PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2018-19Cloverdale Elementary School

DIRECTOR/A: Bryan Dyer | GRADOS: K-5 | 9666 Parrish Gap Rd SE, Turner 97392 | 503-749-8050

Estudiantes que Servimos

Estudiantes Inscritos

172DEMOGRAFÍANativo Americanos/Nativos de Alaska

Estudiantes 3%Maestros 0%

Asiáticos

Estudiantes 1%Maestros 0%

Negro/Afroamericano

Estudiantes 0%Maestros 0%

Hispano/Latino

Estudiantes 12%Maestros 0%

Multirracial

Estudiantes 2%Maestros 0%

Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico

Estudiantes 1%Maestros 0%

Blanco

Estudiantes 82%Maestros 100%

Estudiantes del Inglés

*Idiomas

Hablados

2

Estudiantes con

Discapacidades

16%Vacunas

Requeridas

94%Almuerzo Gratuito/Precio

Reducido

27%

*<10 estudiantes o dato no disponible

Ambiente Escolar

TAMAÑO DE LA CLASEMediana del tamaño de las clases.

27

Aumento del año anterior

7

Promedio de Oregon

25

ASISTENTES REGULARESEstudiantes que asistieron el 90% o más de sus días escolares inscritos.

87%

Disminución del año anterior

6%

Promedio de Oregon

80%

Progreso Académico

PROGRESO INDIVIDUAL DEL ESTUDIANTEProgreso de un año a otro en el arte del lenguaje inglés y matemáticas.

Éxito Académico

ARTES DE LENGUAJE DEL INGLÉSEstudiante que cumplen con las expectativas estatales a nivel escolar.

55%

Disminución del año anterior

7%

Promedio de Oregon

51%

MATEMÁTICASEstudiante que cumplen con las expectativas estatales a nivel escolar.

46%

Disminución del año anterior

1%

Promedio de Oregon

43%

CIENCIAEstudiante que cumplen con las expectativas estatales a nivel escolar.

Iniciando en el

2019-20

Metas de la EscuelaEl lema de Cloverdale es, “No es surte, pero si es trabajo arduo”. Creemos que el trabajo arduo es el pilar de estudiantes y personal escolar. Otro pilar de Cloverdale es la fuerte asociación con la comunidad que es de varias generaciones. Creemos en educar a niños para ayudarlos a navegar no únicamente por su curso a la Secundaria y Preparatoria, pero si por toda su vida. Cloverdale se dedica a una rigurosa instrucción a nuestros estudiantes y mira para proveer lecciones diseñadas para las necesidades de nuestros estudiantes.

Metas del EstadoEl Departamento de Educación de Oregon esta colaborando con los distritos y las comunidades locales, para asegurar que en el 2025 el índice de graduación durante el periodo programado de 4 años sea del 90%. Para progresar hacia esta meta, el estado priorizará los esfuerzos para mejorar la asistencia escolar, en proveer una educación completa, invirtiendo en practicas culturales responsables y promoviendo mejoramiento continuo para cerrar la brecha de oportunidades y éxito para los estudiantes que históricamente y actualmente han sido marginados.

Ambiente Seguro y AcogedorCloverdale se esfuerza para que todos los estudiantes/padres se sientan bienvenidos/seguros al construir una relación positiva. Tomamos 30 minutos por semana para educar a nuestros estudiantes en compañerismo, empatía y otras habilidades sociales por medio del currículo “Segundo Paso”. También tomamos tiempo para ayudar a asegurar los límites de nuestro edificio, instalando seguros en puertas que cierren por adentro y re-forzando supervisión antes y después de escuela. Pertenecemos a Oregón SEGURO anónimamente donde padres y estudiantes pueden acceder si tienen alguna preocupación de seguridad en la escuela.

Sitio Web de la Escuela: www.cascade.k12.or.us Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode/reports-and-data/

CONTINUACIÓN DEL PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2018-19Cloverdale Elementary School

DIRECTOR/A: Bryan Dyer | GRADOS: K-5 | 9666 Parrish Gap Rd SE, Turner 97392 | 503-749-8050

Nuestro Personal (FTE redondeado)

9Maestros

3Asistentes educativos

<1Consejeros

Promedio de movimiento de

maestros

18%

% de los Maestros con Licencia y más de 3 años de experiencia

91%

Mismo director/a en los últimos 3 años

No

Resultados

ASISTENTES REGULARES

Nativo Americanos/Nativos de Alaska <10 estudiantes o dato no disponible

Asiáticos <10 estudiantes o dato no disponible

Negro/Afroamericano <10 estudiantes o dato no disponible

Hispano/Latino 94%Multirracial <10 estudiantes o dato no disponible

Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico <10 estudiantes o dato no disponible

Blanco 87%Almuerzo Gratuito/Precio Reducido 81%

Estudiantes del Inglés <10 estudiantes o dato no disponible

Estudiantes con Discapacidades 88%Migrante <10 estudiantes o dato no disponible

Talentoso y Superdotado <10 estudiantes o dato no disponible

Femenino 83%Masculino 91%

Género no conforme <10 estudiantes o dato no disponible

ARTES DE LENGUAJE DEL INGLÉS<10 estudiantes o dato no disponible

<10 estudiantes o dato no disponible

<10 estudiantes o dato no disponible

<10 estudiantes o dato no disponible

<10 estudiantes o dato no disponible

<10 estudiantes o dato no disponible

56%

50%<10 estudiantes o dato no disponible

23%<10 estudiantes o dato no disponible

<10 estudiantes o dato no disponible

52%

58%<10 estudiantes o dato no disponible

MATEMÁTICAS<10 estudiantes o dato no disponible

<10 estudiantes o dato no disponible

<10 estudiantes o dato no disponible

<10 estudiantes o dato no disponible

<10 estudiantes o dato no disponible

<10 estudiantes o dato no disponible

49%

42%<10 estudiantes o dato no disponible

23%<10 estudiantes o dato no disponible

<10 estudiantes o dato no disponible

39%

53%<10 estudiantes o dato no disponible

Acerca de Nuestra Escuela

POLÍTICAS DE INTIMIDACIÓN, ACOSÓ Y SEGURIDADPara garantizar un ambiente de aprendizaje seguro para todos nuestros estudiantes, nuestra escuela toma múltiples acciones. Primero, les enseñamos a nuestros alumnos cómo identificar y cómo manejar el bulín, acoso y otros problemas de seguridad a través de nuestro programa de segundo paso. Segundo, Cloverdale tiene procedimientos y protocolos sólidos para ayudar a todos los estudiantes a lidiar con situaciones de acoso. Estos procedimientos funcionan con nuestros estudiantes, nuestro consejero, personal escolar y padres abordan el conflicto entre los estudiantes y proporcionar asesoramiento caso por caso para el acoso. Cloverdale también implementó el programa SAFEOREGON, permite a padres, estudiantes y comunidad a hacer sugerencias anónimas de comportamientos inseguros o amenazantes

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARESCloverdale está emocionado en anunciarles que Lego Robóticos será ofrecido después de escuela para grados 4/5 este año, empezando a finales de otoño. Durante el año escolar también ofrecemos otras oportunidades para nuestros estudiantes como: música, arte, y baile. Estas oportunidades son durante nuestra instrucción básica, como también hacemos tiempo para mejorar proyectos para promover bases solidad de educación.

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRESCloverdale está comprometido con padres y la comunidad al organizar una variedad de eventos diseñados para que asistan padres y miembros de la comunidad:· Noche de Bienvenida

· Reunión de la Cosecha

· Organización de Padres y Maestros (Club PTO)

· Carnaval Escolar

· Conferencias de Padres/Maestros

PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDADCloverdale ha podido participar con múltiples agencias comunitarias para traer profesionales a hablar con nuestros estudiantes. Esto incluye, el Departamento de Bomberos de Turner, Policía del Condado Marion, y Pesca y Vida Silvestre de Oregón. Estas oportunidades llevan a nuestros estudiantes a paseos, visitas al campo de calabazas local y a mirar juegos en la Universidad Corban.Cloverdale participara de nuevo en el Programa “Centavos para Pacientes”, que ayuda a colectar dinero para la Sociedad de Leucemia. El año pasado Cloverdale colecto más de $500 para este programa, y fue reconocido nacionalmente por sus esfuerzos con un premio de bronce.

Datos retenidos para proteger la información confidencial de los estudiantes. Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode/reports-and-data/