Periodico universitario ALMA ATA, Edición 2

El periodico universitario ALMA ATA presenta su edición numero 2: los medios de comunicación.

"DESCUBRIENDO LA VOZTRANSFORMADORA"

SEGUNDA

EDICIÓN

EL PODER DE LA

COMUNICACIÓN,

¿UN EJERCICIO

DEMOCRÁTICO?.pagina 2

COMUNICAR,

COMPROMISO

CON LA

VERDAD.pagina 3

REFLEXIONES

DESDE LA

PSICOLOGÍA

SOBRE LA

PONENCIA

“MEDIOS,

CONFLICTO Y

PAZ” de

Hollman Morris

en la UNAD

Duitama.pagina 4

LA SALUD EN

BOYACÁ:

CRISIS Y

ALTERNATIVAS

DE SOLUCIÓN.pagina 6

INVESTIGANDO

CON LAS

PUERTAS

CERRADAS.pagina 9

POLITIQUEAR:

ESTILO

ABASTOS.pagina 10

LA

ALTERNATIVA

POPULAR EN AL

COMUNICACIÓN

COMO

ESTRATEGIA DE

CONSTRUCCIÓN

SOCIAL.pagina 5

VOCES.pagina 7

FICCIÓN Y

MISTERIO

COMO FORMA

DE

REPRESENTAR

LA REALIDAD.pagina 8

Tunja 01/11/2015.

[email protected]

Archivo.

MMEEDDIIOOSS DDEECCOOMMUUNNIICCAACCIIÓÓNN

Quisiera comenzar porestablecer una reflexiónhistórica en torno al poder dela comunicación, sutransformación a través deltiempo y las ventajas ydesventajas de estarconectados en red. Uno de losdesarrollos evolutivos másimpresionantes y queencierran toda una serie demisterios aún por descubrir esla capacidad que tenemoscomo seres humanos encomparación con los animales,de razonar y comunicar unmensaje a través de símbolosy signos que tienensignificados y que unidos oseparados forman palabras,oraciones que tienen sentido ono dentro de un contexto.

A través de la historia lasformas de comunicaciónvariaron y se transformaroncon el auge de las sociedades,unas a través de la oralidaddesarrollaron toda una fuerzanarrativa que les permitía, degeneración en generación,mantener todo un pasadohistórico a través de la fuerzade la palabra y otras a travésde la escritura plasmaronpensamientos que dejaríanhuellas en el papel. Asimismoel que sabía leer o escribir en

la Edad Media o en la épocade la conquista detentaba elpoder de saber frente a losdemás. La comunicación seconvirtió entonces en elelemento fundamental para elavance de las sociedades através de la historia y estallegó a ser exclusiva yexcluyente de ciertas capas dela sociedad: Hombre ilustradocon 21 años de edad y quedetentase propiedad podíaacceder a la escritura, por lotanto esta se considerabacomo un privilegio para ciertaspersonas.

El poder de la comunicación.¿Un ejercicio democrático?

"El verdadero poderdemocrático está en lacapacidad que tenemos

para leer de maneracrítica, objetiva, podercontrastar y elegir bien

qué recibimos y cómo locomunicamos"

Sin embargo, al llegar al intensopero corto siglo XX la comunicacióntuvo un cambio sin precedentesque transformaría no solo la formade transmitir el mensaje sinotambién de poderlo dominar.Durante esta era el tiempo y elespacio en la historia cambiaron,los seres humanos pasaron decomunicar una noticia en meses adifundirla y compartirla mil vecespor segundo a través de distintasplataformas comunicativas. Eltiempo se acortó y el espaciotransitó hacia una virtualidad. Estatransformación histórica que sepresentó en la comunicación fuedada a partir de múltiples factoresque permitieron la masificación dela comunicación y de la educación,puesto que un mundo másglobalizado permitía romper loslímites comunicativos y los índicesde alfabetización aumentaban conel tiempo. La escritura y el poder dela comunicación pudieron llegar alos rincones más escondidos delplaneta. Asimismo se ha oídohablar que internet ha sido laplataforma comunicativa que haintegrado y masificado lacomunicación, permitiendo no solo

acceder a esta a través de unservicio sino que además hademocratizado la forma en quelos seres humanos se comunican.

¿Y qué significa democratizar?Entendiendo entonces queanteriormente el poder de lacomunicación lo ejercían algunaspersonas con ciertascaracterísticas y condiciones, elinternet había logrado lo que otrosmedios de comunicación sehabían tardado en realizar y es lacapacidad de integrar dentro deun mismo espacio llamadovirtualidad a todos los sereshumanos que con distintas formasde pensar pueden acceder alinternet, comunicarse y expresarsus ideas sin discriminaciónalguna. Sin embargo debodetenerme en este argumento,reflexionando sobre las ventajas ydesventajas de conectarse en

red; si bien es cierto, que estaplataforma comunicativa haroto con fronteras no sologeográficas sino tambiénpolíticas y sociales en cuantoa que se supone que todospodemos acceder a la red, esimportante comprender qué seentiende por democratizar,que indudablemente estáligado con el ejercicio depoder.

Al sustentar la idea de que elinternet ha logrado lamasificación de lacomunicación y ha permitidoque cada persona logreexpresar sus ideas, esto nosignifica democratizar la formade comunicación; porque elejercicio de poder es unarelación desequilibrada dondeciertos lo ejercen ydemocrática no significa que logobierna el pueblo.Apegándome a la viejadefinición de la democraciarealizada por los griegos elinternet es todo menosdemocrático, puesto que elpoder estar conectados en red

Segunda edición: los medios de comunicación. Tunja 01/11/2015.02

"El ejercicio de poder esuna relación

desequilibrada dondeciertos lo ejercen y

democrática no significaque lo gobierna el pueblo"

Foro reinventando salud UPTC.

La comunicación es el mediomás eficaz que el Ser Humanoha utilizado desde suscomienzos para compartir consus semejantes las diferentesformas de ideas, sentimientos,y lo más importante: lainformación. Las distintas

Marcela Velandia

Estudiante de Historia y Ciencia Política

Pontificia Universidad Javeriana.

no significa que al compartiruna noticia o expresar nuestrodescontento frente a algúnsuceso a través de las redesestemos ejerciendo el poderporque nosotros lo tengamosen nuestras manos.

Como espacio comunicativointernet ha sido bienaprovechado por los medios decomunicación para difundir demanera inmediata noticias entiempo real, lo que hasignificado no solo recibir lainformación rápidamente sinoreaccionar frente a esta de lamisma manera. La inmediatezinformativa permite construiropiniones y generar reacciones

muchas veces no positivas frente aun suceso, provocandoconsecuencias por la cargainformativa. El verdadero poderdemocrático está en la capacidadque tenemos para leer de maneracrítica, objetiva, poder contrastar yelegir bien qué recibimos y cómo locomunicamos. Pues bien, losintereses que se mueven detrás delos medios de comunicación,responden a objetivos y a agendaspolíticas que posicionan ciertostemas frente a otros y comosujetos políticos activos en reddebemos ser cuidadosos frente alo que se nos presenta; no caer enla inmediatez significa serconscientes del poder quetenemos de acceder y de utilizar

los medios de comunicacióncomo herramientastransformativas.

Que el ejercicio democráticocomunicativo siga trascendiendomás allá de las fronteras y sigarompiendo con los esquemascomunicativos, cuando noolvidemos que estos espacioshan fortalecido el poder de losmovimientos sociales, deciudadanos y de pequeñosgrupos que han transmitido almundo lo que sucede con susgobiernos, con sus derechos y loque han logrado detener cuandodemuestran la crueldad de laguerra. A pesar de esta cortareflexión que recorrió de manera

superficial la transformaciónhistórica de la comunicación ydel ejercicio democrático en lared, quiero dejar comoconclusión final que la acciónpolítica en estos tiempos sedebe hacer desde la lucha portener en nuestras manos elpoder; el poder de saber y elpoder de transformar desdeestos pequeños espacios quebuscan llegar a cada rincóndel planeta a través de lacomunicación, como unaimportante herramienta paraseguir democratizando lainformación.

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Comunicar, compromiso con laverdad.

Gloria Lucila Briceño ArenasLicenciada en Ciencias Sociales y EconómicasUPTC, Especialista en

Educación SexualUniversidad Antonio Nariño

Contacto: [email protected]

formas de comunicarse a travésde la historia tales como laemisión de humo, los silbidos, elsonido del cacho, entre otros, sefueron convirtiendo en mediossofisticados de comunicación quehoy tenemos y que nos hacenpartícipes de diferentes ideas,

sentimientos y emocionesexistentes en los diferentesgrupos de Seres Humanos quetenemos acceso a ellos. De ahí laimportancia de la veracidad,compromiso y precisión dequienes la difunden.

Son muchos los medios decomunicación que existen, pero loimportante es llegar a descubrircuál nos transmite lo real sin queinterfieran intereses personalesque desvíen el verdaderocontenido de la noticia; a medidaque pasan los años nos volvemosávidos de estar al día en lo quesucede a nuestro alrededor yfuera de él.

La pregunta clave que nosharíamos sería: ¿La noticia queestoy percibiendo será realmentela que espero, o por lo contrario el

medio de comunicación estácondicionado a factores que leimpiden llegar hasta nosotroscon toda la verdad?

Por muchos años medios decomunicación como la radio yla televisión no fueron otracosa que la transmisión denoticias alienantes de acuerdoa interés de grupos con podereconómico con las que vivimosengañados por muchísimotiempo.

Hoy doy gracias al hábito de lalectura y a internet, ya quehemos logrado clasificar elmedio de comunicación quemás nos coloca cerca de laverdad y la realidad del país,por tantos años oculta yempañada por interesescorruptos.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

No es preciso que sea mensajera

la paloma sencilla en tu ventana

te informa que el dolor

empieza a columpiarse en el olvido

y llego desde mí para decirte

que están el río el girasol la estrella

rodando sin apuro

el futuro se acerca a conocerte

ya lo sabes sin tropos ni bengalas

la traducción mejor es boca a boca

en el beso bilingüe

van circulando dulces noticias.

Mario Benedetti. El Amor, las Mujeres y la Vida. 2010. Alfaguara.

Manipulación de los medios de comunicación.

Segunda edición: los medios de comunicación. Tunja 01/11/2015.

Reflexiones desde la Psicología sobre la Ponencia:Medios, conflicto y Paz de Hollman Morris en la UNAD Duitama

www.elcolombiano.com.

El pasado 21 de julio de 2015nos acompañó en la UNADDuitama el Periodista Morrisquien presentó un análisissobre los medios en la actualsituación social y política deColombia. Su presentaciónestuvo acompañada con unvideo el cual se puedeconsultar en YouTube con elnombre: Las Mujeres deManpuján del programaContravía. Hollman invita a quetengamos la iniciativa deconformar una UnidadNacional por la Paz, tantocomo un Derecho como unDeber que cada Colombianxasume desde lo personal y loFamiliar. “¿Qué significaría undía de Paz en Colombia?”

Estoy seguro que Hollmantambién ha tenido la granoportunidad de sentir esareestructuración cognitiva nosolo con la investigación de lasMujeres de Mapunján, condesplazados o con víctimas dela corrupción institucional(porque yo soy una víctima deesa enfermedad cancerígena).Mi propuesta únicamente seenfoca a salirnos un poco de latecnología y compartir contodas las personas, animales ymedio ambiente que han sidovíctimas; que usemos losmedios para dudar de todo losque nos dicen, para pasar acomprobar con los verdaderxsprotagonistas en el propioterritorio de los hechos, cadasentimiento y cadapensamiento que nos quieren

expresar después de lo quetuvieron que vivir por decisionesde unos pocos que nunca hansabido lo que es salir de la casacon menos de $2000, y aun asíhay que responder por la familia,porque el sistema está listoúnicamente para la equivocacióny para ser punitivo, pero eso esun factor que nos conduce apensamientos de resistencia y detratar de actuar para no fallarle ala familia. Nuevamente mipropuesta es que miremos a lasvíctimas, tomemos de la mano ala víctimas, saber qué piensan lasvíctimas, para que de ésta formaCOMUNIQUEMOS sinceramentelo que sucede, para que no nosconvirtamos en unos fielescreyentes con la frente agachadaporque alguien o algo nos dijo loque estaba sucediendo y nossentimos importantes únicamentepor repetir.

En los 12 años que he visto losprogramas de Contravía aprendíde Hollman que la reflexión nodebe ser asociada a encasillarformas de pensamiento, así comolo han querido hacer ciertos“gobiernos”; aparte de la dudaotra característica primordial debeser la expresión, conocer quépensamos, que sabemos alrespecto y no temer frente a lascríticas, porque filosóficamente lacrítica nos pone a repensar y porlo tanto gozamos de unatransformación, de uncrecimiento. El poder conversar,COMUNICAR en cualquierespacio, sobre cualquier tema(arte, política, corrupción,relaciones sexuales, drogas) nosdebe comprometer a expresar loque pensamos, a manifestartranquilamente nuestra ignoranciay a construir con la palabraespacios de Paz; la Paz está encómo pedimos el favor en latienda, la Paz está en saludar ydespedirse del conductor del bus,la Paz está en brindar proteccióna un animal habitante de calle, laPaz está en movilizarme porvivienda digna aun teniendo lamía ya propia. No le voy a echarla culpa ni le voy a pedir Paz através de la virtualidad a lxsmismxs que durante años hansalido al medio día y que no hanpermitido concentrarme a la horadel almuerzo por mostrar susrepetidas acciones. Comunicarcon asertividad, respeto,tolerancia y humor logrará quereflexionemos tanto de lo quedecimos como de lo quehacemos. Compartamos con lasvíctimas que ha dejado el actual

depredador sistemaeconómico, ComuniquémoslesSOLIDARIDAD a todxs ellxs através de pequeñasmanifestaciones afectuosasverbales, físicas y con accionespara dejar de victimizarlos ymostrar al mundo que estamosen un proceso de Paz, y comoproceso estamos cambiandoviejos hábitos. COMUNICAR loque queremos con respeto nosproduce tranquilidad, generainquietud personal y colectiva,y nos debe hacer proponer unnuevo lenguaje en donde todxsnos respetemos, aceptemoscordialmente nuestros errores yconstruyamos espacios dignospara el Ser Humano, lxsAnimales y el Medio Ambiente.

Gracias Hollman por mostrar elcomponente psicológico de lasComunidades en medio de unade las peores catástrofesmundiales como lo es elconflicto armado en Colombia,con simplementeCOMUNICAR.Y para Tunja, me disculpan elatrevimiento, que estamos en

"Parte de la duda otracaracterística primordial

debe ser la expresión,conocer qué pensamos,

que sabemos alrespecto y no temerfrente a las críticas,

porque filosóficamentela crítica nos pone a

repensar y por lo tantogozamos de una

transformación, de uncrecimiento"

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Foro reinventando salud UPTC


La alternativa popular en la comunicación como estrategiade construcción social.

Ponente invitado: HollmanMorrisPeriodistaCandidato al Concejo de la ciudad de

Bogotá por el Movimiento Progresistas,

exgerente de Canal Capital

César Augusto CetinaBriceñoPsicólogo Social ComunitarioUNAD,

especialista en Psicología Clínica de la

Niñez y la Adolescencia, doocente de

Psicología UNAD Duitama

[email protected];

@NeuroPsicoRock

FOTO: www.elcolombiano.com

momento de elecciones,propongo queCOMUNIQUEMOS en Familiacuál sería la ciudad ideal, quetenga iniciativas de economíalocal, que ayude a mitigar elcambio climático, porque lxsque compran carros costososcon una facilidadimpresionante considero quese deben retirarinmediatamente de cargospolíticos para que se cumpla loque dijo Jaime Garzón “elfuncionario público ¡DEBEFUNCIONARLE AL PÚBLICO!Y por favor dejemos de esperardioses y líderes que vengansupuestamente a crearmágicamente mundos deDisney, cuando realmente loque estamos demostrando esadorar nuestras frustraciones,por mi parte me comprometo a¡COMUNICAR!

Por favor, ¡COMUNÍQUESE!

el acceso a los mediosmasivos de comunicación,para esto se hacenvaloraciones yclasificaciones variadas enla que usan categoríascomo correcto/ incorrecto,legal/ ilegal, bueno/ malo,conveniente/ inconveniente.Obviamente los mediosalternativos, siempre ycuando no sean usurpadospor aquellos que detentan elpoder, pueden llegar acumplir con unaconstrucción “desde abajo”de acciones efectivas quepermitan hacer frente a lasproblemáticas sociales envez de seguirlasreproduciendo. Esto esimportante cuando se tieneen cuenta que lamanipulación de los mediosmasivos muchas veces estáorientada a mantener lascondiciones socialesperjudiciales para lossectores populares,transmitiendo la ideologíadel mercado y el consumo eimponiendo la competenciay el bien individual sobre lasolidaridad y el bien común.

Ismael Carreño Hernández

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“¿ si viste anoche como hizo esa nena para ganar la prueba en ese programa?, ¡los engaño a todos!. . . (Risas). . . eso si es lo que tiene que hacer una

si quiere ganar, porque toca ganar ¿ o no?” (Conversación de dos estudiantes universitarias haciendo fila para acceder al restaurante estudiantil).

exigiendo diferentes recursospara su realización (monetarios,tecnológicos, humanos) y esto losva haciendo más o menosaccesibles a los diversos sectoressociales. Este último aspectoresulta particularmente perjudicialpara los sectores populares aquienes les queda más difícilacceder a los recursos(especialmente los tecnológicos ymonetarios), dado que losmargina de la posibilidad deexpresar sus ideas y que estaspuedan ser tenidas en cuentapara la construcción dealternativas de solución a suspropios problemas.

Parto de que las ideas de quienesviven en primera persona lasproblemáticas sociales(desempleo, delincuencia,drogadicción, prostitución, entreotras), es un insumo fundamentalpara la construcción y concreciónde las alternativas de solución, locual es obligación de los Estadosbajo el modo de organizaciónsocial de la modernidad. Si estono se da, que efectivamente es elcomún denominador en nuestrosEstados, las alternativas desolución no son más que accionespaliativas concebidas “desdearriba” producidas bajo un análisisy comprensión condicionados porel desconocimiento real de lascondiciones de las personas queviven las problemáticas, lo cualtermina en trabajar sobre losefectos y no sobre las bases quelas generan. Gracias a estacondición es que surgen losmedios alternativos decomunicación, que responden auna construcción social e históricade aquellos que no han tenido elpoder y que se constituyen comorespuestas efectivas no solo a lanecesidad de comunicación, sinoa la interacción entre los sectorespopulares, el Estado y otrosactores de la sociedad. Algunosejemplos de este tipo de medios,realizando una mirada amplia, sonlas marchas de protesta, lospasquines y panfletos, los grafitis,periódicos independientes, prensalibre, entre otros.

Estos medios alternativos decomunicación son criticadoscomúnmente por quienes tienen

Los medios masivos decomunicación, comoproducto de la tecnología yla sociedad moderna, noshan sido mostrados comofundamentales en lasatisfacción de la necesidadde comunicación que esinherente a la condiciónhumana en el marco de laevolución en pleno sigloveintiuno, una condicióníntimamente influenciadapor los preceptos de lasociedad de consumoinsertada en la estructurade Estado. Las líneas quesiguen a continuaciónpretenden demostrar lodañino de este tipo demedios frente a laconstrucción social real dealternativas de soluciónfrente a las dolenciassociales que aquejan anuestras sociedades

latinoamericanas, propendiendoen últimas por reivindicar losmedios alternativos.

Pensemos por un momento enalguna situación en la que se nosocurra una idea queconsideramos brillante oexcelente, una idea de esas quecreemos es la forma desolucionar, bien sea un problemainterpersonal, una discusión enclase o una injusticia social; ahorabien, apenas se nos ocurre laidea, dada la importancia que leatribuimos, sentimos unaprofunda necesidad decomentarla, darla a conocer,hacer que los demás la acepten yvaliden. Pensemos ahora en quenadie la quiera tener en cuenta,que no pudiésemos hablar, queno supiésemos escribir y la únicamanera de que nos escuchasenfuese llenando alguno de aquellosformatos de “quejas y reclamos” olas encuestas que tanto usan losentes gubernamentales, que noscriminalizasen porque losresultados de la idea (o la ideamisma) resulta mal valorada porquienes detentan el poder, que laexpresáramos y nos matasenaquellos que no razonan y solodestruyen por el carácterinnovador o peligroso de la ideafrente a lo que siempre haexistido; pensemos también enque en realidad nuestra ideafuese bien valorada y aceptadapor quienes pueden desarrollarlaa plenitud (órganos del poder),pero en vez de desarrollarla lapervirtiesen y usasen parajustificar las lógicas de actuar quecontinúan generando lasinjusticias que nuestras ideassuponen superar. Incomodo ¿ono? Panoramas como estosimaginarios han motivado elimpulso de la comunicaciónmasiva, una comunicación quevincule a la mayor cantidad depersonas posibles bajo la mejorefectividad y en la forma másatractiva posible. De esta manerasurgen diversos medios paracomunicar: hablar, escribir, grabar,pintar; surge también latecnología sobre estos, la cual vahaciéndolos cada vez másefectivos y masivos: imprenta,radio, televisión, internet; poco apoco estos medios masivos van

En conclusión, queridoslector y lectora, nocompren el periódico quepublicita al político deturno, no sigansentándose a mirar losconcursos cada vez másabsurdos y rebuscadosque nos ofrece latelevisión Colombiana, nosiga llenando su cabezacon reggaetón que no lespermite pensar; mejorayuden a los periódicosindependientes, como elque publica este artículo,vean más programasculturales que demuestrenla diversidad cultural queexiste en el mundo (paraaprender que nuestramanera de ver el mundono es la única) y escuchenmás Punk, músicaprotesta o Rap y veránque letras con mássentido hacen quegerminen ideas másproductivas.


LA SALUD EN BOYACÁ:

Es evidente el deterioro de lasalud del pueblo colombiano,no solo por lasdesesperanzadorasestadísticas sino por el modelosocioeconómico neoliberalprofundizado y laimplementación preferencial dela lógica del mercado en unaspecto de la vida que tieneque ser enfocado comoderecho fundamental.

El pasado lunes 16 de febrerode 2015 (a 22 años de serimplementada la Ley 100 de1.993) finalmente el presidentede la República, luego de lapresión social de diversos

06

ASTRID CASTELLANOS CORRECHA*

CRISIS Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

*Médica, docente Escuela de Medicina

UPTC, Coordinadora Grupo de

Medicina Social, directora Casa de la

Mujer, participante del colectivo de

dirección de la Mesa Permanente por la

defensa de los Derechos Humanos y lo

Público en Boyacá.

sectores ciudadanos,gremiales y académicos, firmóel texto de la Ley EstatutariaNo. 1751 “por medio de la cualse regula el derechofundamental a salud y sedictan otras disposiciones”.

La Ley Estatutaria no cambiala mirada enfermocéntrica yhospitalocéntrica del sistemade salud y no le da importanciaa la salud pública, ni orienta un

nuevo modelo de atención, quetendría que ir en la vía derecuperar las intervencionesterritorialespoblacionales conbase en un enfoque de atenciónprimaria en salud.

Y los efectos tremendamentenocivos de semejante exabrupto(la Ley 100) que ha expoliado losenormes recaudos financierospara salud son dolorosamentepalpables en la situación depobreza y enfermedad crecientes,especialmente en nuestrodepartamento donde lapolitiquería y la burocracia siguenhaciendo mella en las condicionesde vida del pueblo boyacense.

No hablaré de cifras pero síquiero mencionar los principalesproblemas de salud en eldepartamento:

Altos índices de desnutricióninfantil, desconocida y maquilladaen los indicadores de lasinstituciones encargadas deprimera infancia, con restriccionesimportantes en el aportealimentario para hogarescomunitarios e institucioneseducativas. ¿Responsabilidad?Se diluye en “echar culpas” amadres comunitarias y familias,sin abordar los verdaderosproblemas sociales determinantesde esta situación. Además, en elárea rural el abandono estatal esdramático.

La violencia intrafamiliar, depareja y en especial contramujeres, niños, niñas yadolescentes (4ª en el país apesar del subregistro), comoproblema de salud pública,reconocido por la OrganizaciónMundial de la Salud, continúacreciendo de manera exponencial,siendo dignos de resaltar laviolencia sexual, el abuso infantily los feminicidios.

El preocupante estado de la saludmental en el departamentoevidenciado no solo en los índicesde violencia sino en los altosporcentajes de consumo de licor y

todo tipo de sustanciaspsicoactivas, y en los frecuentescasos de suicidios e intentos desuicidio especialmente dentro depoblación muy joven.

El aumento evidente enenfermedades prevenibles queproducen no sólo muertes sinocomplicaciones y deterioro en lacalidad de vida de las personas ysus familias, con losconsecuentes costos financieros ysociales. (Enfermedadcardiovascular, accidentescerebrovasculares; cáncer detodo tipo, en especial deestómago, seno y cuello uterino).

El aumento en la morbimortalidadmaterno infantil que vulnera nosolo mandatos constitucionalessino derechos de seres humanos

de gran valor social como lasmujeres y la primera infancia(Presente y futuro de unasociedad).

Las epidemias deenfermedades transmitidas porvectores, especialmente enzonas cálidas deldepartamento, que por cierto,son las más abandonadas.

Las enormes dificultades en elacceso a servicios de salud,sobre todo para la poblaciónrural y grupos de mayorvulnerabilidad como terceraedad y en situación dediscapacidad.

La crítica situación no solofinanciera sino administrativa ylaboral de la red públicahospitalaria, sometida a unproceso creciente deprivatización y cierre, como hasucedido con algunasEmpresas Sociales del Estadoa nivel provincial.

Las grandes deficienciaseducativas en las profesionesde salud, en especial laeducación médica, enmarcadaen el “adiestramiento” para elmanejo de las enfermedadesen una lógica de mercado queagrede profundamente losprincipios éticos y lospostulados del juramentohipocrático. Esto ha derivadoen una atencióndeshumanizada, mediocre enmuchos casos, y que noapunta al mejoramiento ymantenimiento de la salud.

Lamentable si se tiene encuenta que en la regióncontamos con una Escuela deMedicina en nuestrauniversidad pública, consupuesto énfasis en atenciónprimaria en salud.

La precaria situación laboral deprofesionales de salud, que seven abocados a aceptarvinculaciones tercerizadas, malremuneradas y a veces sinpagos oportunos. Así, esimposible tener profesionalesen las zonas más necesitadasde sus servicios.

La corrupción rampante eninstituciones y entidadespúblicas y privadas que

Foro sobre la salud en Boyáca, UPTC


Informar es prever las formas desuicidio mental, yo estudiante demedicina me debato entre lucharpor mis sueños o vivir de lahumillación de depender de losdemás, si hubiese sabido que la Uera de carácter privado paraciertas carreras no hubieraaccedido a ellas, debido a quepara un desplazado por la violenciaacceder a estas carrerases imposible o muy difícil parasostenerse, más cuando no puedo

manejan cobertura y calidad enlos servicios de salud, con unapobre respuesta por parteorganismos de control yveedurías ciudadanas.

Faltarían otros aspectos perocon los planteados vemos quela crisis de la salud es enorme.Crisis que seguiráprofundizándose a menos quela conciencia y movilizaciónsociales planteen la exigenciade la garantía estatal delderecho a la salud. Lopreocupante es que a pesar decontar con una Ley estatutariasupuestamente para cumplirla,es desvirtuada en el PlanNacional de Desarrollo queestá prácticamente aprobado apesar de ser inconveniente ensu contenido y antidemocráticoen su trámite, sin tener encuenta las múltiplespreocupaciones y rechazos delos diferentes sectoressociales.

De ahí que la Mesa Nacionalpor el Derecho a la Salud(MNDS), en la cualparticipamos, ratifica surechazo al proyecto de PlanNacional de Desarrollo (PND)que cursa trámite en elCongreso, exige el retiro de losartículos perjudiciales para lasalud de los colombianos, ypide la inclusión de dosartículos que posibiliten el

desarrollo real de la LeyEstatutaria y el control efectivo alos abusos diarios de las EPS conlos pacientes, IPS y trabajadores.

ALTERNATIVAS DE

SOLUCIÓN

En forma general, y pensandodesde la construcción real de pazcon justicia social, se podríaplantear lo siguiente:

1 Continuar en la lucha por unmodelo alternativo de salud queelimine la intermediación y elsistema de aseguramiento,asumido por el estado y concobertura realmente universal. Es

la utopía y para soñarla les invitoa participar en la Mesa Nacionalpor el Derecho a la Salud, paraaportar desde la región.

2 Exigir el cumplimiento de la LeyEstatutaria en Salud, como unlogro no ideal pero sí posible,mediante compromisoinstitucional y movilización social.

3 Intervenir de maneracontundente, con los organismosde control pertinentes, en laexigibilidad del derecho a la saludy a los servicios correspondientescon la estructura administrativa delos recursos destinados para talfin (Secretarías, EPS, IPS, etc.).

4 Exigir a las InstitucionesEducativas en Salud, en todoslos niveles, una respuestaefectiva a las problemáticas desalud de la región a través deprocesos investigativos y deintervención, en especial a lasEscuelas de Medicina(prioritariamente la de launiversidad pública).

5 Efectivizar lacorresponsabilidad social parala preservación de la salud, laatención de la enfermedad encondiciones de dignidad yhumanidad, y el planteamientode una verdadera rehabilitaciónen los casos necesarios. Deesta manera las personas ycomunidades deben asumir elcuidado de la salud con lapremisa del buen vivir, lainstitucionalidad con laspersonas que participan enella, asumir responsablementesus funciones en beneficio dela gente, y a nivel estatalgarantizar el goce efectivo deeste derecho fundamental.

07

¡¡¡La salud es un derecho, no un servicio, y como tal, debe ser garantizado por el estado,atendido por las instancias e instituciones pertinentes y exigido mediante el control político

y la movilización social.!!!

ASTRID CASTELLANOSCORRECHA

Más que títulos, enejercicio de ciudadanía.

REPORTAJE ESTUDIANTE DE MEDICINA

acceder a créditos de matrículao sostenimiento porque yahabía empezado antes otracarrera en una Universidadpública de verdad, luego decidíluchar por mi sueño, Medicina,pero veo que este sueño me hasalido más caro que mi propiasalud y tranquilidad. Ahora medefino entre luchar o suicidarmis necesidades básicas.

Danilo Castillo Ramos

Movimiento en defensa de la salud, Tunja/Boyaca.


FICCIÓN Y MISTERIO COMO FORMA DE REPRESENTAR LA REALIDAD

En definitiva no hay cuentoscortos mejor logrados y tanbien diseñados como los delescritor nacido en 1809, enBoston, Estado Unidos, EdgarAllan Poe, excepto quizás, losde su “pupilo” –si puedellamarse así Julio Cortázar,que reflejaba su influencia enla gran mayoría de relatos.Poe, un buscafama insaciable,se preocupaba en gran medidade la perfección de susescritos, tanto estética comoracionalmente; lo cualpodemos vislumbrarlo conclaridad, sólo por dar unejemplo, en su singular poema‘El cuervo’.

Empecé a leer a Poe atemprana edad, hace ya unosseis años, y no ha habidodesde entonces escritor queconsiga lo que él haconseguido conmigo, deatraparme cual garras decuervo y envolverme con lasalas del oscuro y gótico horrorconsignado en el enigma, en elsecreto; ya que, cada cuento,cada ensayo y cada relato deEdgar Allan Poe lleva consigoel toque del misterio; el cualtarde o temprano deberá serdescubierto por el mismolector. Y hago mención

exclusivamente del lector –deusted, si me lo permite ya que, apesar de la gran capacidad queposee todo cuento escrito por Poede llevar al que lo lee por uncamino tortuoso y luego mostrarlela salida, es necesario, sinembargo, en una buena historiade ficción, de terror o del géneropolicial ir dejando pistas aldetective –como llamo yo allector en el transcurso de lamisma, de tal forma que sólo unlector ávido o, como diríaCortázar, un lector “macho”,lograra descubrirlas y de esaforma dar con el resultado antesde lo esperado por el narrador, esdecir, llegar al final de la narraciónsabiendo a conciencia sudesenlace, con la única intención

de terminarlo para confirmar suantelación. Esto es lo que ocurreen ‘Los asesinatos de la rueMorgue’ donde el narrador vadejando huellas en la escena delcrimen, hasta tal punto que elbuen observador descubrirá conanticipación al personaje o, másbien, a la “cosa” –y no digo másresponsable del asesinatocometido.

Un componente fundamental en laobra de este prodigioso escritores el miedo que se terminamezclando con el misterio o,mejor dicho, el misterio que seencarga de propiciar el miedo,tanto en el lector como en elnarrador. Poe intentatransmitirnos a través de susrelatos no sólo su estilo de vidadesorganizado y alcoholizado(bohemio) como lo hace con ‘Elgato negro’, sino también el temorque logra observar en su entorno,en su sociedad e,indiscutiblemente, en su propioser. Y esta vívida imagen de unaépoca asustada, de unahumanidad aterrorizada e inquietapor el hecho de ser enterradaviva, o de padecer enfermedadesdel talante de la catalepsia,recorren las páginas de ‘Elentierro prematuro’ o de ‘La caídade la casa Usher’. ‘El cuervo’,

como principal representanteen la poesía del escritor, nosencierra en una naturaleza“estática” donde bien podemosencontrar el tan utilizadoelemento sobrenatural de susescritos y, de igual forma, laastucia de este gran autor alseleccionar “al ave de lamuerte” como punto crucial detan magistral “canto”.

Pienso que no hay nada mejoren esta obra que la forma enque Poe logra narrar suscuentos, dándoles vida a travésde la máxima personalizaciónalcanzada en los protagonistasde los mismos que, creo yo,hacen de las historias relatosmás amenos, más misteriosose, indiscutiblemente, másprovechosos para el lectordebido quizás a la excelentemanera de presentar losdiversos pensamientos delpersonaje sometido al terror amedida que transcurre lanarración.

Son cuentos que nosintroducen en momentos deterror, de misterio, de soledady, en algunos casos, de locurapor parte del narrador. Esfascinante el hecho de llegar aexperimentar o por lo menosintentar sentir lo mismo que lospersonajes del relato, alprovocar en nosotros, comolectores, ese ambiente gótico yfantasioso de una realidadfatalista como lo es la vida dePoe y, ¿quién mejor parahacerlo? ¡Quién sino, que elmismo Edgar Allan Poe.

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Felipe Serrano Torres

"Cuentos que nosintroducen en momentosde terror, de misterio, de

soledad y, en algunoscasos, de locura por parte

del narrador"

Edgar Allan Poe.

Edgar Allan Poe.

CALLE

Es una calle larga y silenciosa. Ando en tinieblas y

tropiezo y caigo y me levanto y piso con pies ciegos las

piedras mudas y las hojas secas y alguien detrás de mí

también las pisa: si me detengo, se detiene; si corro, corre.

Vuelvo el rostro: nadie. Todo está oscuro y sin salida, y

doy vueltas y vueltas en esquinas que dan siempre a la

calle donde nadie me espera ni me sigue, donde yo sigo a

un hombre que tropieza y se levanta y dice al verme:

nadie. Octavio Paz


La Medicina es un arte yciencia que se renuevaconstantemente, incluso secree que la mayor parte delconocimiento y la informaciónque se publica diariamentecorresponde al área de lasalud. Por ello, una Escuela deMedicina que no investigapuede fácilmente asemejarse aun claustro del Siglo Oscuro,donde el conocimiento no serenueva sino que se enseña lamisma doctrina una y otra vezhasta estancarse en larepetición. Por el contrario,aquella que promueve lainvestigación e innovación ensus estudiantes contribuye a laactualización del conocimientomédico, a la mejoría de lasprácticas clínicas ycomunitarias, a latransformación social y almejoramiento de la calidad devida de la población.

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INVESTIGANDO CON LAS PUERTAS CERRADAS

En la convocatoria 693 deColciencias de 2014 seavalaron 671 grupos deinvestigación del área deciencias médicas y de la saluden todo el país, quecorresponden a un poco másde la mitad de los grupos deciencias sociales y humanas

avalados (1198). Del informe sedestaca la Universidad Nacionalcon 74 grupos A1 y 300investigadores Senior. La UPTCno figura dentro de las primeras50 instituciones con gruposavalados, es decir que cuenta con2 o menos investigadores Seniory con 1 o menos grupos deinvestigación en categoría A1.Para la Escuela de Medicina de laUPTC la situación es más crítica,ya que no existen investigadoresSenior, a pesar de contar coninvestigadores Junior y lavisibilidad en materia deinvestigación se recarga sobreuno o dos grupos de investigacióny, lo que es peor, los grupos másrepresentativos no están en estemomento reconocidos por laUniversidad y por tanto trabajancomo entes independientes osuscriben sus productos aentidades externas.

¿Y a qué se debe esta crisis en lainvestigación de la Escuela? Lasrespuestas son muchas y,tratando de acercarme un poco ala realidad, quise preguntar aestudiantes, profesores e inclusoal Director de la dirección deinvestigaciones de la Universidadsobre su opinión al respecto. Lo

que encontré no me sorprende:por un lado, me encontré conestudiantes inconformes quienesse abstienen de publicar anombre de la Universidad porqueaseguran que nunca recibieronningún apoyo por parte de esta yque solo recibían negativas a suspropuestas y trabas a sus intentosde sobresalir; por el otro lado,están profesores inconformes conlas políticas de la universidad,exceso de trámites para accedera las convocatorias deinvestigación, problemas decorrupción y, finalmente, está elDirector de la DIN quien afirma enpocas palabras que en la Escuelano hay docentes de plantacomprometidos con hacerinvestigación, que nadie sepresenta a convocatorias deColciencias y pocos directores delos grupos de investigación seenteraron de la convocatoria paraconseguir el aval de laUniversidad.

Sumados a estos problemasmanifestados por los integrantesde nuestra querida Escuelaexisten inconvenientes propios delos investigadores en Medicina:primero, las revistas en saluddemoran en promedio un año oaño y medio en un proceso

editorial para la publicación de unartículo, situación que no sepresenta en revistas de otrastemáticas, por lo que es muydifícil cumplir con el principalrequisito de la mayoría de lasconvocatorias de la DIN:“Entregar un artículo en unarevista indexada que se encuentre

en la base de datos scopus oen Publindex”. Así mismo, seencuentra la falta de tiempoinherente a los trabajadores desalud y estudiantes demedicina, los horariosinconstantes en los alumnosdel área de clínicas y laelevada carga académica tantode docentes como estudiantes.

Pero todo eso podría sersobrellevado si se capacita alos directores de los grupos deinvestigación en el manejo delas plataformas de Colciencias,en cómo acceder a lasconvocatorias de laUniversidad y en cómo dirigirun semillero de investigación;si se les asignara parte de sucarga académica parainvestigar, si se respetara elespacio del miércoles a las3:00 pm para investigación yotras medidas posibles.

Sin embargo hay otrosproblema que no se puedensolucionar con pañitos de aguatibia como el hecho de que serequiera una reforma curricularque promueva la investigacióndel estudiante de Medicinadesde primer semestre, ya quesi nos damos cuenta sólo hastalos últimos semestres seenseña cómo diseñar unestudio y cómo buscarinformación en una base dedatos, por lo que losestudiantes de quinto semestredeben aventurarse en sutrabajo de investigación ahacer un proyecto a lascarreras y sin fundamentaciónteórica, con el único propósitode cumplir un requisito, pueslos proyectos que se realizanen este semestre rara vez sepublican o comparten enponencias científicas.

También se debe reestructurarel convenio docenciaserviciocon los hospitales en los quese realizan las prácticasestudiantiles y se podríainvestigar.

"una Escuela de Medicinaque no investiga puede

fácilmente asemejarse a unclaustro del Siglo Oscuro,

donde el conocimiento no serenueva sino que se enseñala misma doctrina una y

otra vez hasta estancarse enla repetición"

Facultad ciencias de la salud, UPTC.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.


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Y finalmente es necesarioabolir o exigir resultados a losgrupos de investigación queduren en formación más dedos años, porqueCOLCIENCIAS establece queun grupo debe presentarmínimo un artículo por año silleva más de cinco años ensus registros y que ningúngrupo puede estar enformación por más de dosaños. La propuesta defortalecer los grupos no laconsidero oportuna ya que sisencillamente un grupo nofunciona no va a funcionar, amenos que se reestructurecompletamente y se asigne auna persona comprometida ensu dirección.

Por último, y por lo que tomasu nombre este artículo, estáel mayor obstáculo parainvestigar en la Escuela deMedicina: el cierre de puertas.Empezando por los permisosacadémicos hasta el apoyo ainvestigadores, la Escuela deMedicina y la Universidad seempeña en poner requisitos

absurdos a los estudiantes,comenzando por una anécdotaque contaré a continuación: ungrupo de alumnos iban apresentarse a un congreso dondellevarían protocolos deinvestigación para participar en unconcurso científico nacional y sedirigieron a la Escuela a solicitarun permiso académico para asistiry les respondieron que con muchogusto les daban el permiso sillevaban una autorización firmaday notariada por ambos padres,obviamente todos lo recibieroncon burla, ya que semejantepetición era absurda sobre todoen aquellos estudiantes mayoresde 25 años; al final se consiguióque solo se solicitara el permiso alos menores de edad pero comorecuerdo me quedó una frase quedijo alguno de mis compañeros:“cómo a los administrativos no lespiden permiso notariado por suspadres para viajar a México” y mepareció jocoso imaginarsemejante cosa. En ese mismocaso, se consiguió el bus de launiversidad para asistir alcongreso (luego de llevar copiasde EPS y ARL) pero el viacruciscomenzó al tratar de buscar quela Escuela le brindara viáticos aldocente acompañante y luego deque al estudiante encargado delos trámites le dijeran “entreguenlos papeles necesarios y no

insistan porque de todas formasustedes van es de paseo”, el busfue concedido.

La siguiente anécdota es másreciente: un grupo de estudiantespresentará sus trabajos en uncongreso científico internacionalen Panamá y fueron a solicitar elpermiso académico en la Escuelade Medicina, donde por sorpresaencontraron que para obtenerdicha autorización deben pasaruna especie de examen donderealizan la presentación de suproyecto frente al Director de laEscuela y si no demuestran suidoneidad no tienen el permisoacadémico ni pueden usar elnombre de la Universidad en sustrabajos. Seguramente el Directordesconoce que ellos ya tuvieronque pasar una serie de etapaspara acceder a un cupo en elcongreso, que sus trabajos yafueron calificados por expertos yaprobados para presentarse,entonces si Panamá les abre laspuertas a los estudiantes deMedicina de la UPTC ¿con quéderecho se las cierraninternamente? Y ahora ademásresulta que las actividades deextensión realizadas por alumnosvan a tener aún más trabas.

Entonces les pregunto ¿con quéánimos una persona menciona a

su universidad en sus trabajossi no le brinda apoyoeconómico, ni asesoría en susproyectos pero sí le exigepapeles y trámites para unpermiso académico o para usarel nombre de la universidad?

Todo esto lo debemos analizary no hacernos de vista gordafrente a nuestros problemasinternos, la realidad es que NOINVESTIGAMOS y unaEscuela que no investiga, seestanca. Pero entonces ¿Dequién es la culpa? ¿Deestudiantes irresponsables?¿De docentes pococomprometidos? ¿Decorrupción dentro de laUniversidad? Lo dejo a sucriterio pero sí les compartouna reflexión: Nunca digan aalguien que algo es imposibleporque si alguien toca a tupuerta diciendo que quierehallar la cura del cáncer y tú lacierras en su cara, de segurohabrás asesinado a un grancientífico, quien decepcionadoabandonará todo ideal y todamotivación por alcanzar susueño.

Politiquear: estilo Abastos

Como solo en tiempo decampaña electoral se puedeobservar, así, las calles,ventanas y parabrisastraseros e incluso automóvilescompletos se empapelan depublicidad, se pintan muros yse invierte más dinero ytrabajo en “publicidad políticapagada” que en el sancocho yel asado de las reuniones depresentación del “plan degobierno” cuyo único fin esfomentar la venta, sí, “laventa”, ese intercambio entredos personas donde unaofrece algo de sí a cambio derecibir gratificacióneconómica, material o laboral,qué más da, lo que sea esbien recibido pero encampaña hay que compararopciones… así los lagartos yla gente voluble que esperaconseguir un buen “padrino”

ocupa las primeras filas deentrada al mercado.

Como reza el dicho popular “quienno muestra no vende”, peroalgunos candidatos muestrandemasiado, se publicitan tanrepetitivamente que parecenproductos de televentas o seconsiguen vendedores(as) quepasan la pena por ellos, es decir,en una plazoleta pública, ademásdividida en colores por tantochaleco y chaqueta roja, azul,verde, blanca, etc; ahí lossecuaces del villano quecorresponda se arman de valorpara “venderlo”. Su discurso finalmuy entrenado queda como“Buenas Tardes, le invito a apoyara piiii…” y paso seguido la frase

insigne pero subliminal, dondecamuflan sus intenciones enpalabras bonitas, el mismodiscurso para todos lostranseúntes, todos los posiblescompradores.

Esa venta sería un poco másjocosa, más agradable y máscolombiana si la hicieran alestilo Abastos, finalmente losproductos que comercializanson los mismos. Unascalabazas, bultos de papas,

Iveth Alexandra Cuervo Nope. Psicologíasexto semestre.

"La realidad es que NOINVESTIGAMOS y una

Escuela que no investiga,se estanca."

"Pero entonces ¿De quiénes la culpa? ............ Lo

dejo a su criterio"

"Hace referencia la sociedaddel consumo, se consume

hasta política"


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costales de harina, etc. Yocompararía a un candidatoque se vendiera así: “Sí,buenas, qué va llevar lavecina, le tengo el mejorprograma del mundo, vea¡pruébelo!, el más barato, elúnico en que todo lo que segastó en campaña no seduplicará cuando lo elija, estájugoso y dulcecito, por esonunca le va a faltar la comidaen su mesa, es una persona‘grande’ y después que tenga

el puestico va crecer más…cómprelo vecina... vea que comoéste no encuentra en otra parte,cómprelo y le encimo un año degobierno”.

Y no solo eso hace parte del estiloAbastos, qué hay sobre lacantidad de ofertas simultáneas,es igual aquí, en media manzanase encuentran por lo menoscuatro opciones distintas, tantoasí que usted vuelve a su casacon suficiente material paramontar una papelería o reciclarescribiendo números telefónicoscuando se necesite rápidamente yno haya donde escribir, ahí está el“papelito ideal”. Si existiera una

plaza exclusiva para politiqueardebería ser así, un montón devoceadores usando su poderde convencimiento paraencartar al ciudadano con algoque finalmente no va a usar, aesto supongo que hacereferencia la sociedad delconsumo, se consume hastapolítica y de qué manera.

"Algunos candidatosmuestran demasiado, se

publicitan tanrepetitivamente que parecenproductos de televentas o seconsiguen vendedores(as)

que pasan la pena por ellos".

"Expresamos nuestro mas grande agradecimiento a todas las personas

que aportaron y contribuyeron a la creación de este proyecto colectivo"

¡GRACIAS A NUESTROS ESCRITORES Y

LECTORES QUE MANTIENE ESTE SUEÑO VIVO

Y LA ESPERANZA EN ALTO!

Si quieres ser parte de este proyecto, ser escuchado, tienes ideas o sugerencias.

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