Medios masivos de comunicación

Factores de la comunicación

• Emisor• Receptor• Código contexto temático• Contexto situacional• Mensaje • Canal

Propósito

• Informar• Educar• Entretener• Formar opinión

Elementos verbales y no verbales

• Medios auditivos

• Medios visuales escritos

• Medios audiovisuales

Procedimientos de persuasión y disuasión.

• En la información• En la publicidad

Estrategias teóricas de persuasión

Los sujetos adquieren influencias intencionadas desde los medios

masivos y estas se ven en sus actos

Se comprueba en ejemplo1- Frente a una campaña electoral

Emisiones de votos para un candidato

2- Frente a la publicidad de consumo

Compra de cierto artículos

3- Frente a una campaña solidaria

Donación de apoyo a la causa

Estrategia psicodinámica

• Se basa en el reconocimiento de una necesidad interna o estado de privación y se ofrece aquello que podría disminuir la ansiedad por suplir dicha necesidad.

Ejemplo: necesidad de éxito, de aprobación social, del placer por comer cierto producto

Otro ejemplo

• Promoción de la campaña de alguna medicina, apelando al temor del publico de padecer los síntomas o efectos que podría tener el no utilizarla.

Mensajes persuasivo de los medios

Altera o activa el factor cognitivo

El factor cognitivo alterado desencadena

o modela el comportamiento público.

Estrategia sociocultural :Se basa en la modelación externa del

comportamiento del ser humano ya no desde el factor interno de la sicología

Sino desde las contribuciones de la• Antropología• Sociología• Economía

Ejemplo clásico que impacto en las sociedades mundiales, fue el consumo masivo de cigarrillo en las mujeres

mensaje persuasivo

Define los requisitos culturales, normal o roles

Formación de las definiciones de comportamiento socialmente admitido para

un grupo.

Alcanza el cambio en la dirección del comportamiento público.

Estrategia de construcción del significado

los medios masivos influyen en el comportamiento humano a medida que se moldea nuestras imágenes

• Culturiza nuestras opiniones sobre el mundo• Jerarquiza aquello en lo que debemos pensar • Difunde palabras y significados que habíamos

adquirido de otro modo

Ejemplos

• Ciertas conductas influyen y persuaden, sugieren a los jóvenes rebeldía.

Mensaje persuasivo

Proporciona significados y los modifica

Los significados dotan de dirección a la acción

Prejuicios en los medios

• Es la emisión de juicios sin sustento suficiente estos carecen de:

• Información para comprobar • Pueden se negativos o positivos• Tiene una acción coherente con la postura que

se escoja• No pueden ser verificables.

• Prejuicios más frecuentes:• Sexistas• Sociales• Etarios• Étnicos

Principales características de los prejuicios

• Por lo general se aprenden en la infancia • Afectan el comportamiento de un sujeto hacia

otros que no pertenecen a su grupo.• Debilitan la capacidad crítica en cuanto a

mediatización las opiniones sobre los sujetos.• Generan situaciones de exclusión, segregación

o incluso injusticia , en cuanto proporcionan una imagen errada y tergiversando un grupo.