad y pasin: amor romntico, sin compromiso.

    Intimidad y compromiso: amor de compaa, sin pasin.

    Pasin y compromiso: amor ilusorio, sin verdadera intimidad.Equilibrio de intimidad, pasin y compromiso: amor consumado.

  • VIDA DE SOLTERO Estilos de Vida Matrimonial y No MatrimonialLos adultos jvenes permanecen solteros por varias razones:DESARROLLO PSICOSOCIAL Porque no encuentran el compaero adecuado.Por conviccin. Existe menos presin social para contraer matrimonio.Porque desean estar libres para arriesgarse, experimentar y hacer cambios.Porque disfrutan la libertad sexual, encuentran excitante el estilo de vida y les gusta estar solos y solas.Por sentir temor de contraer matrimonio y terminar en divorcio.

  • UNIN LIBRE Estilos de Vida Matrimonial y No MatrimonialDESARROLLO PSICOSOCIALLa unin libre es un estilo de vida en que una pareja no casada, pero involucrada en una relacin sexual, vive junta (unin consensual o informal).

    Muchos adultos jvenes desean establecer relaciones estrechas, romnticas y sexuales, pero no estn listos para contraer matrimonio y quiz nunca lo estn.Con el incremento del divorcio, muchos tienen menos fe en el matrimonio.

  • Un factor subyacente es el cambio de una sociedad bastante religiosa, en la cual el sexo extramatrimonial era considerado pecado, hacia una sociedad en la cual la autonoma individual y la autosatisfaccin son los objetivos principales.

  • MATRIMONIODESARROLLO PSICOSOCIALEn muchas sociedades el matrimonio es la forma de asegurar la crianza de los futuros hijos.El matrimonio nos entrega beneficios como por ejemplo:Crecer emocionalmenteCompaaSatisfaccin sexualAmistadIntimidadAfecto

  • GNERO Y CONSIDERACIONES CULTURALESMientras que el amor para hombres y mujeres incluye cada una de las tres dimensiones de Sternberg, la importancia relativa de estas dimensiones puede que vare segn el gnero y el origen tnico.

  • Vida FamiliarDESARROLLO PSICOSOCIALLas personas tiene familias ms pequeas y las inician ms tarde.

    Hoy en da muchas mujeres trabajan por lo tanto no estn al cuidado de sus hijos.

    Muchas parejas viven sin tener hijos por opcin propiaLas parejas infrtiles pueden concebir hijos por medios tecnolgicos y por medios de adopcin.