EJEMPLOS DE LOS ELEMENTOSA DESARROLLAR

Portada:REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA CIENCIAY TECNOLOGAUNIVERSIDAD TERRITORIAL DELTAICA FRANCISCO TAMAYO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ___________________ TUCUPITA, ESTADO DELTAAMACURO

XXXXX XXXXX 7777777 EEEEEEE SSSSSSS NNNNNNN OOOOOOO UUUUU MMMMMM DDDDD SSSSSSAAAAAAAAAAA GGGGGG KKKKKK LLLLL BBBBB SSSSS PPPPPP (15 A20 PALABRAS)

Caso:comunidad o institucin donde se desarrolla el proyecto, parroquia, municipio, estado.

Tutor:Participantes

fecha

EJEMPLOS DE LOS ELEMENTOSA DESARROLLAR

Contraportada:

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA CIENCIAY TECNOLOGAUNIVERSIDAD TERRITORIAL DELTAICA FRANCISCO TAMAYO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ___________________ TUCUPITA, ESTADO DELTAAMACURO

XXXXX XXXXX 7777777 EEEEEEE SSSSSSS NNNNNNN OOOOOOO UUUUU MMMMMM DDDDD SSSSSSAAAAAAAAAAA GGGGGG KKKKKK LLLLL BBBBB SSSSS PPPPPP (15 A 20 PALABRAS)

Caso:comunidad o institucin donde se desarrolla el proyecto, parroquia, municipio, estado.

Participantes: Tutor:

Trayecto:Lnea de Investigacin: Tema Generador:

Fecha

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA CIENCIAY TECNOLOGAUNIVERSIDAD TERRITORIAL DELTAICAFRANCISCO TAMAYO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ___________________ TUCUPITA, ESTADO DELTAAMACURO

XXXXX XXXXX 7777777 EEEEEEE SSSSSSS NNNNNNN OOOOOOO UUUUU MMMMMM DDDDD SSSSSS AAAAAAAAAAA GGGGGG KKKKKK LLLLL BBBBB SSSSS PPPPPP (15 A 20 PALABRAS)Caso: comunidad o institucin donde se desarrolla el proyecto, parroquia, municipio, estado.

Trayecto:Lnea de Investigacin: Tema Generador: Participantes: Tutor:Ao:

RESUMEN

Breve introduccin al tema, objetivo, metodologa, instrumentos aplicados, poblacin; muestra conclusiones y recomendaciones.

(No debe exceder de 300 palabras)

Descriptores( tres o cuatro palabras fundamentales de la investigacin)

Esquema para la Presentacin del Informe final de Proyecto de los Programas Nacionales de Formacin

Elementos a desarrollar:

Portada

Contraportada

Preliminares

Fase I: Diagnstico situacional participativo

1.1. -Antecedentes de la comunidad u organizacin

1.2.- Aspectos socio productivos, demogrficos, geogrficos, ambientales, educativos, culturales y de salud de la comunidad u organizacin.

1.2.1.-Aspectos socio productivos.

1.2.2.-Aspectos geogrficos, demogrficos y ambientales. 1.2.3.-Aspectos Culturales y educativos.1.2.4.-Aspectos de Salud.

1.3.- Identificacin y jerarquizacin de las necesidades en la comunidad u organismo.

1.4.- Contextualizacin de la realidad a abordar. 1.5.- Objetivo general y especficos.1.6.- Justificacin.

Fase II: Aspectos Tericos y Metodolgicos

2.1.- Perspectivas tericas

2.2.- Perspectiva metodolgica (IAP, metodologa especfica del PNF para solucionar el problema).

2.3.- Plan de accin

2.3.1.- Indicadores de monitoreo y seguimiento (Si se ajusta al PNF)

2.3.2.- Especificaciones del Proyecto (De acuerdo a la Naturaleza del Proyecto y las especificaciones de cada PNF).

Fase III: Resultados y Logros

3.1.-Actividades ejecutadas de acuerdo al Plan de Accin. 3.2.-Anlisis de resultados3.3.- Descripcin de logros

3.4.- Producto (De acuerdo a las Especificaciones de cada PNF)

Conclusiones

Sugerencias y Recomendaciones

Referencias Bibliogrficas

Anexos:

Memoria Fotogrfica

Cuadros, Instrumentos aplicados, entre otros.

Esquema para la Presentacin del Informe Final de Proyecto de los Programas Nacionalese de Formacin

El siguiente esquema constituye una gua para la presentacin del informe final del Proyecto, donde se sistematiza la experiencia y conocimiento construido en atencin al PNF cursado, el trayecto y su tema generador. Se recomienda recurrir a las fuentes metodolgicas para profundizar al respecto.

Elementos a desarrollar:

Portada:

Cintillo del Ministerio de Educacin Universitaria y de la institucin Nombre del Programa Nacional de FormacinTtulo del Proyecto:Todo proyecto que se presente debe contener el ttulo, el mismo ser el reflejo del problema investigado. Para su formulacin se utiliza entre 15 y 20 palabras y debe explicar por si mismo la temtica seleccionada. Al respecto, Balestrini (2002) indica que el ttulo de todo trabajo cientfico, debe ser lo suficientemente preciso en cuanto a su contenido en la medida que deber reflejar, solamente, el mbito del tema que se investigar. El ttulo posteriormente, se relacionar con el objetivo general, de all, que un buen ttulo permite ver con claridad lo que se quiere lograr, debe precisar en la medida de lo posible lugar y ubicacin del espacio temporal.

Por otra parte, se recomienda no utilizar palabras que nieguen o afirmen situaciones en el contenido del mismo.De acuerdo a la naturaleza del proyecto y su ubicacin en el trayecto que le corresponda cursar al participante, el ttulo reflejar el alcance que el investigador le ha dado al proyecto. Ejemplo: el nivel de complejidad de un proyecto del trayecto III estara dado por el diseo o propuestas concretas de productos o servicios, mientras que a nivel de proyecto I, de acuerdo a la especialidad, el investigador llegar hasta la fase de identificacin, comparacin o evaluacin, aspecto este que puede reflejarse en el ttulo pero no como un objetivo. En todo caso el ttulo puede sufrir modificaciones a lo largo del desarrollo del proyecto a medida que se investiga y se asesora con el tutor(a).

Nombre de los Participantes Nombre del Tutor AsesorFecha de Presentacin.

Contraportada: Contiene todos los elementos de la portada ms el Trayecto, lnea de Investigacin y Tema Generador.

Preliminares:

Dedicatoria: Esta pgina es opcional, permite dedicar la realizacin del proyecto a familiares o amigos. No debe excederse de una pgina.Agradecimiento:Esopcional,dirigidoalreconocimientode personalidades, instituciones, y otros que contribuyeron al desarrollo del proyecto. No debe excederse de una pgina.ndice General: Comprende la estructura del proyecto e indica el nmero correspondiente a las paginas en la que se inicia cada aspecto.ndice de Cuadros (Opcional de acuerdo al tipo de Proyecto desarrollado): Si existe, debe especificar: nmero, ttulo y ubicacin de los cuadros contemplados en el proyecto.ndice de Grficos (Opcional de acuerdo al tipo de Proyecto desarrollado): Si existe, debe especificar: nmero, ttulo y ubicacin de los grficos contemplados en el proyecto.Resumen del Proyecto: Es unaexposicin corta y clara del tema desarrollado. En la parte superior de la pgina se presenta el membrete de la institucin, el ttulo de la investigacin, el tema generador del proyecto, lnea de investigacin, nombre del autor(es) y del tutor y ao de presentacin. Adems debe contener el objetivo del proyecto, la metodologa que se llev a cabo, instrumentos que se aplicaron para la recoleccin de informacin, poblacin a quienes se les aplic el instrumento, conclusiones y recomendaciones. No debe exceder de 300 palabras en tamao fuente 12. El mecanografiado a cinco (5) espacios de sangra de inicio del margen derecho, el interlineado es a un (1) espacio, con puntos y seguidos y sin punto y aparte. No debe exceder de una pgina

Introduccin: La redaccin debe ser clara y comprende el planteamiento general del problema tratado, objetivo y breve justificacin y descripcin de la metodologa. Su extensin debe ser relativamente breve. De igual manera, mencionar las distintas fases que conforman la estructura del proyecto.

Fase I: Diagnstico Situacional Participativo:

El diagnstico situacional es la fase previa a la formulacin o jerarquizacin de necesidades o problemas. El mismo implica el reconocimiento, lo ms completo posible, de la situacin objeto deestudio. El objetivo del diagnstico es elconocimiento de la realidad. Constituye una de las herramientas tericas-metodolgicas ms importantes para llegar al conocimiento de lo queestocurriendo enla comunidad u organizacin.Para iniciar la redaccin de este aspecto se presentan los elementos que debe llevar este diagnstico situacional.

1.1. - Antecedentes de la comunidad u organizacin:

Se expresa en forma breve cundo fue creada la comunidad, organizacin, unidad y/o departamento, desde el inicio hasta la actualidad, destacando las transformaciones y aspectos relevantes en su evolucin, a travs de la resea histrica.

1.2.- Aspectos socio productivo y econmico, demogrficos, geogrficos y culturales de la comunidad

1.2.1.-Aspectos socio productivos: Se deben determinar los medios de sustentacinde la comunidad, tipos de actividad econmica, actividades artesanales, agropecuarias, industriales, existencia de cooperativa y otras empresas de gestin social.

1.2.2.- Aspectos Geogrficos, Demogrficos: Se debe describir cmo est compuesta la poblacin objeto de estudio, las caractersticas que la identifican, consideradas desde un punto de vista cuantitativo.

1.2.3.- Aspectos Culturales y Educativos : Reconstruir la historia cultural de la comunidad, origen de sus habitantes , prcticasculturales, gastronmicas, musicales y mgico-religiosas,lenguaje, costumbres y valores, tambin destacar aspectos en educacin.

1.2.4.- Aspectos de Salud y Ambiental: Destaca cualquier situacinde riesgo para la salud de las personas, y alguna amenaza en el entorno ambiental.

1.3.- Identificacin y jerarquizacin de las necesidades y Potencialidades en la comunidad u organismo.

Constituye el elementoms importante, por cuanto es aqu donde los participantes exponen de acuerdo a las observaciones realizadas y la aplicacin de los instrumentos la realidad que est afectando a la comunidad, pero tambin destacando sus potencialidades. Segn Piango (2005) para obtener el listado de necesidades o carencias de una comunidad, el investigador puede recurrir a los siguientes criterios:

Identificando la ausencia de algo: servicios, apoyos, programas, modelos de comparacin.

Comparando con niveles deseables a raz de las referencias tericas, filosficas o polticas.

Consultando a miembros o actores que ejerzan liderazgo en la organizacin. Detectando disfuncionalidades, ausencia de planes, manuales, normativas.Resaltar tambin las potencialidades con que cuenta la comunidad: aspectos positivos, recursos naturales, suelos y otros.

Para detectar las necesidades, los y las participantes pueden utilizar diversas tcnicas e instrumentos: la tcnica de observacin, en cuyo caso se requiere utilizar instrumentos como la lista de cotejo, lista de verificacin o escala de estimacin. La encuesta como tcnica en la que se podrn utilizar el cuestionario, la entrevista, inventarios entre otros. Tambin puede aplicar la matriz FODA, diagrama de causa- efecto u otro instrumento diseado por los participantes.

Una vez que los participantes aplicaron los instrumentos de recoleccin deinformacin, deben redactarlos principales resultados obtenidos, ycules son las necesidades o problemas ms relevantes que pueden sercanalizadas con el desarrollo del proyecto,esimportante que losparticipantes del proyecto entiendan que no se trata de resolver todos los posibles problemas que manifiesta la comunidad como: ausencia deservicios, intereses personales o situacin de infraestructura, encuyo caso escapaal investigador, sino que, debe limitarse nicamente a aquellosproblemas quecomo participante de los PNF puede abordar.

Producto de los resultados reportados, de acuerdo a la opinin del representante de la comunidad y del tutor(a) acadmico, los participantes seleccionan el problema o necesidad, de acuerdo a algunos criterios como: el tiempo que tiene la necesidad en la comunidad, la proporcin de personas que padecen o expresan la necesidad, el tiempo requerido para resolverla, el inters o motivacin, las expectativas personales/grupales y la factibilidad de abordar. Es necesario destacar que se debe dar un orden de prioridad y solucin de acuerdo a la Lnea de Investigacin y los Ejes generadores del proyecto.

1.4.- Contextualizacin de la realidad a abordar:

Detalle de la problemtica a atender, causas y consecuencias, a nivel macro, meso y micro.

1.5.- Objetivo General y Especficos.

Los objetivos del proyecto constituyen el alcance o lo que se desea lograr con el proyecto, orientan las lneas de accin que se han de seguir, sirven parasituarelproblema planteado dentro de determinados lmites.

A los efectos de este esquema, se presenta la siguiente categora de objetivo:

General: El objetivo general es el fin ltimo de la investigacin y se formula atendiendo al propsito global del estudio, est relacionado con el ttulo del proyecto.

Especficos: Los objetivos especficos estn relacionados con el objetivo general y constituyen el desglose de lo que se realiza en el proyecto para alcanzar el objetivo general. Indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigacin. Ejemplo: Diagnosticar, comparar, identificar, evaluar, proponer.

Estos objetivos se redactan en infinitivo y una sola accin por objetivo. Deben responder a la pregunta Qu se realizar?.

1.6.-Justificacin:

Los y las participantes deben consultar las polticas yestrategias que contempla el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin2013-2019, e incorporar aquellos aspectos que tienen relacin conel proyecto en cuestin.

Igualmente, deben hacer referencia a la Lnea de Investigacin que se relaciona con su proyecto, as como la transversalidad con el eje proyecto, socio crtico y profesional, y la articulacin con las unidades curriculares del trayecto en los distintos PNF. Tal como lo seala el documento LineamientosCurricularesdelosProgramasNacionalesde Formacin (Noviembre 2009):

Los Proyectos son el eje central de los PNF y comprenden la integracin multidimensional de los saberes y conocimientos, su aplicacin en la resolucin de problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, las regiones y el pas.

Los proyectos estarn articulados con los planes estratgicos dirigidos a consolidar la soberana poltica, tecnolgica, econmica, social y cultural.

Fase II: Aspectos Tericos y Metodolgicos

2.1.- Perspectivas tericas.

Son teoras que contribuyen a clarificar, explicar y ubicar el rea de estudio, facilita su interpretacin. adems de orientar en cuanto a los mtodos, tcnicas y procedimientos a seguir. Teoras fundamentadas con autores relevantes y los comentarios o anlisis de acuerdo al tema investigado.

Finalmente, los y las participantes deben consultar la fundamentacin legal, las polticas yestrategias que contempla el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin2013-2019,eincorporaraquellos aspectos que tienen relacin con el proyecto en cuestin.

Igualmente, deben hacer referencia a la Lnea de Investigacin que se relaciona con su proyecto, as como la transversalidad con el eje proyecto, socio crtico y profesional, y la articulacin con las unidades curriculares del trayecto en los distintos PNF. Tal como lo seala el documento LineamientosCurricularesdelosProgramasNacionalesde Formacin (Noviembre 2009):

Los Proyectos son el eje central de los PNF y comprenden la integracin multidimensional de los saberes y conocimientos, su aplicacin en la resolucin de problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, las regiones y el pas.

Los proyectos estarn articulados con los planes estratgicos dirigidos a consolidar la soberana poltica, tecnolgica, econmica, social y cultural.

2.2.- Perspectiva Metodolgica

Se debe definir el tipo de investigacin. Lainvestigacin debe estar enmarcada en un enfoque cualitativo o cuali-cuantitativo, bajo la modalidad de aprendizaje por proyecto, enmarcada en la investigacinaccin participativa, con el apoyo de las investigacionesdocumental, de campo, descriptiva o proyecto factible, de acuerdo a la naturalezadel estudio.

Se debe describir de una forma breve la metodologa propia del PNF para solucionar la problemtica encontrada.

2.3.- Plan de accin: Se refiere a la descripcin de las actividades en funcin de los objetivos que se pretenden alcanzar, recursos y tiempo necesario para el desarrollo del proyecto.

Actividades

Recursos

Fecha

Lugar

Responsable

Objetivos

Especficos

2.3.1.- Indicadores de Monitoreo y Seguimiento (Si se ajusta al PNF)

2.3.2.- Especificaciones del Proyecto: Descripcin del producto a crear en atencin a la naturaleza del proyecto: Socioproductivo, Sociotecnolgico, de infraestructura u otro, y a las especificaciones de cada PNF.

Fase III: Resultados y Logros

3.1.- Actividades ejecutadas de acuerdo al Plan de Accin: Se sealar el desarrollo de las actividades desarrolladas, hasta la implementacin de los productos creados y las dificultades confrontadas durante la ejecucin de las actividades.

3.2.- Anlisis de resultados: Se analizarn los resultados obtenidos de acuerdo a las tcnicas e instrumentos aplicados en el diagnstico participativo, sealando los aspectos ms relevantes.

3.3.- Descripcin de Logros: Descripcin de los beneficios aportados a la comunidad. Los alcanzados por los estudiantes segn los conocimientos adquiridos, los valores obtenidos de acuerdo a la integracin en los aspectos del Ser, conocer, hacer y convivir.

3.4.- Producto (De acuerdo a las Especificaciones de cada PNF): Depende de los objetivos planteados, al alcance de cada trayecto y el PNF cursado. As como la estructura, etapas o especificaciones del producto a desarrollar. Incluye por

ejemplo: un informe escrito acerca de una propuesta, manual, plan de abastecimiento comunal, proyecto a la comunidad, diseo tecnolgico, programa, proyecto de infraestructura, planos u otro, dependiendo del rea que se trate.

Conclusiones: Muestran de manera clara yprecisalos alcances del proyecto,debenreferirse y estar en concordancia con los objetivos planteados, las teorasconsultadas producto de la revisin bibliogrfica, as como las experiencias vividas y tareas cumplidas en el desarrollo del proyecto por los y las participantes.

Sugerencias y Recomendaciones:Se realizan sobre la base de las conclusiones de la investigacin, en este punto los y las participantes pueden hacer sugerencias a nivel de la comunidad, institucin y reflejar la relevancia de la propuesta (producto o servicio).

Referencias Bibliogrficas:Las referencias constituyen la lista de documentos consultados que han sido citados en el contenido del trabajo, (libros, revistas, manuales, leyes, material en formato electrnico).

Anexos: Elementos comprobatorios o informacin adicional necesarios para ampliar o apoyar los aspectos tratados en el proyecto. Incluye:

Memoria Fotogrfica: (Se presentar el antes, durante y despus de la ejecucin del proyecto).

Cuadros, Instrumentos aplicados, entre otros.