Escuela Arturo Prat Temuco Prof. Paula Pardo Idioma extranjero Inglés

Unit n°1 “Food and health”

Worksheet Nº 2 English 6th

grade

Modal verb: Can /Can´t

INSTRUCIONES GENERALES:

1. A continuación te presento esta guía la cual puedes leer, descargar o imprimir.

Si no puedes tener esta guía de manera física, puedes rellenar tus respuestas

en este mismo documento o puedes registrar las respuestas en tu cuaderno.

2. No olvides enviar tus consultas y el desarrollo de este recurso pedagógico a

mi correo electrónico institucional: ppardo@arturoprat-temuco.cl o mediante la

plataforma pedagógica “Lirmi” https://lms.lirmi.com/login.

3. Fecha para quienes puedan enviar vía correo electrónico sus reportes: hasta el

13 de mayo.

4. No olvides guardar en carpeta o cuaderno, todo lo que realices en casa para esta asignatura.

A) LOOK at the pictures. Then WRITE the correct verb.

Puedes buscar los significados del vocabulario y traducir alguna instrucción que no entiendas en el siguiente link: https://dictionary.cambridge.org/es/translate/

Puedes repasar este contenido con los siguientes juegos https://www.mes-games.com/can.php

1. DANCE 2. 3. PLAY 4. 5. 6. SPEAK

7. 8. SKI 9. 10. RIDE 11. 12.

13. JUMP 14. 15. 16. 17. COUNT 18. BAKE

Name: _______________________________ grade: _________ date: _____________________

Objetivo: Leer y comprender información de un texto sobre habilidades e inhabilidades identificando el uso del verbo modal can y can’t demostrando un estilo de trabajo riguroso y responsable. (OA5) Expresar de forma escrita habilidades e inhabilidades demostrando el uso correcto del lenguaje y conectores mediante oraciones de contraste demostrando un estilo de trabajo riguroso y responsable. (OA14)

I can ski!

I. LET’S REMEMBER SOME ACTIONS IN

ENGLISH

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Unit n°1 “Food and health”

A) READ the text. Then UNDERLINE ___ the words CAN and

CAN’T.

B) READ again. Then ANSWER the question.

1. What’s the name of the boy?

2. Which activities Camilo mention?

EXAMPLES:

II. READING

Hello my name is Camilo! I practice a lot of sports. I can play

basketball and I can play football. I can swim too because we

are learning at school! But I can’t play tennis. We don’t have

tennis lessons at my school. What else can I do? Well, I can’t

speak German or French but I can speak English of course!

(Puedo) (No puedo)

Usamos el verbo modal CAN y CAN’T para expresar acciones y

habilidades que podemos o no podemos hacer

1. Usamos CAN para expresar acciones que SI podemos hacer.

2. Usamos CAN’T para expresar acciones que NO podemos hacer.

III. GRAMMAR

I can play basketball. (Yo puedo jugar basketball)

Camilo can speak English. (Camilo puede hablar inglés)

Catalina and Anahys can swim fast. (Catalina y Anahys pueden nadar rápido)

I can’t play basketball. (Yo no puedo jugar basketball)

Camilo can’t speak English. (Camilo no puede hablar inglés)

Catalina and Anahys can’t swim fast. (Catalina y Anahys no pueden nadar rápido)

CAN

CAN’T

También podemos preguntar y responder si alguien puede o no

puede hacer alguna actividad. Se hace de esta manera:

Can you play basketball? Yes, I can / No, I can’t (¿Puedes jugar basquetbol? Si puedo / No puedo)

Can she dance cueca? Yes, she can / No, She can’t (¿Puede ella bailar cueca? Si, ella puede / No. ella no puede)

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A) LOOK at the tick and cross Then COMPLETE the

sentences with CAN or CAN´T

Example:

Daniel climb trees. Daniel climb trees.

1. Juan jump the rope.

2. Marcela sing very well!

3. I speak Chinese.

4. My brother drive cars.

5. Martin cook delicious eggs!

6. Jose and Maximiliano run very fast.

B) LOOK at the picture. Then COMPLETE with can or can’t

and the verb

1.

2. 3.

4. 5.

EXAMPLE: 1. Sofia and Tomas CAN DANCE Tango.

2. Benjamin ___________________.

3. My little brother _______________ in the lake.

4. Cristopher ___________________ a horse.

5. Carlos _______________________ a bicycle.

Puedes repasar este contenido en el siguiente sitio web (sección games) https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/modals-can-and-cant

Puedes repasar este contenido aquí https://agendaweb.org/exercises/verbs/can/can-cant-2 https://agendaweb.org/exercises/verbs/can/affirmative-negative

IV. ACTIVITIES

CAN

CAN’T

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C) Can you do these activities? Write true answers.

Example: Can you play chess?

Yes, I can No, I can’t

D) READ the information box!

E) CHALLENGE! WRITE three(3) sentences with CAN/CAN’T using

the word BUT

Example: I can ride a bicycle, but I can’t ride a horse.

1. _____________________________________________________

2. _____________________________________________________

3. _____________________________________________________

CONTRASTING IDEAS

Usamos la palabra BUT para contrastar ideas. Esta palabra en español significa

PERO.

1. Examples:

a. I can run, but I can’t swim

b. (Yo puedo correr, pero no puedo nadar) c. Jenny can ride bicycle but she can’t drive a car.

d. (Jenny puede andar en bicicleta, pero no puede conducir un auto)

2.

Great

job!