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EDUCACININCLUSIVA

Presentado por: Yolima Sierra

Diana Nivia Emelina Hernndez Viviana Quiche Fernanda Nivia

Ceres !niminuto

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Trastornos deldesarrollo

(tgd)

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DESARROLLOProceso unitario somtico$

ps%#uico & continuo a veces

interrumpido por 'ases deinvoluci(n)*n+u&en 'actores internos &

e,ternosCada individuo tiene su propioritmo

Evoluci(n cuantitativa &

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Factores quenter!enen en el

desarrolloFactores *nternos:Herencia-aduraci(n del sistemanervioso-eta.olismoFactores e,ternos:/limentaci(n & nutrici(n/m.iente a'ectivo0os ritmos de vida del ni1o

Varia.les am.ientales

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"#u$ son los

trastornos deldesarrollo%Pertur.aci(n 2rave &2eneralizada de

varias reas deldesarrollo)Se ve a'ectada el

rea social &comunicativa el reaco2nitiva & motora)Suelen presentarsen

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S&nto'as

Centrales3)4rastornos sociales:.Falta de reconocimiento o

atenci(n a los dems./usencia de intereses

compartidos./nomal%as en conducta de

saludo./nomal%as en .5s#ueda de

consuelo

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8) 4rastornos en la

comunicaci(n: /normalidades pra2mticas /nomal%as en la comprensi(n Patrones e,tra1os del

len2ua7e Di6cultad en velocidad ritmo

tono & valor comunicativo dellen2ua7e

-utismo

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9) /ctividades ritualistas orepetitivas:Preocupaciones por o.7etos opartes de ellosutinas 67as & r%2idas*ntereses restrin2idos & ausenciade intereses espontaneo poractividades comunes al medio &

situaci(n

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TD4rastorno de ett

4rastorno de /sper2er0imitaci(n visual0imitaci(n auditiva4rastorno de lae,presi(n esrita

Ni1as ac de para a.a7o completen lo decada una a2re2uen sus temas

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Trastorno deRettCausa 2en;tica

Nenas )>>>?Desarrollo normal hasta los @$3A

meses0ue2o re2resi(n & perdida deha.ilidadesB /ctividades motoras 2ruesas

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Trastorno de

Aserger

Causa 2en;ticaSe detecta mas tarde < ni1osadolescentes & adultos?B mu7eres

No a'ecta len2ua7eSi presentan di6cultades de comunicaci(nno ver.al

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L'tac*n

!sualEs toda a#uella #ue posee una alteraci(ntanto en el 'uncionamiento como en laestructura de los o7os

El ni1o invidente no suele utilizar en 2ateo &presenta una 'alta de mane7o de sus manosadems de estereotipias motoras)E,istir una estrecha relaci(n entre el

desarrollo motor & el desarrollo co2nitivo porlo #ue va a ser importante #ue el ni1o va&aad#uiriendo pro2resos en su desarrollomotor)Presenta una 'alta de rapidez en la

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Se caracteriza por retrasos en lacomprensi(n del si2ni6cado de las pala.ras

so.retodo en elementos como ciertosadver.ios

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L'tac*n

audt!aSe de6ne como la p;rdida o anormalidad de

la 'unci(n anat(mica &=o 6siol(2ica delsistema auditivo consecuencia discapacidadpara o%r*mplica un d;6cit en el acceso al len2ua7e

oral)/'ecta desarrollo lin2%stico & comunicativoprocesos co2nitivos & consecuentemente ainte2raci(n escolar social & la.oralHipoacusia prelocutiva) 0a p;rdida auditivaest presente al nacer el .e.; o aparece conanterioridad a la ad#uisici(n del len2ua7e

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Trastorno de lae+res*n

escrtaEs una a'ecci(n de la in'ancia*mplica de6ciencias en las ha.ilidades deescritura)

No se ha realizado nin25n estudio paradeterminar #u; tan com5n es este trastorno)Se piensa #ue es tan 'recuente como lostrastornos de lectura & aprendiza7e)

Del 9 al 3> de los ni1os en edad escolarestn hasta cierto punto a'ectados por estetrastorno/parece solo o 7unto con otros pro.lemas de

aprendiza7e como el trastorno desarrollo de la

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0os s%ntomas ms comunes son

una orto2ra'%a & una escritura de6ciente &errores en la 2ramtica & la puntuaci(n)/ntes de con6rmar el dia2n(stico de.endescartarse otras causas de las di6cultadesde aprendiza7e)0os ni1os #ue presentan este tipo detrastorno 2eneralmente suelen

tener pro.lemas con el aprendiza7eautoestima .a7o & pro.lemasde socializaci(n)

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Ni1as a2re2en sus temas a#u% de para a.a7o

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TRATA,IENT

OS3)iol(2icos:$) Dietas$) Vitaminas

8) Farmacol(2icos$) -edicamentos9) Neurosensoriales:$)4erapia musical$)4erapia ocupacionalG) Conductuales:$)4erapia de modi6caci(n de

conducta

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