Fundamentos del uso del Aula Docente - UNIBA Campus UNIBA.pdf · Página en Blanco: Facilita la...
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Fundamentos del uso del Aula Docente
Planning y Guía de la asignatura
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Subir la Guía de la asignatura y el Plannig
Cuando iniciemos una nueva asignatura, será necesario que el Aula Virtual esté dotada de todo lo que necesitaremos para su impartición, destacando principalmente la Guía y el Planning de la asignatura correspondiente. Incluir estos documentos en nuestra Aula Virtual es muy sencillo, simplemente deberemos seguir los pasos siguientes: 1. Entrar en el aula de nuestra asignatura. 2. Dirigirnos al apartado : Planning.
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3. Seleccionar la opción: Desarrollar Contenido - Elemento
Subir la Guía de la asignatura y el Plannig
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4. Rellenar el Formulario que nos aparece: - Nombre del documento. - Descripción o información sobre el documento. - Adjuntar el archivo correspondiente (Guía o Planning) 5. Enviar
Subir la Guía de la asignatura y el Plannig
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Fundamentos del uso del Aula Docente
Zona de Recursos
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Recursos. Tipología. A la hora de gestionar los materiales de nuestra Aula de Docencia nos podemos encontrar varias tipologías de recursos, entre los cuales destacamos:
Elemento/ Archivo: Nos permite subir recursos en formatos PDF, Power Point,
Word, etc. Audio: Destinado a subir enlaces de Audio, como por ejemplo, una entrevista
grabada. Imagen: Permite subir imágenes, como por ejemplo algún diagrama o gráfico que
guardemos en formato jpg. o similar. Vídeo: Permite subir archivos de vídeo, como por ejemplo, un vídeo explicativo
sobre uno de los temas que se trabajan en la asignatura. Enlace Web: Facilita el acceso directo a aquellas webs que contengan información
que los alumnos necesitan para el desarrollo de la asignatura. Módulo de aprendizaje: Permite organizar todos los recursos por temáticas o
módulos, por ejemplo: Módulo de Comercio electrónico, Módulo de Marketing, etc. Carpeta de Contenido: Facilita la organización de los recursos por tipología, por
ejemplo: Artículos, páginas webs, presentaciones, etc.
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Recursos. Tipología. Programa Analítico: Facilita la creación de planes que combinan los objetivos de
una asignatura con los recursos que se utilizan para alcanzarlos. Plan de estudios: Consiste en realizar un esquema general de toda la asignatura.
Equivaldría a lo que es una Guía de la Asignatura. Enlace del Curso: Permite crear enlaces a otros elementos del Aula de Docencia. Paquete de Contenido SCORM: Permite cargar materiales interactivos. Página de Módulos: Permite crear una página en la que se combinan varias
herramientas del aula. Página en Blanco: Facilita la creación de un documento directamente en el apartado
de Recursos y materiales. Foto de Flickr: Permite subir fotografías que se encuentren ubicadas en la página
web Flirckr. Presentación de SlideShare: Permite subir presentaciones que se encuentren
ubicadas en la página web de SlideShare. Vídeo de Youtube: Permite subir vídeos que se encuentran disponibles en la página
web de Youtube.
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Recursos. Carga de materiales.
A la hora de subir un recurso a nuestra Aula Virtual, deberemos seguir un procedimiento muy parecido al que hemos seguido para subir la Guía o el Planning. 1. Entrar en el aula de nuestra asignatura. 2. Dirigirnos al apartado : Recursos y materiales
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Recursos. Carga de materiales.
3. Seleccionar la opción: Desarrollar Contenido – Escoger el tipo de archivo que deseamos utilizar: Imagen, Enlace Web, Elemento, Vídeo…
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Recursos. Carga de materiales.
4. Rellenar el Formulario que nos aparece (Dependiendo del tipo de recurso):
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Recursos. Carga de materiales.
5. Enviar:
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Fundamentos del uso del Aula Docente
Zona de Evaluación - Actividades
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Actividades. Tipología.
Dentro del Aula de Docencia encontraremos varias opciones a la hora de crear actividades de evaluación:
Prueba: Permite crear una prueba de evaluación tipo Test. Sondeo: Permite crear una encuesta de valoración. Actividad: Permite crear un espacio en el que se describa el enunciado de un
ejercicio y al que los alumnos puedan acceder para conocer las instrucciones y entregar la resolución del mismo.
Autoevaluación y Evaluación de pares: Facilita la creación de actividades de autoevaluación para los alumnos. Se trata de actividades no evaluables, de carácter informativo para el profesor y el alumno.
Prueba compatible con dispositivo móvil: Posibilita la creación de pruebas de evaluación disponible tanto en formato Web como el formato Mobile.
SafeAssignment: McGraw-Hill Assignment:
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Espacios de entrega de Actividades
Para crear un espacio en el que los alumnos entreguen sus actividades se deberán seguir los siguientes pasos: 1. Dirigirse al Actividades de evaluación.
2. Seleccionar la opción del menú superior: Evaluaciones – Actividad.
Actividades. Creación.
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3. Rellenar el formulario que aparece con la siguiente información:
Nombre actividad.
Orientaciones.
Adjuntar los documentos.
Puntos de valor de la actividad.
Actividades. Creación.
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Disponibilidad (Fechas de inicio y fin)
Fecha de vencimiento (Caducidad de la actividad).
Destinatarios (Todos los alumnos)
Enviar.
Actividades. Creación.
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Actividades. Creación.
Pruebas o Sondeos Para crear una prueba de evaluación o sondeo (encuesta) debemos seguir los siguientes pasos: 1. Dirigirse al Actividades de evaluación.
2. Seleccionar la opción del menú superior: Prueba/Sondeo
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Actividades. Creación.
3. Seleccionar la opción: Crear una Prueba Nueva Enviar.
4. Añadir la información general sobre la prueba Enviar
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Actividades. Creación.
4. A partir de ahora simplemente debemos añadir todas las preguntas que forman nuestra prueba Crear Pregunta Escoger tipo de Pregunta.
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Actividades. Creación.
5. Completar la información de la pregunta (Enunciado, respuesta correcta, puntuación, etc.).
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Actividades. Creación.
5. Deberemos ir añadiendo las preguntas que necesitemos Aceptar.
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Actividades. Creación.
6. Seleccionamos nuestra prueba y enviamos. 7. Rellenamos la información relevante a las diferentes opciones de la prueba: disponibilidad, descripción, presentación, etc. 8. Enviamos.
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Fundamentos del uso del Aula Docente
Centro de Calificaciones
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El Centro de Calificaciones es el espacio en el cual podremos revisar las actividades que los alumnos han enviado y proceder a calificarlas, de la misma manera que nos permite visualizar todas las calificaciones de los alumnos en nuestra asignatura.
Centro de Calificaciones
Para revisar las actividades enviadas deberemos dirigirnos al menú del aula: Panel de control – Centro de Calificaciones – Necesita Calificación.
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Una vez dentro nos aparecerá la lista de los alumnos que nos han enviado una actividad con la siguiente información: Categoría: Tipo de elemento pendiente de calificar: actividad, prueba, sondeo, etc. Nombre de Elemento: Nombre de la actividad a calificar. Intento de usuario: Nombre del alumno Fecha del envío: Fecha en que se ha enviado. Fecha de vencimiento: Fecha máxime en que podía enviarse.
Centro de Calificaciones
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Para calificar a cada uno de nuestros alumnos, deberemos seleccionar el nombre de aquel que queramos calificar. Nos aparecerá la pantalla de calificación, en la cual podremos realizar las siguientes acciones: 1. Ver el Historial de la actividad.
2. Descargar la actividad del alumno
3. Introducir la calificación correspondiente.
4. Transmitir nuestra retroalimentación.
Centro de Calificaciones. Evaluar Alumnos.
Retroalimentación al alumno
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5. Añadir notas personales.
Centro de Calificaciones. Evaluar Alumnos.
6. Guardar como borrador. 7. Salir sin guardar. 8. Enviar (Guardar cambios)
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Una vez introducidas todas las calificaciones, podemos volver a revisarlas a través del apartado: Centro de calificaciones completo, para ver todas las calificaciones.
Actividades, para ver sólo las calificaciones correspondientes a las Actividades.
Pruebas, para ver sólo las calificaciones correspondientes a las Pruebas de evaluación.
Centro de Calificaciones. Evaluar Alumnos.
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En ocasiones necesitaremos revisar las calificaciones de un alumno o añadir un criterio de evaluación que no podemos evaluar a través del apartado: Actividades, como por ejemplo, la participación de un alumno a lo largo de la asignatura. Deberemos acceder a Centro de calificaciones completo. Una vez dentro nos encontraremos varias opciones: Crear columna: Para crear nuevas columnas (participación). Crear columna calculada:
Columna promedio: Calcula el promedio de varias columnas. Columna mínimo/máximo: Calcula la calificación máxima y mínima de determinadas
columnas. Columna total: Calculan los puntos totales de varias columnas (suma puntuaciones). Columna ponderada: Calcula una nota ponderada de varias columnas en función del
valor que le otorguemos a cada una de ellas.
Gestionar el Centro de Calificaciones.
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Gestionar el Centro de Calificaciones.
Crear una columna Una vez dentro del Centro de Calificaciones para crear una columna simplemente debemos seleccionar la opción: Crear columna Y rellenar el formulario que nos aparece con los campos que nos interesen: 1. Información de columna 2. Categoría. 3. Puntos posibles. 4. Fechas (si deseamos crear una columna restringida por fechas) 5. Opciones.
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Gestionar el Centro de Calificaciones.
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Gestionar el Centro de Calificaciones.
Crear una columna calculada Una vez dentro del Centro de Calificaciones para crear una columna simplemente debemos seleccionar la opción: Crear columna calculada y escoger aquella que nos interese Y rellenar el formulario que nos aparece con los campos que nos interesen: 1. Información de columna 2. Seleccionar columnas y ponderación (En el caso de columnas ponderadas) 3. Opciones. 4. Enviar.
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Gestionar el Centro de Calificaciones.
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Gestionar el Centro de Calificaciones.
Descarga del Centro de Calificaciones Para facilitar la gestión de las calificaciones de los alumnos y el control por parte del profesor será posible descargar el Centro de Calificaciones a formato Excel. 1. Debemos seleccionar el apartado: Trabajar sin Conexión – Descargar
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Gestionar el Centro de Calificaciones.
2. Seleccionar las opciones de descarga que nos interesen y descargar.
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Fundamentos del uso del Aula Docente
Herramientas
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Herramientas
Inicio Este apartado corresponde a la pantalla de Inicio del Aula de docencia, en la cual podremos encontrar las últimas actualizaciones de los apartados más importantes: Anuncios, calendario, tareas, etc.
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Herramientas
Anuncios Esta herramienta permite realizar comunicados a todos los alumnos de la asignatura, permitiendo que les llegue una copia a su correo electrónico y una notificación a sus dispositivos móviles. Es de gran utilidad para publicar eventos de última hora, la disposición de nuevos materiales, realizar recordatorios, etc.
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Herramientas
Para crear un anuncio deberemos dirigirnos al apartado correspondiente y seleccionar: Crear Anuncio. Y rellenar el formulario con toda la información: 1. Información: Contenido del anuncio. 2. Opciones: Restringir la fecha de publicación y la fecha de desaparición del anuncio. 3. Enviar anuncio por correo electrónico. 4. Enviar.
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Herramientas
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Herramientas
Videoconferencias La herramienta Blackboard Collaborate nos permite realizar videoconferencias con los alumnos en tiempo real o realizar grabaciones que posteriormente los alumnos puedan visualizar. Su funcionamiento es sencillo pero requiere disponer de la última versión del programa Java. Para descargar la maquina virtual de JAVA http://java.com/es/download/ Una vez instalada la maquina virtual ya estaremos en condiciones de iniciar o crear cualquier videoconferencia. Para ello, nos dirigimos al apartado: Zona de Herramientas – Videoconferencias:
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Herramientas
Seleccionamos la opción: Crear Sesión Nos aparecerá una pantalla con varias subpestañas. En la primera de ellas: Información, detallaremos lo sieguente 1. Título de la sesión 2. Fecha de inicio 3. Fecha de fin 4. Margen de tiempo en el que se activará el enlace.
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Herramientas
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Herramientas
5. Nº de hablantes simultáneos. 6. Número máximo de cámaras. 7. Supervisado por el moderador. 8. Todos los permisos para los alumnos. Posteriormente pasamos a la siguiente pestaña: Participación donde escogemos a los moderadores
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Herramientas
En este apartado seleccionamos los nombres de las personas que, junto con nosotros, serán moderadores de la sesión y tendrán todos los privilegios. También podremos enviar invitaciones a invitados externos al curso para que puedan asistir a la videoconferencia:
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Herramientas
Finalmente seleccionamos la opción: Enviar Ya tenemos la sesión creada, el enlace a la cual se activará con antelación los minutos que nosotros hayamos marcado en su configuración.
No activa
Activa
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Herramientas
Herramienta Calendario La herramienta de calendario nos será de gran utilidad para remarcar les fechas más importantes a tener en cuenta en nuestra asignatura: entrega de actividades, inicio de un debate, realización de una prueba de evaluación, etc. Para crear un evento en el calendario, simplemente debemos dirigirnos al apartado: Calendario.
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Herramientas
Seleccionar la opción Crear evento de curso.
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Herramientas A continuación seguimos los siguientes pasos: 1. Rellenamos la información sobre el evento 2. Marcamos la fecha y hora. 3. Enviamos.
Automáticamente aparecerá en el calendario:
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Herramientas Herramienta Blogs La herramienta de los Blogs nos podrá ser de utilidad para realizar actividades con los alumnos o crear nuestro propio blog de presentación. Debemos dirigirnos al apartado: Blog y seleccionar la opción: Crear Blog
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Herramientas
A continuación empezamos a rellenar la información que se nos solicita: 1. Nombre del Blog y una pequeña
descripción si es necesario.
2. Disponibilidad del Blog.
3. Restricciones (si queremos que aparezca en alguna fecha concreta)
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Herramientas
4. Participación: Si es individual o por curso. 5. Configuración: Cómo se organizan las entradas del blog y qué permisos tienen los alumnos. 6. Si deseamos calificar el blog. 7. Enviar.
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Herramientas
Una vez creado, seleccionamos el Blog que nos interesa para escribir la primera entrada: Seleccionamos: Crear Entrada de Blog Introducimos el texto que nos interesa y enviamos:
Entrada de Blog creada
Comentarios que pueden hacer en mi Blog
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Herramientas Herramienta Grupos La herramienta de Grupos nos será de utilidad para crear grupos de trabajo entre los alumnos dentro de nuestra asignatura. Debemos dirigirnos al apartado: Grupos Una vez allí tenemos dos opciones: - Crear conjunto único: Crear un grupo con todos los alumnos del aula. - Crear conjunto de grupos: Crear varios grupos dentro del aula. Y varias modalidades: - Autoinscripción: Los alumnos deben inscribirse ellos mismos. - Inscripción manual: Inscribimos a los alumnos manualmente. - Inscripción aleatoria: Se crear los grupos de manera aleatoria Seleccionamos la opción: Crear conjunto de grupos – Inscripción aleatoria
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Herramientas
1. Introducimos el nombre del grupo.
2. Seleccionamos las herramientas que queremos dejar disponibles a los alumnos: Blogs. Centro de colaboración. Correo electrónico. Diarios. Intercambio de archivos. Tablero de discusión. Tareas. Wikis.
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Herramientas
3. Seleccionamos si permitimos que los alumnos personalicen su grupo. 4. Determinamos los criterios de creación de grupos:
Cuántos alumnos por grupos. Qué hacer con los alumnos restantes.
5. Enviar
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Herramientas
Tableros de discusión Los tableros de discusión nos permiten crear espacios de interacción entre los alumnos o entre alumno-profesor. Son de gran utilidad para generar debates, presentar dudas, realizar comunicados, etc. Existen 3 tipologías de foro que nos pueden ser de utilidad: - Tablón del profesor: Para realizar comunicados generales a todos los alumnos, como puede
ser un mensaje de bienvenida al aula. - Debates: Para crear temas de debates y que los alumnos puedan interaccionar entre ellos. - Aportaciones: Para que los alumnos puedan compartir entre ellos dudas, materiales,
actualizaciones, etc. Para crear estos u otros espacios, nos dirigimos al apartado: Tableros de discusión.
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Herramientas
Entre los tres foros que tenemos disponibles, tendremos que entrar y colgar el primer mensaje. Para ello entramos en el foro que nos interesa:
Y seleccionamos la opción: Crear Secuencia
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Herramientas
Rellenamos la información más importante: - Tema del debate. - Descripción del debate. - Adjuntar archivo si es necesario. - Enviar. Ya nos aparecerá el espacio creado para que los alumnos entren y empiecen a realizar sus aportaciones:
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Herramientas
Nos puede ser de gran utilidad para realizar un seguimiento de los debates u otros foros, suscribirnos a los mismos, de esta manera, cada vez que un alumno escriba un comentario en el foro nos llegará un aviso a nuestro correo electrónico. Para ello simplemente debemos entrar en el foro que nos interese y seleccionar los hilos que deseemos seguir: A continuación simplemente seleccionamos la opción: Suscribirse