LEON FELIPE FRANCO TRIANA

DENISE SALAZ ESCOBAR

YEIDY LORENA CASTAÑEDA

GRUPO B

UNAD CEAD FLORENCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

II SEMESTRE PSICOLOGIA

2013

E-LEARNING

enseñanza-aprendizaje

Proceso

Internet

llevado a cabo

Profesores

Estudiantes

características

Es

• Desaparecen

las barreras

espacio-

temporales.

• Formación

flexible.

• El alumno es el

centro

Contenidos

actualizados.

Comunicación

constante

Potencialidades

contenidos interactivos

didáctica eficaz

posibilita

Permite una

Permite una

docentes y alumnos

comunicación

entre

Herramientas

Gratuitas

• Efront

• Moodle

• Dokeos

• Claroline

• Ilias de gestion de aprendizaje

• Proyecto sakai

• Olat

CAMPUS VIRTUAL DE LA UNAD

VENTAJAS DESVENTAJAS

Elimina de manera definitiva el

límite de la Distancia

inconveniente que se ocasiona

cuando le toca compartir grupo

con personas con faltas de

compromiso objetivo trazado

El estudiante virtual maneja de

forma personal el tiempo

en ocasiones el tiempo en el

reporte de calificacion de

trabajos colaborativos es

tardio.

Responsabilidad académica por

parte de los estudiantes

Algunos tutores no responden

a la hora que seles solicita

Posee un cuerpo administrativo y

tutorial bien capacitad

Se congestiona al final de las

actividades debido al gran

numero de estudiantes que

dejan todo para lo ultimo.

GRACIAS.